ADOLESCENTES:

AMORES Y SEXUALIDAD
LOS PRIMEROS PASOS HACIA EL ENCUENTRO AMOROSO

 Tienen ideas diferentes sobre la pareja que vienen

incorporando desde su infancia.

 Los primeros contactos se inician cuando los chicos y

chicas salen en grupo.

 Establecen relaciones superficiales y de coqueteo.

 Los contactos se reducen a miradas, paseos, caricias,

besos, abrazos; puede que haya sentimiento, pero
fundamentalmente hay exploración del otro.
ENAMORÁNDOSE

 El grupo deja de ser el centro y la pareja se convierte en el

foco de atención.
 Todo se proyecta a él o ella, nada importa sino es
compartido con el otro, lo demás pasa a segundo plano.
 Los efectos más comunes del enamoramiento adolescente
son la falta de apetito, o un hambre voraz; felicidad,
sueños, ansiedad, palpitaciones, ruborizaciones, palidez.
 La adversidad surge con el alejamiento del otro, que pocas
veces es simultánea en ambas personas.
LOS ADOLESCENTES Y LOS AMORES PASAJEROS

 En las vacaciones es el mejor momento para que se

produzcan grandes y apasionados enamoramientos.

 Chicos y chicas suelen buscar, de entrada, una relación

ligera, alguien del otro sexo con quien dar su primer beso
y compartir gratos momentos.

 Los adolescentes viven muy pendiente de encontrar una

pareja ideal; para ellos es casi un reto y les hace sentir
importantes y únicos.

 Una persona con quien puede entenderse y compartir

muchas cosas en común.
MANTENER UNA RELACIÓN AFECTIVA

 Acompañar a la persona, ser solidario, demostrar interés

por sus actividades e inquietudes.
 Compartir opiniones y establecer límites basados en el
respeto, sin violentar a la persona ni aplastar su
singularidad y autonomía.
 Ofrecer el espacio mutuo de crecimiento físico,
intelectual, psicológico, moral y/o ético.
 Una persona con quien puede entenderse y compartir
muchas cosas en común.
CÓMO ENTENDER EL NOVIAZGO
 Los cambios psicológicos que posibilitan la atracción por
el otro sexo.
 La expresión de cariño a personas diferentes a la familia,
la iniciación sexual y la búsqueda de identidad, etc.
 Permiten que muchos adolescentes inicien las relaciones
de noviazgo.
 Se siente con fuerza el amor, se comienza a expresar este
sentimiento por medio de conversaciones, cartas, besos,
palabras, caricias y a veces relaciones sexuales que
pueden llegar al coito.
 Es importante saber que la intensidad de los
sentimientos y emociones que siente uno es normal y
maravillosa.
EL ADOLESCENTE FRENTE A LA SEXUALIDAD

 Los impulsos sexuales dominan a los racionales durante la

adolescencia, sobre todo al comienzo de la fase de
adolescencia media, donde ya desarrolló por completo sus
órganos sexuales, pero no el pensamiento adulto.
 El amor es un sentimiento que se expresa de muchas
maneras, es una emoción poderosa que se construye en
dos personas.
 Es el resultado del intercambio de deseos, emociones y
creencias de ambos.
 El adolescente se comienza a construir el significado que
tendrá el amor para cada persona.
 Percibirán el amor hacia alguien en especial y lo vivirán de
forma única y verdadera en la intimidad de su relación.
 Conductas y cambios.

 Amores y sexualidad.

 Presiones sociales.

 Comunicación y disciplina.