Langsung ke konten utama

Materi Kuliah
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) PENGANTAR MANAJEMEN

- Maret 08, 2018

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

A. Identitas Mata Kuliah

1. Nama Matakuliah :Pengantar Manajemen
2. Kode/SKS :MKK222/ 3 SKS
3. Semester : Wajib Semester Genap (II)
4, Dosen Pembina : Nova Begawati, SE, MM

B. Kompetensi
1. Kompetensi Umum
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menjadi individu dan makhluk sosial yang memiliki pengetahuan serta
keyakinan untuk bersikap kritis yang akan diterapkan dalam menjalankan sebuah perusahaan berdasarkan perencanaan, pengorganisasian,
kepemimpinan dan pengendalian organisasi.

2. Kompetensi Khusus
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dibekali (kompetensi hardskill):
a. Mengidentifikasi perlunya mata kuliah Pengantar Manajemen sebagai solusi problem dalam menajalankan sebuah perusahaan yang berhubungan
dengan tugas seorang manajer dan empat fungsi manajemen yaitu perencanaan, pengorganisasiam, kepemimpinan dan pengendalian organisasi
b. Memahami manusia sebagai makhluk Tuhan yang saling membutuhkan antara satu dan lainnya
c. Memahami fungsi manajemen yaitu perencanaan, pengorganisasian, kepemimpinan dan pengendalian organisasi
d. Memahami makna tentang kemajuan teknologi, pengetahuan dan kebudayaan yang memiliki efek terhadap kualitas hidup manusia dan
kelembagaan.
 Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dibekali (kompetensi softskill)
a. Mengaktualisasikan emapat fungsi manajemen dalam bisnis dan kehidupan sehari-hari
b. Meyakini bahwa manusia sebagai makhluk yang memiliki potensi dan kemampuan untuk berkembang
c. Mampu beradaptasi dengan perubahan teknologi, pengetahuan dan budaya.

C. Jumlah jam:
Kegiatan di dalam kelas ( 3 SKS x 40 menit x 14 minggu ):
a. Kuliah& diskusi (Tatap Muka) = 28 jam(14pertemuan)
b, Ujian Tengah Semester = 2 jam
c. Ujian Akhir Semester = 2 jam
Jumlah = 32 jam
 D. Jadwal Perkuliahan

Mg Kemampuan Akhir MATERI MODEL PENUGASA Evaluasi

Hard Skill Soft Skill PEMBELAJ N Indikator Bobot
ARAN (%)
1 1. Mahasiswa dapat 1. Kerjasama Mendefinisik- Ceramah - Resume Mahasiswa 7,2
menjelaskan siapakah 2. Kreatif an Tugas - Tanya Jawab Individu mengerti dan
yang disebut manajer 3. Komunikatif Seorang - Resume menjelaskan
itu. Manajer : Kelompok tentang
2. Mahasiswa dapat Pengantar seorang
menjelaskan apakah Manajemen manajer,
manajemen itu. dan manajemen,
3. Mahasiswa dapat Organisasi organisasi dan
menjelaskan apa pentinganya
pekerjaan seorang mempelajari
manajer itu. manajemen.
4. Mahasiswa dapat
menjelaskan apakah
organisasi itu.
5. Mahasisawa dapat
menjelaskan mengapa
perlu mempelajari
manajemen.
2 1. Mahasiswa dapat 1. Responsive Mendefinsika
- Ceramah - Resume Mahasiswa 7,2
menjelaskan tentang apa2. Kerjasama n Tugas - Tanya Jawab Individu memahami
itu budaya organisasi. 3. Komunikatif Seorang - Resume tentang budaya
2. Mahasiswa dapat Manajer : Kelompok dan lingkungan
menjelaskan tentang isu- Budaya dan organisasi.
isu budaya organisasi Lingkungan
terkini. Organisasi
3. Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
lingkungan organisasi

3 1. Mahasiswa dapat 1. Kerjasa Mendefinisik- Ceramah - Resume Mahasiswa 7,2

menjelaskan siapa ma an - Tanya Jawab Individu memahami dan
 pemilik produk. 2. Kreatif TugasSeoran - Resume mengerti
2. Mahasiswa dapat 3. Inovatif g Majaer : Kelompok tentang
menjelaskan bagaimana 4. Komuni Praktik pemilik
perspektif global katif Manajemen produk,
3. Mahasiswa dapat diLingkunga perspektif
menjelaskan tentang n Global global, cara
lingkungan global berbisnis
4. Mahasiswa dapat secara global,
menjelaskan berbinsis menjalankan
secara global manajemen
5. Mahasiswa dapat dilingkungan
menjelaskan global.
menjalankan manajemen
di Lingkungan global
4 1. Mahasiswa dapat 1. Kerjasama Mendefinisik- Ceramah - Resume Mahasiswa 7,2
menjelaskan apakah 2. Rasa Memiliki an Tugas - Tanya Jawab Individu memahami
tanggung jawab sosial 3. Bertanggung Manajer : - Resume tentang
itu. jawab Tanggung Kelompok tanggung
2. Mahasiswa dapat 4. Kreatif Jawab Sosial jawab sosial,
menjelaskan Manajemen 5. Inovatif dan Etika manajemen
Hijau 6. Taat hukum Manajerial hjau, manajer
3. Mahasiswa dapat 7. Beretika dan perilaku
menjelaskan tentang etis, pendorong
manajer dan perilku etis perilaku etis.
4. Mahsiswa dapat
menjelaskan tentang hal-
hal yang mendorong
perilaku etis
5. Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
tanggung jawab sosial
dan masalah etika di
dunia masa kini
5 1. Mahasiswa dapat 1. Kerjasama PERENCAN- Ceramah - Resume Mahasiswa 7,2
menjelaskan tentang 2. Komunikatif AAN : - Tanya Jawab Individu memahami
proses pembuatan 3. Bertanggung Manajer - Resume tentang proses
 keputusan jawab Sebagai Kelompok pembuatan
2. Mahasiswa dapat 4. Kreatif Pembuat keputusan dan
menjelaskan tentang 5. Percaya diri Keputusan pembutan
manajer membuat keputusan
keputusan yang efektif,
3. Mahasiswa dapat jenis keputusan
menjelaskan jenis dan kondisi
keputusan dan Kondisi pembuatan
Pembuatan Keputusan keputusan,
4. Mahasiswa dapat gaya
menjelaskan gaya pembuatan
pembuatan keputusan keputusan.
5. Mahasiswa dapat
menjelaskan pembuatan
keputusan yang efektif
di dunia dewasa ini
6 1. Mahasiswa dapat 1. Kreatif PERENCAN- Ceramah - Resume Mahasiswa 7,2
menjelaskan tentang arti2. Bertanggung AAN : - Tanya Jawab Individu memahami
dan alasan perencanaan jawab Dasar-Dasar - Resume tentang arti dan
2. Mahasiswa dapat 3. Kerjasama Perencanaan Kelompok alasan
menjelaskan Tujuan dan perencanaan,
Rencana. tujuan dan
3. Mahasiswa dapat rencana
menjelaskan tentang organisasi, dan
menetapkan tujuan dan masalah
mengembangkan kontemporer
rencana dalam
4. Mahasiswa dapat perencanaan.
menjelaskan masalah
kontemporer dalam
perencanaan.
7 1. Mahasiswa dapat 1. Kreatif PERENCAN- Ceramah - Resume Mahasiswa 7,2
menjelaskan definisi 2. Kerjasama AAN : - Tanya Jawab Individu memahami
manajemen strategik 3. Komunikatif Manajemen - Resume maksud
2. Mahasiswa dapat Strategik Kelompok manajemen
menjelaskan tentang strategik,
 proses manajemen proses
strategik manajemen
3. Mahasiswa dapat strategik,
menjelaskan tentang strategi
strategi korporasi, dan korporasi dan
kompetitif kompetitif,
4. Mahasiswa dapat masalah
menjelaskan tentang manajemen
masalah manajemen strategik saat
strategik saat ini ini.
8 UTS - -
9 1. Mahasiswa dapat 1. Kerjasama PENGORGA- Presentasi - Resume Mahasiswa 7,2
menjelaskan tentang 2. Bertanggung NISASIAN :- Diskusi kelompok memahami
merancang struktur jawab Struktur dan tentang
organisasi 3. komunikatif Desain merancang
2. Mahasiswa dapat Organisasi struktur
menjelaskan tentang organisasi dan
struktur mekanistik dan desain
organik organisasi
3. Mahasiswa dapat yang umum
menjelaskan tentang
desain organisasi yang
umum
10 1. Mahasiswa dapat 1. Kerjasa PENGORGA- Presentasi - Resume Mahasiswa 7,2
menjelaskan proses ma NISASIAN :- Diskusi kelompok memahami
manajemen sumber daya 2. Selektif - Mengelola proses
manusia 3. Bertang Sumber Daya manajemen
2. mahasiswa dapat gung Manusia sumber daya
menjelaskan isu-isu jawab - Mengelola manusia, isu-
kontemporer dalam Tim isu
mengelola sumber daya kontemporer
manusia dalam
3. mahasiswa dapat mengelola
menjelaskan tentang sumber daya
kelompok dan manusia,
perkembangan kelompok,
 kelompok mengubah
4. mahasiswa dapat kelompok
menjelaskan tentang menjadi tim
kinerja dan kepuasan yang efektif,
kelompok kerja tantangan
5. mahasiswa dapat dalam
menjelaskan bagaimana mengelola tim.
mengubah kelompok
menjadi tim yang efektif
6. mahasiswa dapat
menjelaskan tantangan
masa kini dalam
mengelola tim
111. Mahasiswa dapat 1. Menyadari perlu PENGORGA- Presentasi - Resume Mahasiswa 7,2
menjelaskan apakah adanya NISASIAN :- Diskusi kelompok memahami
perubahan itu perubahan Mengelola tentang
2. Mahasiswa dapat 2. Bertanggung Perubahan perubahan,
menjelaskan kekuatan- jawab dan Inovasi kekuatan
kekuatan pendorong 3. Kreatif pendorong
perubahan 4. Inovatif perubahan, dua
3. Mahasiswa dapat 5. Kerjasama pandangan
menjelaskan dua tentang proses
pandangan mengenai perubahan,men
proses perubahan gelola
4. Mahasiswa dapat perubahan dan
menjelaskan tentang persoalan
bagaimana mengelola kontemporer,
perubahan merangsang
5. Mahasiswa dapat inovasi.
menjelaskan persoalan-
persoalan kontemporer
dalam mengelola
perusahaan
6. Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
bagaimana merangsang
 inovasi
121. Mahasiswa dapat 1. Kerjasama KEPEMIMPI - Presentasi - Resume Mahasiswa 7,2
menjelaskan tentang 2. Peduli NAN : - Diskusi kelompok memahami
perlunya melihat 3. leadership - Dasar- tentang
perilaku individu Dasar perilaku
2. Mahasiswa dapat Perilaku individu, sikap,
menjelaskan tentang - Memotivasi kepribadian,
Sikap, Kepribadian, Karyawan persepsi,
Persepsi, dan pembelajaran,
pembelajaran motivasi dan
3. Mahasiswa dapat teori tentang
menjelaskan apa itu motivasi,
motivasi persoalan
4. Mahasiswa dapat terbaru di
mejelaskan teori-teori bidang
awal tentang motivasi motivasi
5. Mahasiswa dapat
menjelaskan teori
kontemporer tentang
motivasi
6. Mahasiswa dapat
menjelaskan persoalan-
persoalan terbaru di
bidang motivasi
13 1. Mahasiswa 1. Leaders KEPEMIMPI- Presentasi - Resume Mahasiswa 7,2
dapat hip NAN : - Diskusi kelompok memahami
menjelaskan 2. Kerjasa Kepemimpin tentang teori
tentang Manajer ma an kepemimpinan,
Versus 3. Bertang pendekatan
Pemimpin gung kepemimpinan
2. Mahasiswa jawab terkini,
dapat masalah
menjelaskan kontemporer
tentang teori dalam
kepemimpinan kepemimpinan
Awal
 3. Mahasiswa
dapat
menjelaskan
tentang teori-
teori kontingensi
tentang
kepemimpinan
4. Mahasiswa
dapat
menjelaskan
pendekatan
kepemimpinan
Modern Terkini
5. Mahasiswa
dapat
menjelaskan
Masalah-
masalah
kontemporer
dalam
kepemimpinan

14 1. Mahasiswa 1. Kerjasa PENGENDA- Presentasi - Resume Mahasiswa 7,2

dapat ma LIAN : - Diskusi kelompok memahami
menjelaskan apa 2. Komuni Dasar-Dasar pengendalian,
itu pengendalian katif Pengendalian pentingny
2. Mahasiswa 3. Bertang pengendalian,
dapat gung proses
menjelaskan jawab pengendalian,
pentingnya 4. Kreatif impliksinya
pengendalian bagi manajer,
3. Mahasiswa masalah
dapat kontemporer
menjelaskan pengendalian
proses
 pengendalian
4. Mahasiswa
dapat
menjelaskan
jenis
pengendalian
5. Mahasiswa
dapat
menjelaskan
implikasinya
bagi manajer
6. Mahasiswa
dapat
menjelaskan
tentang masalah
kontemporer
pengendalian

15 1. Mahasiswa 1. Kerjasa PENGENDA- Presentasi - Resume Mahasiswa 7,2

dapat ma LIAN : - Diskusi kelompok memahami
menjelaskan 2. Kreatif- Manajemen tentang
apakah 3. Komuni Operasi dan manajemen
manajemen katif Rantai Nilai operasi dan
operasi itu dan - Pengendalian rantai nilai,
mengapa Kinerja kinerja
penting Organisasi organisasi, alat
2. Mahasiswa untuk
dapat memonitor dan
menjelaskan mengukur
tentang kinerja, dan
manajemen peranan
rantai nilai manajer dalam
3. Mahasiswa membantu
dapat organisasi
menjelaskan mencapai
masalah- tingkat kinerja
 masalah terkini yang tinggi.
di bidang
manajemen
operasi
4. Mahasiswa
dapat
menjelaskan
kinerja
organisasi
5. Mahasiswa
dapat
menjelaskan alat
untuk
memonitor dan
mengukur
kinerja
organisasi
6. Mahasiswa
dapat
menjelaskan
tentang peranan
manajer dalam
membantu
organisasi
mencapai
tingkat kinerja
yang tinggi

16 UAS

E. Materi Perkuliahan
Materi perkuliahan yang dibahas, tersusun dalam bentuk topik sebagai berikut :

TOPI MATERI RINCIAN ISI MATERI

K
1 Mendefinisikan Tugas 1. Siapakah yang disebut manajer ?
Seorang Manajer : 2. Apakah manajemen itu ?
Pengantar Manajemen 3. Apa pekerjaan seorang manajer ?
dan Organisasi 4. Apakah organisasi itu ?
5. Mengapa perlu mempelajari manajemen
?

2 Mendefinsikan Tugas 1. Budaya Organisasi.

Seorang Manajer : 2. Isu - Isu Budaya Organisasi Terkini.
Budaya dan Lingkungan 3. Lingkungan Organisasi
Organisasi

3 Mendefinisikan 1. Siapa Pemilik Produk.

TugasSeorang Majajer : 2. Bagaimana Perspektif Global Anda
Praktik Manajemen 3. Memahami Lingkungan Global
diLingkungan Global 4. Berbinsis Secara Global
5. Menjalankan manajemen di Lingkungan
global

4 Mendefinisikan Tugas 1. Apakah Tanggung Jawab Sosial itu ?

Manajer : Tanggung 2. Manajemen Hijau
Jawab Sosial dan Etika 3. Manajer dan Perilku Etis
Manajerial 4. Mendorong Perilaku Etis
5. Tanggung Jawab Sosial dan Masalah
Etika di Dunia Masa Kini

5 PERENCANAAN : 1. Proses Pembuatan Keputusan

Manajer Sebagai 2. Manajer Membuat Keputusan
Pembuat Keputusan 3. Jenis Keputusan dan Kondisi Pembuatan
Keputusan
 4. Gaya Pembuatan Keputusan
5. Pembuatan Keputusan yang Efektif di Dunia
Dewasa ini
6 PERENCANAAN : 1. Arti dan Alasan Perencanaan
Dasar-Dasar Perencanaan 2. Tujuan dan Rencana.
3. Menetapkan Tujuan dan
Mengembangkan Rencana
4. Masalah Kontemporer Dalam
Perencanaan.

7 PERENCANAAN : 1. Defini Manajemen Strategik

Manajemen Strategik 2. Proses Manajemen Strategik
3. Strategi Korporasi
4. Strategi kompetitif
5. Masalah Manajemen Strategik Saat Ini
8 PENGORGANISASIAN1. Merancang Struktur Organisasi
: Struktur dan Desain 2. Sstruktur Mekanistik dan Organik
Organisasi 3. Desain Organisasi yang Umum

9 1. Proses Manajemen Sumber Daya

PENGORGANISASIAN Manusia
: 2. Isu - Isu Kontemporer dalam Mengelola
- Mengelola Sumber Sumber Daya Manusia
Daya 3. Kelompok dan Perkembangan Kelompok
Manusia 4. Kinerja dan Kepuasan Kelompok Kerja
- Mengelola Tim 5. Mengubah Kelompok Menjadi Tim yang
Efektif
6. Tantangan Masa Kini dalam Mengelola
Tim

10 PENGORGANISASIAN1. Apakah Perubahan Itu ?

: Mengelola Perubahan 2. Kekuatan - Kekuatan Pendorong Perubahan
dan Inovasi 3. Dua Pandangan Mengenai Proses Perubahan
4. Mengelola perubahan
5. Persoalan - Persoalan Kontemporer Dalam
 Mengelola Perusahaan
6. Merangsang Inovasi
11 KEPEMIMPINAN : 1. Perlunya Melihat Perilaku Individu
- Dasar-Dasar Perilaku 2. Sikap, Kepribadian, Persepsi, dan
- Memotivasi Karyawan pembelajaran
3. Apa itu motivasi ?
4. Teori - Teori Awal Tentang Motivasi
5. Teori Kontemporer Tentang Motivasi
6. Persoalan - Persoalan Terbaru di Bidang
Motivasi

12 KEPEMIMPINAN : 1. Manajer Versus Pemimpin

Kepemimpinan 2. Teori Kepemimpinan Awal
3. Teori – Teori Kontingensi Tentang
Kepemimpinan
4. Pendekatan Kepemimpinan Modern
Terkini

6. Masalah - Masalah Kontemporer Dalam

Kepemimpinan

13 PENGENDALIAN : 1. Apa Itu Pengendalian ?

Dasar-Dasar 2. Pentingnya Pengendalian
Pengendalian 3. Proses Pengendalian
4. Jenis Pengendalian
5. Implikasinya bagi manajer
6. Masalah Kontemporer Pengendalian
14 PENGENDALIAN : 1. Apakah Manajemen Operasi Itu dan
- Manajemen Operasi dan Mengapa Penting ?
Rantai Nilai 2. Manajemen Rantai Nilai
- Pengendalian Kinerja 3. Masalah - Masalah Terkini di Bidang
Organisasi Manajemen Operasi
4. Kinerja Organisasi
5. Alat Untuk Memonitor dan Mengukur
Kinerja Organisasi
6. Peranan Manajer dalam Membantu
Organisasi Mencapai Tingkat Kinerja
yang Tinggi
 F. Penilaian
a. Penilaian meliputi :
1. Penilaian Kehadiran = 15 %
2. Ujian Tengah Semester (UTS) = 25 %
3. Ujian Akhir Semester (UAS) = 30 %
4. Tugas = 30 %

b. Syarat mengikuti ujian semester

1. Kehadiran 75-100% : boleh mengikuti ujian
2. Kehadiran < 75% : tidak boleh mengikuti ujian

c.Standar konversi nilai yang direncanakan:

A : >80 = sangat baik
B : 66- 80 = baik
C : 56-65 = cukup
D : 45-55 = sedang
E : < 45 = kurang

G. Referensi

Stephen P.Robbins, Mary Coulter. 2010. Manajemen, edisi sepuluh. Erlangga

George R.Terry, Leslie W.Rue.1982.Dasar-Dasar Manajemen.Bumi Aksara
Wijayanto, Dian. 2012. Pengantar Manajemen. PT Gramedia Pustaka Utama : Jakarta

H. Perencanaan Monitoring dan Umpan Balik

Rencana dokurnen monitoring dan umpan balik meliputi dan diwujudkan dalam bentuk form-formyang terdiri atas:
a. Rencana dokumen/form kegiatan mingguan,
b. Rencana dokumen/form urnpanbalik dari mahasiswa, dan
c. Rencana dokumen/form perubahan

Form kegiatan mingguan diisi oleh dosen yang berisi informasi tentang: waktu perkuliahan dimulai dan diakhiri, waktu kehadiran
masing-masing mahasiswa, bentuk partisipasi mahasiswa, kendaladalam perkuliaahan.
 FORMAT KEGIATAN MINGGUAN

Nama, Waktu kuliah Waktu Bentuk Keterangan

Mahasiswa Kehadiran/mahasiswa Partisipasi
mulai akhir Hadir Jam Mahasiswa
A
B

FORMAT UMPAN BALIK DARI MAHASISWA

1. Apa yang anda dapatkan dalam. perkuliahan hari ini?

2. Apa kesulitan anda hari ini?
3. Apa yang anda, sukai dalam,kuliah hari ini?
4. Apa yang tidak anda sukai dalam kuliah hari ini?
Masalah yang bersifat umum. segera diperbaiki dan langsung diterapkan pada pertemuan berikutnya, sedangkan yang sifatnya
mendasar akan dicatat untuk perbaikan pada semesterberikutnya.

Perencanaan Evaluasi adalah sebagai berikut:

FORMAT PERUBAHAN

GAP AKAR MASALAH ALTERNATIF SOLUSI

Evaluasi meliputi:
a. Hasil pembelajaran
Evaluasi terhadap kemampuan mahasiswa dalam memahami konsep dilakukan secara tertulis sebanyak 2 kali, yaitu Ujian Tengah
Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS) terjadwal. Hasil ini menggambarkan kemampuan individual mahasiswa dalam
mencapai target kompetensi yang berhubungan dengan kemampuan pemahaman, terhadap materi perkuliahan yang diberikan. Dari
sini dianalisis persentase mahasiswa yang berhasiI mencapai target kompetensi tersebut.
Evaluasi terhadap kemampuan praktis mahasiswa dilakukan pada setiap kali pembahasan materi yang berhubungan dengan praktek
tersebut.
b. Proses pembelajaran
Proses pembelajaran dievaluasi dengan menganalisis monitoringform dan umpan balik seperti contoh di atas, untuk melihat keefektifan dari setiap
komponen pembelajaran.
c. Hambatan dan kekurangan
Jumlah mahasiswa yang cukup besar, yang mencapai di atas 40 orang merupakan hambatan bagi dosen dalam memberikan feedback kepada
mahasiswa secara individual. Dalam setiap minggu pemberian feedback akan dilakukan dengan membahas beberapa contoh tugas yang
dikategorikan bagus, dan mahasiswa yang tugasnya bagus dijadikan sebagai tutor untuk beberapa temannya. Hasil tutor dilaporkan oleh
mahasiswa yang bersangkutan kepada dosen dan akan dijadikan sebagai nilai tambah bagi tutor.
Keterlambatan mahasiswa mengisi KRS (selama ini banyak terjadi) juga menjadi penghambat pembelajaran. Oleh karena itu, peranan tutor di sini
juga amat penting. Mereka diharuskan mempelajari materi yang tidak sempat mereka ikuti di kelas di rumah dan menanyakan kepada tutor hal-hal
yang kurang mereka pahami, termasuk dalam pengerjaan tugas-tagas. Keberhasilan tutor sangat tergantung pada komunikasi tutor dengan dosen.

d. Kemungkinan perbaikan
Materi untuk contoh aplikasi dan materi lanjut dapat berubah sesuai dengan minat dan perkembangan mahasiswa. Setiap menemukan kendala
dalam pembelajaran, dosen segera mencari akar masalah dan mencari solusi alternatif, yang selanjutnya pada pertemuan berikutnya, dilakukan
perbaikan. Tetapi bila masalah itu tidak bisa dilaksanakan segera, maka direncanakan perbaikan pada semester berikutuya.

Padang, 27 April 2015

Mengetahui
Ketua Prodi Manajemen Dosen yang bersangkutan

Dr. Agussalim M., SE., MS Nova Begawati SE, MM