Vicerrectora Académica

Unidad de Postgrado y Educación continuada

Gestión y Desarrollo de Personal

PROFESOR
Rubén Cuevas Rivas

NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES:

Melvin Volquez
Taurys Elidren Perez Guzmán
Dominga Santa
Jesús Alberto Rosario
Luisa María José Pérez
Belkis Addis.
Nayairin del Milagros Rosario
Héctor Medrano
Analidys Novas Díaz
Práxedes Medrano

Jimaní, prov. Ind.

13/06/2018
 02/06/2018

Universidad Católica de Santo Domingo

Maestría en Planificación y Gestión Educativa

Diario Reflexivo

Grupo Nº 2

El profesor inicio recordando las asignaturas referentes a gestión de recursos

humanos y administración, donde se dice que administración es el proceso de
planear, organizar, dirigir y controlar el uso de los recursos para lograr objetivos
empresariales satisfaciendo las necesidades del mercado. Recursos humanos
se define como la disciplina que estudia todo lo concerniente a la actualización
de las personas en una organización, recursos humanos se desprende de la
administración.

Se hizo una relación entre la administración de Taylor y Fayol, los compañeros

aportaron sus opiniones sobre esta clase y la administración de ambos
psicólogos.

La oración estuvo a cargo de Anin Venecia Volquez. El maestro presento en

pantalla las fases del proceso administrativo, los elementos de la planeación que
se refiere a:

 Misión
 Visión
 Objetivos
 Estrategias
 Presupuesto
 Desarrollo de primicia para el futuro de contingencia
 Estudio de factibilidad

Se hizo una pregunta de ¿Quién planea? En donde los participantes contestaron

que quien planea es el talento humano, se hizo una interacción sobre los
elementos y se hablo sobre ¿para que se construye en una empresa?
Alejandro y Melvin discutían sobre que debe tener en cuenta para construir una
empresa, es el estudio de factibilidad o el objetivo primicia y que para hacer una
empresa debemos tener en cuenta cual es la necesidad del contexto. Luego el
profesor presento las etapas de la organización, control y dirección

 La organización: trata de la división del trabajo, descripción de puestos.

 La dirección: trata de dirigir sus actividades y motivarlas.
 El control: se refiere a monitorear las actividades y corregir

Todo esto lo hace el talento humano. Podemos decir que el recurso humano es
el elemento más importante en una empresa, lo que se administra en una
empresa es: materiales financieros, sistema y tiempo.

Luego Jesús, Melvin y Manuel de la Paz interactuaron sobre el recurso humano

y los demás recursos de la empresa, en donde cada quien aporto la importancia
que tienen el talento humano para el éxito y el buen funcionamiento de una
empresa y se considera como la pieza clave para lograr los objetivos de la
misma, luego se hizo una pregunta ¿Para que existen los recursos humanos en
las organizaciones? Como lo mencionamos más arriba que es la pieza clave en
una organización para alcanzar los objetivos de la misma, luego se hablo de los
términos y conceptos del talento humano que son:

 Talento humano
 Gestión humana
 Recursos humanos
 Personal y orden, se les llamo en los años 90`s

El compañero Luis Medina hizo una pregunta ¿Por qué se hablaba de personal
y orden en los años 90´s? se hizo una comparación entre el personal del Banco
de Reservas y el personal del MINERD, donde algunos opinaron y compararon
la forma de administrar el personal de ambas entidades, luego el maestro
presento el tema de talentos humanos, se dice que tantos humanos adecuados
son los más capacitados, motivados, son los que alcanzan el éxito en las
empresas, aquí cada persona dio su opinión sobre este texto.
Los colaboradores deben saber cuál es la misión y visión de la organización para
poder alcanzar los objetivos de la misma, se hizo una discusión sobre la actitud
personal en una organización, cada uno de los colaboradores deben asumir su
rol y su posición con compromiso y actitud, deben conocer los problemas de la
organización para poder cambiar.

El compañero Práxedes aporto que en los centros educativos y en los distritos

hay herramientas para desarrollar nuestro rol, solo falta la actitud personal de
cada docente para cambiar el nivel educativo de los estudiantes, dentro de las
herramientas se menciono los manuales operativos de centros (MOC), Proyecto
Curricular de Centro ( PCC), Plan Operativo de Centro (POC), Proyecto
Educativo de Centro (PEC), entre otros recursos que nos ayudan a desempeñar
nuestro rol con facilidad, solo falta la actitud que tenga cada persona dentro de
su rol para lograrlo.

Se hablo también que la política es quien nombra y pone y las personas en los
nombramientos del MINERD.

El profesor asigno estas preguntas de investigación y enviárselas en la próxima

clase

1 Conocimiento del plan estratégico del MINERD

2 Resumen del plan estratégico del MINERD (Individual)

En la sala se discutió sobre el plan estratégico y de los resultados que arrojo la

evaluación de los docentes en la Republica Dominicana actualmente, luego se
dio un receso a las 12:05 P.M. Luego del receso a las 01:15 P.M. el maestro nos
asigno ver el video sobre RRHH de Ana María Godínez, estuvo el video de
capacitación en el desarrollo de la administración de personal, pruebas
psicométricas y otros videos, a cada grupo le asigno ver dos videos para
analizarlos y luego discutir en el aula los conocimientos obtenidos de la
conferencista.

El grupo dio su punto de vista sobre los temas asignados por el facilitador,
reflexionando sobre la actual administración de los centros educativos en
relación a los colaboradores y la gestión humana, luego se hizo una pregunta
¿Qué es la inducción y que contenidos se inducen en el MINERD? Luego se
dividieron los temas de la próxima clase a los grupos Nº 1 tema I, al grupo Nº 2
Tema II del programa de clases y así sucesivamente.

Hasta aquí nuestro diario reflexivo, con cariño y amor se despide el grupo
Nº 2.