Transkripsi Temubual

TAHAP TRANSKRIPSI
KAUNSELING

Tahap 1 Guru Petang Ying Qi. Dah sarapan? Sila masuk ke bilik
kauunseling.
Permulaan
Murid Dah. Selamat petang cikgu.

Guru Eh, cantiknya pensel warna anda.

Tadi cikgu Nampak hasil kerja anda. Tahniah kepada

anda mendapat tempat pertama dalam pertandingan
mewarna.

Murid (Senyum. Tidak berkata apa-apa.)

Tahap 2 Guru Mengeluarkan kertas (Lampiran A) dan minta murid

untuk melukiskan ekspresi muka kosong watak
Pelaksanaan
tersebut)
Teknik Intervensi
Cuba melukis emosi yang terdapat pada muka kosong
Terapi Seni
dalam kertas ini.

Murid (Murid lukis)

Guru Wah! Cantiklnya lukisan Ying Qi. Adakah kamu belajar

melukis di luar sekolah?

Murid Ada. Ibu yang ajar saya. Ibu saya cikgu seni.

Guru Oh, rupa-rupanya. Baguslah ibu adalah seorang guru

seni.Apakah pekerjaan bapa ?

Murid Bapa saya penjual insurans.

Guru Oh, Ying Qi ada kakak atau abang tak?

Murid Ada. Seorang kakak.

Guru Berapa umur kakak?

Murid 13 tahun.

Guru Dah sekolah menengah ni.

Ibu Ying Qi cikgu seni. Jadi ibu sentiasa sibuk?

Murid Ehm…

Guru Anda ada mengikut kelas seni dia?

Murid Ada.

Guru Ying Qi lebih suka melukis atau mewarna?

Murid Dua-dua pun suka.

Guru Jadi sekiranya ada masa lapang, anda akan melukis

atau mewarna tak?

Murid Dulu ada. Sekarang taka da.

Guru Mengapa sekarang tak ada?

Murid Banyak Kerja sekolah Sekarang. Tidak ada masa lagi.

Guru Kerja rumah Ying Qi banyak ke?

Murid Sekarang sudah naik ke sekolah rendah. Selain kerja

yang diarahkan oleh guru, saya perlu menyiapkan buku
rujukan lagi.

Guru Sekiranya ada masa,anda akan melukis lagi tak?

Murid Ingin! Setiap kali ibu mengadakan kelas lukisan, saya

pasti akan ikut.Tapi…kadang-kala terlalu ramai orang
dalam kelas tersebut, saya terpaksa diabaikan.
Guru Ibu mengajar di luar? Studio ke?

Murid (menggeleng kepala)

Guru Mengajar di rumah?

Murid Ya.

Guru Oh. Selain daripada melukis dan mewarna, apakah

aktiviti yang anda suka lakukan?

Murid Menyanyi.

Guru Ada ikut kelas nyanyian juga?

Murid Tidak. Dulu ada. Sekarang sudah tidak ada masa lagi.

Guru Wah, hebatnya Ying Qi. Tahu melukis, mewarna, dan

tahu menyanyi lagi. Anda pernah menyertai
pertandingan nyanyian?

Murid Pernah. Peringkat sekolah sahaja.

Guru Sudah cukup hebat.

Murid Saya juga suka bercerita. Saya dipilih untuk mewakili

sekolah menyertai pertandingan bercerita.

Guru Oh, setiap pagi Ying Qi akan berlatih dengan cikgu di

kantin kan?

Murid Ya. Dengan cikgu Cheng. Dia bagi saya gambar dan
selepas meliha gambar saya kena fikir satu cerita.

Guru Oh, cikgu Nampak. Wakil adalah dipilih oleh guru kan?

Murid Ya, kelas saya ada dua orang. Saya dan Zhi Heng.

Guru Cikgu dapati hari ini persembahan anda dan Zhi Heng
bagus. Adakah ibu kamu ajar kamu bercerita?
 Murid Bukan. Kakak saya pandai mendeklemasi sajak. Saya
belajar dengan dia.

Guru Ying Qi cepat dapat belajar dan menguasai teknik

bercerita.

Guru Biar guru lihat, apakah emosi yang anda lukis pada
muka kosong ini.

Tahap 3: Guru Semua watak mempunyai muka yang gembira. Hari ini
Ying Qi juga gembira?
Membuat
Penerokaan Murid (Ketawa)
Tentang Masalah
Guru Ying Qi rasa gembira tak belajar di sekolah ini, di kelas
yang dihadapi
3K?

Murid Tidak. Kelas sangat bising dan terlalu bising. Saya

ingin buat kerja rumah tapi ketua darjah tidak
membenarkan. Ketua kelas ialah duduk di belakang
Ruo Xuan.

Guru Ruo Xuan?

Murid Duduk belakang Wei Qian. Wei Qian ialah tadi dalam
lakonan dia sebagai kuching.

Guru Cikgu rasa hairan mengapa hari ini Ying Qi lakon

dengan baik tetapi tidak dapat undian daripada rakan-
rakan. Adakah sebab Wei Qian lebih banyak kawan
baik jadi dapat undian lebih banyak?

Murid (setuju) Wei En salah satu kawan baik bagi Ruo Xuan.
Tidak kira pergi ke mana, mereka mesti berpasangan.
Semasa main contohnya dalam waktu Pendidikan
Jasmani, jika cikgu bagi bola untuk main, selepas Wei
Qian main, dia mesti bagi Wei En.
Guru Oh, mereka kawan baik lah?

Murid Ya. Hehe.

Guru Siapakah kawan baik Ying Qi dalam kelas?

Murid (Diam)

Guru (Guru mengeluarkan kertas)

Anda suka susunan tempat duduk di kelas anda tak?

Murid Tidak

Guru Pilihlah satu susunan tempat duduk di bilik darjah yang

anda suka.

Murid Tentulah pilih ini. (Menunjuk)

Guru Okay, baik. Jika ada pilihan lagi, Ying Qi rasa tempat
mana yang anda pilih untuk duduk.

Murid Tentulah duduk di depan!

Guru Barisan depan juga ada banyak tempat. Bolehkan pilih

tempat yang anda paling suka.

Murid Saya nak ini.( Sambil tunjuk)

Guru Jadi anda tidak suka susunan seperti kelas kamu

sekarang. Yang berbentuk kumpulan dan berhadapan
dengan kawan.

Murid Kalang-kala, mereka akan main dan mudah membuat

bising dan ganggu saya. Saya suruh mereka jangan
bising tetapi mereka tetap berbuat demikian. Mereka
kata saya bukan ketua kumpulan dan tidak berhak
untuk bercakap.
 Guru Oh, jadi ini sebab menyebabkan Ying Qi lebih suka
tempat yang semua berhadapan dengan guru betul?

Murid (ketawa)

Guru Ada sesetengah orang kurang suka duduk dalam

kumpulan. Dalam satu kumpulan terdapat beberapa
orang murid. Kadang-kala, mereka berbual dan individu
tersebut tiada dapat masuk dalam lingkungan mereka.
Apa yang kawan berbual dia tidak dapat libatkan dalam
perbualan tersebut dan rasa sedikit kecewa dan
tersisih. Pernahkah Ying Qi ada perasaan yang sama
seperti individu tersebut?

Murid (Mengangguk kepala). Ada.

Guru Adakah anda pernah fikir mengapa berlakunya

keadaan seperti itu?

Murid Tak.

Guru Cuba anda fikirkan, apakah mungkin sebab itu berlaku?

Murid (Diam)

Guru Tak apa.

Tahap 4 Guru Yang mana susunan tempat duduk Ying Qi suka?

Menyelesaikan Murid Saya suka susunan macam peperiksaan. Berseorang

Masalah dan dan terpisah jaraknya.
Menamatkan Sesi
Guru Kalau yang dua orang satu baris?
Kaunseling
Murid Lebih suka satu orang.

Guru Bolehkah Ying Qi warnakan dinding bilik darjah?

Murid Boleh.
 (merwarna)

Guru (Sambil mewarna, guru menceritakan cerita tentang

Semut yang Bekerjasama.)

Guru Setiap orang perlu ada kawan dan tidak boleh hidup
berseorangan. Sama dengan Ying Qi. Ying Qi suka ada
ramai kawan baik tak?

Murid (angguk kepala)

Guru Jadi, cikgu rasa Ying Qi boleh cuba berkawan baik

dengan rakan sekelas. Apakah Ying Qi rasa boleh buat
untuk mengubah keadaan yang kurang harmoni
dengan kawan ini?

Murid Saya pernah marah mereka.

Guru Mungkin rakan akan rasa anda garang sebab

percakapan anda atau nada suara anda. Betul?

Murid Emm….Saya cuba berubah.

Guru Baiklah kalau macam tu. Selain itu, cikgu dapati

semasa aktiviti berkumpulan, anda suka menjawab dan
menyiapkan hasil sendiri. Adakah ini benar?

Murid Emm..Ya.

Guru Anda fikir adakah lebih baik sekiranya anda berbincang

dengan rakan.

Murid Ya, saya akan cuba.

Guru Cikgu juga pasti kawan-kawan akan menerima anda

sekiranya anda berusaha mengubah.
Murid Saya takut kadang-kala saya akan lupa. Bolehkah
Bolehkah cikgu membetulkan saya sekiranya didapati
saya bersalah.

Guru Tentulah boleh. Sekira anda berubah, cikgu yakin

semua kawan juga akan bantu Ying Qi.

Murid Terima Kasih cikgu.

Guru Sama-sama. Sekiranya ada persoalan atau masalah,

bolehlah datang jumpa cikgu.