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Participante:
Zuleika Cristina Concepción Cáceres
Carrera:
Educación mención Lengua Española
Tema:
la fundamentación teórica sobre la Educación para Diversidad
Facilitadora:
Carmen Nazaret Rodríguez López
Materia:
Educación para Diversidad
Fecha:
Jueves, Marzo 21, 2019.
Santiago de los Caballeros, Dom. Rep.
Presente un crucigrama donde presentes la conceptualización en
pistas del vínculo con la Educación de los siguientes conceptos:
Diversidad, inclusión, exclusión, desigualdad, necesidades
educativas especiales y necesidades educativas individuales.
D A
I G
D I S V E R S O S
R E C H A Z A R
Este video nos deja claro lo que es la educación inclusiva que es crear un espacio
donde todos y todas convivan, participen, pero sobre todo que allá aprendizaje.
Mitos: Una creencia que tenemos es que un estudiante que se queda rezagado que
no va a la par con sus compañeros es un estudian que debe salir de su aula regular
e irse a un aula de educación especial.
Realidad: es que todo estudiante posee ritmos y estilos distintos para aprender, y
a esos niños y niñas hay que motivarlo y ayudarlo porque si no el niño no va
aprender, todos tenemos una forma diferente de aprender y comprender lo que se
nos enseña.
Para tener una educación inclusiva con un buen funcionamiento en las escuelas
necesitan materiales de apoyo que el niño y a niña requieren para aprender. Y saber
con qué cuenta para atender la diversidad de estas necesidades especiales.
Los cincos puntos que considero los más relevantes de la conferencia son
los siguientes:
Trabajo colaborativo.
Tención a discapacidad.