Comité editorial

Pequeñas acciones,
Corporación para la Educación
y la Salud Pública Héctor Abad Gómez
Clara Abad Faciolince
Directora

Sara Castañeda Suárez

Asistente de dirección
¡grandes transformaciones!
World Vision
María Isabel Valencia Arbeláez
Gerente Regional
Para que vivir sea igual a florecer
EL COLOMBIANO
Clara Tamayo Palacio
Coordinadora Prensa Escuela

Textos
María Cristina Muñoz Mejía
Licenciada en Educación Preescolar

Edición y corrección de estilo

Carolina Campuzano Baena

Diseño e ilustración
Manuela Correa Upegui

Aliados
Facultad de Educación, proyecto de investigación Cultivar lo humano, Universidad de Antioquia
Cristian Giraldo Castaño y Lina Castañeda Macías, Licenciados en Pedagogía Infantil
Alejandra Cardona Castrillón, Asesora pedagógica

Agradecimientos
Institución Educativa Antonio Derka, Santo Domingo
Paula Andrea Restreo Lara, docente I.E. Antonio Derka, Santo Domingo

Impresión
El Colombiano

Esta publicación hace parte de la serie Las noticias todo un cuento

Edición número 4, 2017

ISSN XXXXX

Los contenidos de esta publicación se encuentran protegidos

por las normas de derechos de autor. Se prohíbe su reproducción
o modificación, total o parcial, sin la autorización del titular.
 Mi tía hizo el curso y nos tiene a todos Y sabés qué Camilo,
separando las basuras, además en el seminario en mi casa dicen que Mi papá dice que ser
le enseñaron que los ciudadanos deben ser Eso no es nada uno es ciudadano ciudadano es solo de
responsables del medio que los rodea. Margarita, mi prima después de que cumple nombre, pues uno sin
Luisa también fue al 18 años y que eso solo plata no hace nada.
curso con la mamá sirve para poder votar
¡No Samuel, qué risa! y les dijeron que los por los políticos, que
tu tía está como un ciudadanos son los son ladrones y no les
político haciendo que tienen que recoger importa la comunidad.
campaña en la casa. las basuras, entonces
ella piensa que eso
es cosa de grandes.

A mí sí me gustaría ser una

buena ciudadana, pero me falta
mucho para tener 18 años.
 Al día siguiente llegan corriendo al salón y todos al mismo tiempo le hacen
Si en el barrio encontráramos preguntas al profesor Rodrigo.
muchos ciudadanos responsables
a lo mejor las cosas cambiarían.
Es que yo quiero saber
cómo hago para ser
una buena ciudadana,
¿tengo que esperar hasta
que cumpla 18 años?

¡Hum!, de acá a que

Cuando crezca,
usted crezca, al barrio No se peleen, les
voy a ser una gran
ya se lo habrán tragado propongo que mañana
ciudadana y voy
los huecos y la basura. le preguntemos
a trabajar para que
el barrio cambie. al profe Rodrigo a
ver qué nos dice.
Pues van a ver que yo
sí lo hago. ¡Envidiosos!

¿Qué tiene que hacer

una persona para
ser ciudadana?
A ver chicos,
acomódense y me
hablan de uno en uno
para poder entender.

Esas son preguntas

interesantes, pero primero
cuéntenme ¿por qué
están pensando en eso?
 Este tema de la ciudadanía
es muy importante, pero
es algo sobre lo que no
hablamos en el día a día.

Los niños cuentan

Y qué tal si hacemos una
lo que pasó el día anterior.
encuesta para saber qué
piensa la gente del barrio.

Muy buena idea,

y le podemos pedir ayuda a
¡Quiero ser una la profesora Paula que sabe
buena ciudadana! mucho del tema, pues ha
participado en programas
de formación ciudadana
con la Corporación
Héctor Abad Gómez.
Los niños preguntaron a diferentes personas del barrio lo que significa para ellos ser ciudadano,
con el fin de discutirlo en clase y comprender este concepto. ¿Dónde se aprende
a ser buen ciudadano?

¿Quién es un ciudadano? En la escuela

Una persona que
vive en la ciudad.
Un adulto que ya
puede votar en
las elecciones.
a las reuniones de la acción
Alguien a quien
le interesa el bien
de la comunidad. El que lee periódicos,
ve TV y oye la radio para
estar informado de lo que
pasa en su comunidad.
Aprendiendo
cuando aprendemos
de lo que hacen
a ponernos en el
El que se queja por los adultos.
lugar del otro.
lo que le parece injusto.
En la familia cuando
nos tratamos con
Un señor que va
afecto y sin insultos.
comunal y de la iglesia.
¿Si en nuestro barrio
En la comunidad hay ciudadanos
El que cuida cuando nos comprometidos,
y se interesa por cuidamos unos por qué las cosas
a otros.
los bienes públicos. siguen igual?
Porque solo nos
quejamos y estamos
esperando a que otros
vengan a solucionar
nuestros problemas.

¿A qué edad se Porque no hemos entendido

es ciudadano? que lo hay en un pueblo
o en una ciudad es
responsabilidad de todos
Porque uno siente
Desde pequeño. que lo que dice no
sirve para nada.

Porque a muchos les

da pereza participar.

Cuando le dan la
cédula, a los 18 años.
 Bueno niños, vamos a comparar los resultados de la encuesta
con lo que la profesora Paula aprendió de Héctor Abad Gómez.
Después podemos pensar en nuestros compromisos como ciudadanos.

él consideraba que
la calidad de vida empieza
por la manera en la que nos
relacionamos, evitando
la violencia. Trabajó por
el acceso al agua potable
y al alcantarillado, pues eso
es fundamental para prevenir
enfermedades y fomentar
la equidad en una sociedad.

Enseñaba en la universidad. Compartió sus conocimientos Construyó una familia con amor. Opinó con respeto y argumentos
con las comunidades. en medios de comunicación.
Somos ciudadanos con Ejercemos nuestra Un ciudadano es Un ciudadano se
Somos ciudadanos en
deberes y derechos ciudadanía cuando capaz de ponerse en informa a través
la casa, el colegio, el
desde el momento nos relacionamos el lugar del otro, para de los medios de
barrio, en la ciudad
en que nacemos. amorosamente con saber lo que siente comunicación de lo
y en el campo.
las personas y con el y poder ayudarlo que pasa en la ciudad
mundo que nos rodea. y el país para poder
tomar decisiones y
aportar en los cambios
que se necesiten.

¡Ah... ya! es decir que mi casa,

el colegio y el barrio son como
una ciudad más pequeña,
y si todos queremos
que funcione bien,
tenemos que colaborar y
respetar a los demás.
Entonces los adultos Por ejemplo, si mi tía saca la basura ¡Qué bueno saber Ahora, para
que solo se quejan antes de tiempo, le puedo decir que ya no tengo que profundizar en este
todo el tiempo con mucho respeto que no lo haga esperar a ser grande tema, van a buscar
y no hacen nada y explicarle porqué su acción para trabajar por el noticias en los medios
por solucionar perjudica a otras personas. bien de todos!, como de comunicación
los problemas, Héctor Abad Gómez. en las que podamos
¿no están ejerciendo ver cómo los
su ciudadanía? ciudadanos identifican
los problemas de
la comunidad y
proponen soluciones.

Mi mamá dice que

son los adultos los
que nos enseñan a
ser ciudadanos.
En un curso sobre
Crianza con Ternura
de World Vision,
le enseñaron que
hay que educar a
los hijos con amor y
también con normas
y disciplina.

Muy bien, esa es

la idea, trabajar juntos
y llegar a acuerdos.
 Muy bien, entonces, ¿qué se les ocurre
para practicar lo que aprendieron?

Cuando revisamos las noticias

nos dimos cuenta de que sí
hay mucha gente que trabaja
por mejorar las cosas en sus
barrios, por eso nosotros también
queremos empezar a hacer algo.

Vamos a buscar en el barrio,

en nuestra casa y en el colegio
en qué podemos ayudar,
qué podemos mejorar o
a quién apoyamos en
su trabajo por la comunidad Recuerden que las
y después de unos días cada respuestas de la encuesta
uno comparte lo que encontró. también pueden servir de
guía para este trabajo.

¡Sí, sí, trabajemos

en grupo!
 Camilo hizo campaña en su casa casa y donde su Margarita logró que Varios compañeros lograron que en la cafetería del colegio se respetara la fila.
abuela para que saquen las basuras solo los días que dos perritos y un gato fueran
pasa el carro. adoptados por familias del
barrio.

Animalitos
abandonados
buscan una familia Aunque no tengamos hijos todos somos
¡Adóptalos! Todos empezaron a separar
respondables del bienestar de la infancia.
las basuras correctamente.
Fiona
gatita de 6 meses

Orión
Perrito de 1 año

Jazz
gato de 1 año

Sombra
Perrita de 5 años

Frida
Perrita de 6 meses

Alexandra y Samuel
hablaron respetuosamente Muy buen trabajo
con el señor del bus niños, recordemos Profe Paula Cada uno de nosotros
y lo convencieron de que para Héctor puede hacer algo
parquear en un lugar Abad Gómez, la todos los días para ser
adecuado. formación ciudadana un buen ciudadano.
es la suma de Los invito a leer
pequeñas acciones. los Mandamientos
del ciudadano del
escritor Carlos Castro
Saavedra, van a
ver que ponerlos en
práctica es posible.
Mandamientos del ciudadano
El segundo ser útil
a la comunidad y entender
El primero amar la vida de que el trabajo vuelve
todos los seres, para que más largos los caminos,
nadie se sienta amenazado más numerosas
y vivir sea igual a florecer, las cosechas y más
sin miedo ni zozobra. grandes las esperanzas.
El sexto proteger a
los más débiles –los niños
y los viejos– para que
El séptimo lavar
los primeros crezcan
las manchas de la patria y
sin sobresaltos y los otros
conservar brillantes
se apaguen sin dolor.
las ciudades, para que la
limpieza sea como un reflejo
del alma colectiva.

El noveno vivir
honradamente y hacer
buen uso de la libertad,
para que nunca se
marchite ni se vuelva
libertinaje.

El tercero ayudar
a los vecinos a construir
sus casas y a comprender
que la amistad debe ser
numerosa, activa
y progresista.
hacen los pasos que llevan
El quinto ser buen Y el décimo sentir que por todas
padre de familia las calles, así sean las más estrechas,
y pulir el hogar El octavo aprender y a la vez enseñar, puede llegar el hombre a ser
como el joyero pule a fin de que se acabe la ignorancia y sea buen ciudadano, no solo de su patria,
El cuarto hacer la paz los metales. reemplazada por la luz de la inteligencia. sino también del mundo entero.
todos los días como se
al taller o a la oficina. Carlos Castro Saavedra
Cartilla Popular. Administración Municipal de Medellín en cooperación con la empresa antioqueña Coltejer.
Publicación realizada durante la secretaría de Héctor Abad Gómez en 1969.
 claves para Equilibrar la personalidad y la sociedad

TALLER participativo

Invitamos a los adultos a conversar con niños y jóvenes acerca de como

ejecer nuestra ciudadanía. Esta es una propuesta de taller para trabajar
con ellos en distintos entornos, bien sea la familia, la escuela u otro tipo
de espacio comunitario.

Taller 1
• Converse con los participantes sobre lo que significa para ellos ser
ciudadano. Saber
Lea en voz alta esta cartilla y discuta sobre los conceptos aquí propuestos:
ciudadanía, responsabilidad, solidaridad, bien común, respeto, protección a
la infancia y a la vida. Servir
Trabajen en grupos y a cada uno entréguele uno de los Mandamientos del Sentir
ciudadano de Carlos Castro Saavedra.

Cada grupo debe pensar cómo poner en práctica ese mandamiento en la
vida cotidiana y compartirlo con los demás.
Ser
Taller 2
Se exponen los conceptos de Héctor Abad Gómez sobre el equilibrio de la
personalidad a partir de lo que él llamaba las 7 esferas.
Poder

De acuerdo con lo que los participantes conocen y con las enseñanzas de

Héctor Abad, se aclaran las esferas, que se agrupan así: 4S (ser, sentir, servir Placer
y saber) y 3P (poder, placer y poseer). Cada uno debe buscar un objeto o
imagen que represente para él cada esfera. Poseer
Cada persona tiene
En hojas grandes cada participante dibuja la silueta de su cuerpo y utilizándola 7 esferas que debe
como mapa, ubica cada esfera en ella, y reflexiona acerca de cómo potenciar aprender a equilibrar:
las 4S y cómo moderar las 3P.
4S, que son muy importantes,
Se sugiere otro ejercicio, escribir un relato, poema o crónica que cuente nos dan grandes satisfacciones
cómo las esferas se relacionan o se expresan en su vida cotidiana. Muy y se deben potenciar.
importante leerlos en voz alta para el grupo.
3P, que se deben controlar
Héctor Abad Gómez
y equilibrar.
Manual de poliatría.
www.hectorabadgomez.org.