INSTITUTO ADOLFO V.

HALL
DE NOROCCIDENTE QUICHE

GRADO: 4to.Agronomia. SECCION: “B”

CURSO: Comunicación y Lenguaje.

CATEDRATICO: Kira Quiñonez.

TRABAJO:
Texto Paralelo.

NOMB
RE:
Torres Gómez, Delsi Ludith

FECHA:
18/04/2017

SANTA CRUZ, QUICHE

 INDICE:
TEMA PÁGINA
ASPECTOS INTERESANTES 1-3
REFLEXION 4
GRAMATICA, LINGUISTICA Y LENGUAJE 5
SUJETO Y PREDICADO 6
ARTICULO Y SUSTANTIVO 7
ADJETIVO 8
VERBO Y ADVERBIO 9
PRONOMBRES 10
PREPOSICIONES 11
CONJUNCIONES 12
NUMERO Y TIEMPO 13-15
FORMAS VERBALES 16
VERBOS REGULARES 17-19
VERBOS IRREGULARES 20
PARENTESIS 21
SIGNOS DE ADMIRACION, COMILLAS 22-24
PUNTO Y COMA 25
USO DE LAS MAYUSCULAS 26
USO DE LA B, V 27-28
USO DE LA Z 29-31
USO DE C,SC,X,Z 32
PALABRAS GRAVES O LLANAS 33
ESDRUJU LAS Y AGUDAS 34
TECNICAS DE ESTUDIO 35- 36
ENSAYO,ENTREVISTA 37- 38
EMISOR,RECEPTOR,MENSAJE 39
CODIGO,CANAL,REFERENTE 40
NARRACION Y SUS ELEMENTOS 41
ARGUMENTO 42-44
NARRACION 45- 46
AMBITO 47
ANEXOS 48-49
CONCLUSIONES 50
RECOMENDACIONES 51
 HOJA DE VIDA

Datos personales
Nombre y apellido: Torres Gómez, Delsi Ludith
Dirección: Santa Ana Huista, Huehuetenango.
Teléfono(s): 4524-3535
Lugar y fecha de nacimiento: Santa Ana Huista, Huehuetenango.
6/03/2001
Edad: 16 años
Estado civil: soltera.

Nivel de educación
Preprimaria: Escuela Urbana Mixta, R.A.O año 2007.
Estudios primarios: Escuela Oficial Rural Mixta, aldea Lop S.A.H.
año 2008.
Estudios secundarios: IEBCOOP año 2014-2016.
Estudios Diversificado: Instituto Adolfo V. Hall Noroccidente
Quiche, cursando 4to Perito Agrónomo, año 2017.

ASPECTOS INTERESANTES
 En el tema de la Gramática lingüística y lenguaje gracias a
estos conceptos me permitió poderme expresar mejor ante
mis semejantes y además poniendo en primer lugar los
valores que debe con llevar una buena comunicación
interpersonal.

 En el tema el articulo y el sustantivo, puedo decir que con

convicción se distinguir el género y el número de personas,
que me rodean dentro de la sociedad, aparte de que me
ayudo a poder saber si el sustantivo es conocido o no.

 Adjetivo: este tema es de gran importancia y me ha dejado

grandes aspectos interesantes en mi experiencia personal,
me ha ayudado para poder expresar las caracteristicas de
 una persona con gran firmeza, por ejemplo un día una
persona dejo caer una billetera en una calle y un joven que
pasaba la levanto y yo le dije esa billetera es de la señora
alta con blusa violeta, posteriormente procedió el joven a
entregársela. Resalto entonces que me fue útil poder
diferenciar así a la señora.

 Los pronombres han estado presentes siempre y en todo

momento de mi vida ya que en cada oración que expreso o
palabra que digo van ellos acompañándolo puesto que son
importantes. En los pronombres personales por ejemplo me
permite distinguir entre un grupo de personas.

 La conjunción la he utilizado infinidad de veces a lo largo

de los años ya que con ella puedo unir palabras para pedir
algo como por ejemplo me traes por favor mi blusa y
pantalón que esta sobre la cama.

 El verbo se presenta en nuestra vida en todo momento ya

que son todas aquellas acciones que realizamos a diario en
nuestra vida cotidiana. Como por ejemplo el principal
”Hablar” y otros como caminar, comer, nadar etc.

 Forma verbal subjuntiva esta la digo en ocasiones cuando

no se con seguridad lo que quiero o realmente no tengo
claro algo que me preguntan, por lo que utilizo la palabra,
“quizá” “tal vez” entre otras.

 El paréntesis me es muy útil mediante la comunicación

escrita ya que atraves de ella puedo resaltar fechas, hechos
importantes.
 Los signos de admiración los utilizo al momento de exclamar
alguna emoción o sentimiento con una entonación fuerte de
acuerdo al momento en el que estoy.

 El punto y coma se presentan cuando estoy

comunicándome con mis compañeros, amigos o familiares
ya que para que ellos entiendan mi mensaje debo hablar
claramente y con ciertas pausas, de lo contrario no me
entenderán.

 Reglas de ortografía para el uso de mayúsculas, la mayor

parte la uso en los nombres propios de personas y países.

 Las técnicas de estudio son estrategias que puedo utilizar al

momento de estudiar los temas vistos en clase, de forma
personal las técnicas que yo utilizo más son el subrayado y
el repaso.

 La entrevista la aplico cuando conozco personas con las que

no había conversado antes y así obtener información acerca
de ella ya que es necesario saber su nombre y donde vive
pues es lo básico para entablar una conversación.

 Elementos de la comunicación, se dan durante la

conversación de dos o más personas cuando transmiten un
mensaje, como cuando voy a reuniones, o simplemente me
comunico dentro de la sociedad.

 Narraciones y sus elementos, está la utilizo cuando cuento

acontecimientos reales o a veces ficticios a mis semejantes.

 Argumento, este es muy importante ya que para poder

convencer a la otra parte es necesario tener buenos
 argumentos y así persuadirlos de que hagan lo que yo digo,
esto lo utilizo demasiado con mis compañeros y familiares
durante un conflicto, de tal manera que yo salga ganando.

 Personajes se presentan en mi vida cotidiana al momento

de ver a diferentes personas. Hablando de personajes en
una obra estos los he visto más en televisión ya que pocas
veces he tenido la oportunidad de ver una obra de teatro
donde salen diferentes personajes.

 Ámbito me permite describir muy claramente el espacio

determinado donde me encuentro.

METAS PERSONALES

A CORTO PLAZO: antes del fin de año 2017 ser mejor persona,
ganar mi grado escolar, aprender a manejar carro, bajar de peso,
mejorar mis modales.

A MEDIANO PLAZO: marzo del año 2018 Ascender, tener más

dinero ahorrado, tener mejor agilidad para correr, poseer un
excelente manejo en oratoria utilizando un vocabulario elegante.
A LARGO PLAZO: Graduarme, entrar a la escuela POLITECNICA,
trabajar, comprar una casa, invitar a un paseo a mis familiares.

CONCLUSIONES

 Los temas vistos en clase son muy importantes ya que por

medio de ellos nos hacemos poseedores de un mejor
conocimiento en el área de la comunicación y nos permite
tener una mejor ortografía.

 Los signos de puntuación nos sirven para saber cuándo se

debe hacer una pausa y cuando se debe comenzar con letra
mayúscula.
 La entrevista es la conversación de dos personas, seria y
con propósitos.
 RECOMENDACIONES

 Poner en práctica el uso correcto de las letras c, z, v, s, p.

 Enfocarnos más en conocer las reglas de ortografía y poner

las mismas en práctica para mejorar.

 Tener conocimiento acerca de los pronombres y las clases

en que se divide, de tal manera que podamos expresarnos
mejor.