ANALISA JURNAL

P: Lingkungan Keluarga Sebagai Sumber Stimulasi Utama Untuk Perkembangan Kognitif

Anak Usia Prasekolah.

I: untuk menganalisis pengaruh karakteristik anak, karakteristik keluarga, kualitas lingkungan

pengasuhan, dan kualitas pendidikan prasekolah terhadap perkembangan kognitif anak di
Kota Sungai Penuh, Provinsi Jambi.

C: Contoh adalah 120 anak yang mengikuti pendidikan prasekolah formal (kelompok formal)
dan nonformal (kelompok nonformal) dan ibunya yang dipilih dengan cara stratified
random sampling. Contoh berasal dari delapan pendidikan prasekolah (empat pendidikan
prasekolah formal dan empat pendidikan prasekolah nonformal).

O: Berdasarkan hasil analisis jalur, stimulasi dari lingkungan keluarga memiliki pengaruh yang
lebih kuat pada perkembangan kognitif anak dibandingkan dengan stimulasi dari
lingkungan sekolah.