第一学期第一周 每日教学计划

Penggal 1 Mingguan 1 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

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日期 TARIKH : 02-01-2019 星期三 RABU

科目 : 华语 时间 : 8.15- 9.45 a.m. (90 分钟) 班级: 3M ( / )

课题 : 通往未来的路 内容标准： 1.0
学习标准 : 1.2.1 聆听说话，能耐心聆听，边听边记边想，掌握聆听内容，作出适当的回应。
2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅
读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表达的基本规律有所认识。
学习目标 : 学生能够聆听后口头回答教师三道问题，并正确地朗读课文，说出一个中心思想。
教学活动 : 1. 学生轮流简略说出各自特别的假期活动，其他同学聆听。
2. 学生聆听周会上教师的话语后口头回答教师三道问题。
3. 学生聆听教师范读，然后跟读。
4. 学生朗读课文，并感悟内容，说出课文中美好的事项。
5. 总结今日所学。
教学评估 : 聆听、观察 跨课程元素 : 企业家元素 教具 : 板书、录音
教学反思 : / 位学生达致学习目标。

科目 : 数学 时间 : 10. 05-10.35 p.m. (30 分钟) 班级: 4M ( / )

课题 : 100 000 以内的整数 内容标准: 1.1
学习标准 : 1.1 (i) 读出说出和写出任何以文字和数字展示的 100 000 以内的数目
学习目标 : 学生能够读出说出和写出 100 000 以内的数目。
教学活动 : 1. 教师准备数字卡和文字卡，引导学生说出和读出五个地方的人口。
2. 学生学习五位数读法是从万位开始，接着是千位、百位、十位和个位。
3. 学生轮流读出教师展示的数字卡，若无法说出，教师用文字卡加以引导。
4. 学生以书写方式完成数字和文字练习。
5. 总结今日所学。
教学评估 : 观察、练习 跨课程元素: 企业家元素 教具: 板书、练习本、数字&文字卡
教学反思 : / 位学生达致学习目标。

科目 : 科学 时间 : 11. 05-12.05 p.m. (60 分钟) 班级: 1M ( / )

课题 : 学校大自然 内容标准: -
学习标准 : -
学习目标 : 学生能够通过参观校园认识生物与非生物。
教学活动 : 1. 学生在教师带领下参观校园。
2. 学生随教师边走边认识生物和非生物。
3. 学生说出一些认识的东西名称。
4. 教师回班后将学生答案写在板上，并绘制生物和非生物的思维图。
5. 总结今日所学。
教学评估 : 观察 跨课程元素: 企业家元素 教具: 板书、ithink 思维图
教学反思 : / 位学生达致学习目标。
第一学期第一周 每日教学计划
Penggal 1 Mingguan 1 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
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日期 TARIKH : 03-01-2019 星期四 KHAMIS

科目 : 华语 时间 : 7.45- 9.15 a.m. (90 分钟) 班级: 3M ( / )

课题 : 上学的路 内容标准： 2.0
学习标准 : 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅
读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表达的基本规律有所认识。
2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、段落、篇章内容。
学习目标 : 学生能够正确朗读课文，理解内容后正确回答教师教师提问的五道问题。
教学活动 : 1. 学生说出在上学途中遇到的情景。
2. 学生在教师指导下朗读课文，并说出文中作者上学途中场景。
3. 学生结合自身经验与课文内容作出对比。
4. 学生回答教师提出的问题。
5. 总结今日所学。
教学评估 : 阅读、观察 跨课程元素 : 企业家元素 教具 : 板书、词卡、插袋
教学反思 : / 位学生达致学习目标。

科目 : 数学 时间: 11.05-12.05 p.m. (60 分钟) 班级: 4M ( / )

课题 : 100 000 以内的整数 内容标准: 1.1
学习标准 : 1.1 (ii) 说出任何数目的数位和数值
1.1 (iii) 根据数位和数值分析数目
学习目标 : 学生能够说出数位和数值并分析数目。
教学活动 : 1. 教师展示数目，指示学生读出来。
2. 学生以文字将该数目写在班上，并在代表数位的文字下画线。
3. 教师板书绘制数位表，引导学生填入数位表。
4. 学生根据数位表的数位和数值分析数目，完成练习。
5. 总结今日所学。
教学评估 : 观察、测验 跨课程元素: 企业家元素 教具: 板书、活动本
教学反思 :

科目 : 科学 时间 : 12. 05-1.05 p.m. (60 分钟) 班级: 1M ( / )

课题 : 学校大自然 内容标准: -
学习标准 : -
学习目标 : 学生能够通过参观校园认识校园内的生物。
教学活动 : 1. 学生在教师带领下参观校园。
2. 学生随教师边走边认识生物。
3. 学生说出一些认识的植物和动物名称。
4. 回班后学生在教师引导下完成思维图。
5. 总结今日所学。
教学评估 : 观察 跨课程元素: 企业家元素 教具: 板书、ithink 思维图
教学反思 : / 位学生达致学习目标。
第一学期第一周 每日教学计划
Penggal 1 Mingguan 1 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
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日期 TARIKH : 05-01-2019 星期五 JUMAAT

科目 : 华语 时间 : 10.05- 11.05 a.m. (60 分钟) 班级: 3M ( / )

课题 : 上学的路 内容标准： 2.0，3.0
学习标准 : 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、段落、篇章内容。
3.1.1 应用铅笔在田字格上书写正楷，感受汉字的形体美。要求执笔和运笔正确，坐姿端
正，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体端正整洁。
学习目标 : 学生能够说出并以正确笔顺书写五个生字。
教学活动 : 1. 汉字游戏导入。
2. 学生聆听教师指示，找出相关的汉字。
3. 学生观察教师以正确笔顺示范书写。
4. 学生书空，确定没有错误后书写于习字本。
5. 总结今日所学。
教学评估 : 书写、观察 跨课程元素 : 企业家元素 教具 : 板书、词卡、插袋、习写本
教学反思 : / 位学生达致学习目标。

科目 : 数学 时间: 12.05-1.05 p.m. (60 分钟) 班级: 4M ( / )

课题 : 100 000 以内的整数 内容标准: 1.1
学习标准 : 1.1 (ii) 说出任何数目的数位和数值
1.1 (iii) 根据数位和数值分析数目
学习目标 : 学生能够说出数位和数值并分析数目。
教学活动 : 1. 教师展示数目，指示学生读出来。
2. 学生以文字将该数目写在班上，并在代表数位的文字下画线。
3. 教师板书绘制数位表，引导学生填入数位表。
4. 学生根据数位表的数位和数值分析数目，完成练习。
5. 总结今日所学。
教学评估 : 观察、测验 跨课程元素: 企业家元素 教具: 板书、活动本
教学反思 :