PEMBENTANGAN KUMPULAN

EDU 3073 BIMBINGAN DAN KAUNSELING KANAK-KANAK

KUMPULAN TOPIK/ TAJUK PEMBENTANGAN AHLI-AHLI
KUMPULAN
1 Teori-teori kaunseling
•Teori Behavioris Gan Zhen Yi
•Teori Pemusatan Perorangan (humanistik) Tan Sau Loon
•Terapi Rasional Emotif ( Pendekatan Go See Yee
kognitif) Wong Xiao Jing
Yit Mei Sian
Kemahiran Asas kaunseling Lee Fang Mei
•Tahap-tahap dalam kaunseling
•Kemahiran melayan dan mendengar

2 Kemahiran Asas kaunseling

•Kemahiran mengintepretasi tingkah laku
bukan lisan Ng Qi An
•Kemahiran memberi tindak balas Chiew Sing Tze
•Kemahiran mengenal pasti masalah Yong Chia Xin
•Kemahiran melaksana intervensi Lee Jin Ruey
Hu Yi Lin
Intervensi kaunseling kanak-kanak Chai Yin Wen
•Terapi bermain
•Terapi bercerita

3 Intervensi kaunseling kanak-kanak

•Terapi seni (art therapy)
•Terapi muzik Chan Way Kiat
•Kaunseling biblio Ho Chun Ming
Law Yii Hua
Kaunseling kelompok Yap Ke Ni
•Asas kelompok Loh Kai Xin
•Pemilihan ahli kelompok Goh Yingyan
•Jenis-jenis kelompok
•Proses kaunseling kelompok

4 Kaunseling kelompok
•Peranan kaunselor sebagai pemudahcara
•Dinamika dalam kelompok See Wee San
Sua Shang Zhan
Asas kerjaya dan memahami diri pelajar Liow Wen Jie
•Konsep membina gaya hidup Liew Jee Siong
•Penerokaan minat kerjaya dan nilai kerjaya Michelle Leong Yi Hua
•Penilaian individu dengan aplikasi inventori Wong Li Yoong
psikologi