Informe de laboratorio

Practica 6ª

Celdas galvánicas

Andrea Penagos Arboleda

Carolina Ruiz Ramírez
Daniela Alejandra Osorio Arango

Medellín

15 de Mayo de 2015

Universidad Pontificia Bolivariana

Competencias:
 Establecer una relación comparativa sobre el poder oxidante de
varios cationes.
 Establecer una relación comparativa sobre el poder reductor de
varios metales.
 Realizar el montaje de celdas galvánicas y verificar lo que ocurre
con el voltaje al variar las concentraciones de las soluciones
conductoras.
 Realizar cálculos teóricos sobre celdas galvánicas, compararlos
con los valores experimentales y buscar explicación de las
diferencias.

Datos y resultados
 Metal o sal Mg Zn Cu
Mg (NO3)2 - Tubo 1 Tubo 2
ZnCl2 Tubo 3 - Tubo 4
CuSO4 Tubo 5 Tubo 6 -

 Tubo 1: Se queda igual, no reacciona

Zn + Mg (NO3)2  Zn (NO3)2 + Mg

 Tubo 2: No reacciona, pues el potencial de estándar de sal es mayor que el

del solido

Cu + Mg (NO3)2  Cu (NO3)2 + Mg

 Tubo 3: Reacciona la sal con el sólido, hay transferencia de e - y la sal actúa

como agente reductor.

2Mg + ZnCl2  Zn + 2MgCl

Reacción de oxidación: Mg  Mg2+ + 2e-
ZnCl2  Zn2+ + 2Cl EZn= 0.76
Mg + Zn+2  Mg2 + Zn EMg=2.37

 Tubo 4: No reacciona la sal con el sólido.

Cu + ZnCl2  CuCl2 + Zn

 Tubo 5: Mg + CuSO4  MgSO4 + Cu

Mg  Mg+2 + 2e- EMg= 2.37

CuSO4  Cu2+ + SO4= ECu=-0.34
Mg + Cu+2  Mg2+ Cu(s)

 Tubo 6: La lamina de Zn se oxida

 Semirreacion de oxidación: Zn(s)  Zn2+ + 2e-
Semirreacion de reducción: Cu2+ + 2e-  Cu(s)
Reacción oxido-reducción: Zn(s) + Cu2+  Zn2+ + Cu(s)

Orden decreciente de los metales

 Cu
 Zn
 Mg

Orden de los cationes metálicos

 Mg
 Zn
 Cu

¿Sería correcto almacenar una solución de sulfato cúprico en un

recipiente fabricado con Zinc?
No, porque la entrar en contacto el Sulfato Cúprico con el Zinc del
recipiente, ocurriría una reacción de reducción; porque el Zinc tiene
potencial estándar de oxidación mayor al del catión (CuSO4).
Entonces en la reacción quedaría (Cu).

¿Sería correcto almacenar una solución de Nitrato Cúprico en un

recipiente fabricado de Mg?
No, porque al igual que el Zinc, el Mg tiene más potencial de oxidación
que el Cu, entonces habría una reacción de transferencia de
electrones y se descompone el Mg, dando origen a Nitrato de
Magnesio y dejando el Cu como solido resultante.
Conclusiones
 Para esta práctica lo más complicado fue tener que llegar al
laboratorio sin muchos conocimientos acerca del tema, pues en
 las clases de química todavía no lo habíamos visto y la
información de la guía nos ayudaba solo a formarnos una idea,
pero no teníamos una explicación concreta del tema que íbamos
a trabajar.
 Otra complicación fue que al no tener claros con conceptos se
nos hacía muy complicado relacionar cada parte experimental,
entonces hacíamos los pasos indicados prácticamente a ciegas,
sin saber realmente que estábamos haciendo o que significado
tenía.
 Además tuvimos problemas con el tiempo, porque debíamos
ponernos al día en las clases de química para tener el
conocimiento para interpretar lo que habíamos trabajado y poder
rendir un informe.
 Pero claro que hay cosas positivas, porque al llegar al tema en
las clases podíamos recordar que ya habíamos visto esa
reacción, o ese proceso en el laboratorio.