INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE CALKINI EN EL

ESTADO DE CAMPECHE

MATERIA: INGENIERÍA DE PROYECTOS

PROFESOR: M.C DANIEL BOLIVAR MORENO

ALUMNO:
 RAY FRANCISCO POLANCO EUAN 5917

CARRERA: INGENIERIA BIOQUÍMICA

TAREA: REALIZAR EL REPORTE DE LA PRACTICA DEL AULA.

CICLO ESCOLAR
2018-2019P
INTRODUCCIÓN:
Esta práctica se llevó a cabo con el fin de dar de manera más específica un ejemplo
de cómo llevar a cabo un proyecto de manera correcta y organizada teniendo como
fin conseguir buenos resultados, nosotros los alumnos podremos ver de manera
real como se aplica toda estas gestiones y estadísticas para obtener resultados
solidos como lo sucedido en el proyecto del meliponario en el ITESCAM.
INDICE:
INTRODUCCIÓN--------------------------------------------- PAG.2
INDICE----------------------------------------------------------PAG.3
MATERIALES------------------------------------------------ PAG.4
PROCEDIMIENTO-------------------------------------------PAG.4
CONCLUSIÓN------------------------------------------------PAG.5
DISCUSIÓN----------------------------------------------------PAG.5
REFERENCIAS-----------------------------------------------PAG.5
MATERIALES:
Los materiales usados para la visita al meliponario fueron los siguientes:

 Bitácora
 Hojas blancas
 Lápiz o lapicero
 Cámara ( evidencias)

PROCEDIMIENTO

1. La primer cosa que hicimos fue cuadrar horarios con el profesor para hacer la
visita a las instalaciones del meliponario dentro de la institución para que llegado el
día se haga todo de manera ordenada y segura.

2. Cuando llegamos a las instalaciones, el profesor no explicó las necesidades que

se buscaba obtener con la creación del proyecto y los procedimientos previos para
la realización de los mismos. Se abarcaron puntos importantes como el
financiamiento, la planeación y bosquejo, así como los análisis del terreno para la
construcción; también se nos platicó el proceso de adiestramiento y obtención de
materiales para la construcción y cría.

3. Se hizo una ronda de cuestionamientos y también se hicieron apuntes de los

aspectos más relevantes sobre el tema.

4. Terminada la plática, el profesor se dispuso a enseñarnos un ejemplar de

colmena y nos explicó todos los procesos que ocurren para la obtención de la miel,
así como ahondar en características de la abeja Melipona y sus tipos de cuidado.

5. Se hizo registro fotográfico por último y con eso se dio por terminada la visita al
Meliponario.
RESULTADOS:
Para elegir un proyecto primeramente como se había planteado en la práctica se
busca hallar una solución a una necesidad ya sea mutua o para una razón social,
posteriormente se analizan los posibles proyectos y soluciones que puedan mitigar
esa problemática, durante esta etapa también se estudian las posibilidades de llevar
a cabo cada proyecto para ver cuál es más factible, cual brinda mejores resultados,
los costos, etc.

De esta manera se lleva a proceso de elección y planeación de un proceso.

DISCUSIÓN Y CONCLUSIÓN
Personalmente lograr un buen planteamiento y estrategia para la elección del
proyecto como su desarrollo es fundamental ya que esto nos garantiza quizá no un
éxito pero sí bueno resultados y experiencia ya que a los posteriores proyectos
tendremos experiencia y práctica para brindar mejores resultados.

REFERENCIAS:
1.-Baca Urbina Gabriel (1995), Evaluación de proyectos, México, McGraw-Hill
2.-Krick, Edward,V. (1979), introducción a la ingeniera y a proyectos de la
ingeniería, México, D.F: Limusa Wiley.