PLAN DE MEJORAMIENTO

SANDRA MILENA BULLA AREVALO

Docente tutor:

CARLOS ALIRIO QUINTERO LESMES

CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL UDES

ELECTIVO: GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

MONTERREY CASANARE

2018
 INTRODUCCION

Con el propósito de mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje y alcanzar

calidad en la educación se han implementado ayudas educativas mediante el uso
de las Tecnologías, como un apoyo al docente.

Las Tecnologías por su papel innovador son muy importantes en las aulas de clase,
pero desafortunadamente en algunos establecimientos educativos se presentan
problemáticas que obstaculizan el proceso ya que no se cuenta con los recursos
tecnológicos suficientes para realizar prácticas adecuadas y si los hay ya son
obsoletos.

En el presente trabajo se hace un diagnóstico de la Institución educativa Siglo XXI

de Tauramena en lo referente al uso y aplicación de las Tic y los inconvenientes
que se presentan por la falta de recursos para su aplicación, para lo cual se puede
observar que hay equipos pero no están actualizados y presentas fallas por lo cual
no se pueden utilizar., se requiere mantenimiento correctivo y preventivo y.
DIAGNÓSTICO INICIAL DE LAS TIC EN LA INSTITUCION EDUCATIVA SIGLO

XXI DE TAURAMENA CASANARE.

ASPECTO ACADÉMICO: Al hacer una observación de los procesos

académicos se pudo observar que se hace uso e implementación de las Tic en la

parte académica, se preparan clases en power point , se utilizan recursos como

blogs, foros, videoconferencias entre otros, los estudiantes observan en tabletas las

clases , realizan edición de videos en fin en la Institución se emplean excelentes

estrategias para el uso y aplicación de las Tic, pero una problemática que se viene

presentando en cuanto a los equipos de las salas de informática son escasos y

obsoletos falta Mantenimiento preventivo de computadoras ya que Mantener una

PC no es fácil , este mantenimiento es tanto de Software (programas, como un anti-

virus, un sistema operativo como Windows) y Hardware (el teclado, el mouse, la

impresora), falta conectividad a internet desde las aulas para favorecer el uso e

implementación de las Tic en la práctica pedagógica diaria en búsqueda de mejores

procesos educativos, además en promedio de estudiantes y computadores no

alcanzan teniendo que compartir los computadores , se hace necesario mayor

dotación de equipos , la mayoría de aulas están en mal estado y sin dotación

necesaria.

Una fortaleza de la institución educativa es la buena actitud, compromiso y

creatividad de sus docentes en las tareas propuestas. A nivel institucional se cuenta

con unos laboratorios de informática, una sala Samsung y salones con

computadores pero los cuales se hace necesario realizar mantenimiento correctivo

y preventivo y renovación de toda la base tecnológica.

ASPECTO ADMINISTRATIVO:

Se evidencian debilidades tecnológicas en el área administrativa en cuanto no se

dispone de una óptima conectividad a internet dificultándose muchos procesos

como el cargue oportuno de información en las plataformas, actualización de

licencias y software, envío y recibo de información, siendo una notable desventaja

frente a otras instituciones.

El avance en programas y herramientas tecnológicas, amenaza la gestión

administrativa por cuanto no se dispone de presupuesto para adquisición constante

de equipos y programas modernos que permitan actualizar el hardware institucional

para que vaya a la par con lo que ofrece el mercado día a día. Se dispone de las

actualizaciones de software mediante el internet, pero se tiene en cuenta que la

baja conectividad también pone en riesgo algunas gestiones administrativas.

ASPECTO DIRECTIVO:

La falta de recursos y apoyo económico limita algunas actividades de innovación y

actualización tecnológica que se podrían implementar en la institución.

Gracias a la gestión realizada y a un premio que se le otorgo a la Institución por un

proyecto de energías renovables hoy se dispone en la institución de una sala

Samsung que permite ampliar y fortalecer las habilidades comunicativas en los

estudiantes, además de la buena disposición y actitud por parte de las directivas

para brindar espacios y oportunidades de formación constituyen una fortaleza en el

propósito en la implementación del uso de las TIC en la institución

 PROBLEMÁTICA.

A través de la observación en el Instituto Educativo Siglo XXI de Tauramena

Casanare es muy notorio que las herramientas tecnológicas con las que cuentan

los docentes y alumnos para desarrollar sus conocimientos y apoyar el proceso de

enseñanza-aprendizaje son utilizadas frecuentemente pero se pueden observar

las siguientes problemáticas:

Se necesita mantenimiento preventivo y correctivo de los computadores,

Este mantenimiento es tanto de Software (programas, como un anti-virus,

un sistema operativo como Windows) y Hardware que es la parte “física” de nuestra

computadora (el teclado, el mouse, la impresora).

No hay suficientes computadores para la cantidad de alumnos, ya que la

población estudiantil ha aumentado, pero las dotaciones tecnológicas no llegan a la

Institución para brindar una educación de calidad según los requerimientos de la

Institución.
 OBJETIVOS

Realizar la gestión para el mantenimiento correctivo que permite alargar la

vida útil de los equipos y maquinarias por medio de la reparación de piezas y la

corrección de fallas.

Involucrar a las entidades correspondientes para gestionar dotación

pertinente de equipos necesarios para realizar las actividades correspondientes en

el uso de las Tic en el aula e clase.

 ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO

MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE COMPUTADORES.

OBJETIVOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES

Realizar la Para poder

gestión para Realizar realizar el Equipos de Dos meses. Directivas de la

institución.
el mantenimiento mantenimiento mantenimiento limpieza ,
Docentes del área
correctivo que preventivo y correctivo y software para
de informática.
permite alargar la correctivo de los preventivo se limpieza, software

vida útil de los computadores. requieren para programas ,

equipos y recursos

maquinarias por económicos y Correctivo.

medio de la humanos, por lo Teclados,

reparación de cual se realizara la memoria RAM,

piezas y la gestión mediante fuentes de poder,

corrección de fallas. una solicitud discos, sistemas

Directa al operativos,

municipio ya que programas para la

este cuenta con instalación del

regalías equipo.

necesarias para

dicho fin, y una Contratación de

solicitud para la un Técnico.

contratación de un

Técnico a la

secretaria de

Educación.
 DOTACIÓN DE EQUIPOS E INTERNET.

OBJETIVOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES

Involucrar a
Equipos de
las entidades Dotar a la Presentar un Dos meses. Directivas
cómputo.
correspondientes Institución de proyecto con la Docentes.

para gestionar equipos de necesidad de más Video beam

dotación cómputo, video equipos, realizando

Internet
pertinente de beam y mejorar el un inventario

equipos servicio de Internet. tecnológico ya que

necesarios para la población

realizar las estudiantil aumento.

actividades Presentar proyectos

correspondientes a nivel nacional e

en el uso de las internacional donde

Tic en el aula e los premios sean

clase y mejorar el implementos

servicio de tecnológicos para

Internet. las Instituciones

participantes.

Solicitar mayor

cobertura de la señal

de internet a la

alcaldía municipal.
 BIBLIOGRAFIA

Libro Electrónico Multimedial: Gestión de la Tecnología en Instituciones Educativas (CVUDES).Bucaramanga, Colombia. Maiguel, M.

P. (2013).