Mes: Junio

Actividad en Aula

1) De las sustancias siguientes, mencionadas a continuación, ¿cuál de ellos se podría clasificar

como coloide?
a) solución de sal (NaCl)
b) gasolina
c) pisco
d) gelatina
e) vidrio

2) ¿Cuál de las siguientes forma una mezcla heterogénea?

a) agua y alcohol
b) aire
c) agua potable
d) leche
e) bronce

3) Indicar verdadero (V) o falso (F) sobre las mezclas heterogéneas.

( ) Existe reacción química.

( ) Se pueden separar por métodos físicos.
( ) Los componentes que intervienen mantienen sus propiedades.
( ) No se puede distinguir las sustancias mezcladas.

a) VVFF b) VFVF c) FVVF d) FVVV e) VFFF

Actividad Domiciliaria

1) Escribir 10 ejemplos de mezcla heterogénea.

2) Investigar sobre la fabricación de pintura.

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6º Primaria
 Mes: Junio

Práctica de Laboratorio
RECONOCIMIENTO DE MEZCLAS
a) OBJETIVOS

Diferenciar las mezclas homogéneas de las heterogéneas.

b) FUNDAMENTO TEÓRICO

Mezcla es la unión de dos o más sustancias, en cantidades variables donde cada uno de los
cuerpos conserva sus propiedades.

Se cumple las siguientes condiciones:

 Es posible separar las sustancias componentes por métodos físicos.

 Las sustancias componentes pueden intervenir en cualquier proporción.

c) MATERIALES Y REACTIVOS

– Vaso de precipitado – Agua

– Microscopio – Sal de mesa
– Leche
– Néctar
– Aceite

d) RECONOCIMIENTO DE MEZCLAS

Mezcla
Mezclas Componentes Color
Homogénea Heterogénea
Agua salada
Leche
Agua turbia
Néctar
Agua y aceite
Aire

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6º Primaria