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MESTRA
Joel Moraes
2018
Inteligência Infinita........................................................... 20
Experiência Acumulada................................................... 22
Experimentação e Pesquisa............................................. 23
8 considerações importantes
sobre a Mente Mestra...................................................... 26
Mindset de crescimento e
pensamento otimista; necessidades
básicas para uma Mente Mestra de sucesso................... 82
Depoimentos.................................................................. 114
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Vou te propor um exercício muito importan-
te. Dê uma nota de 0 a 10, onde 0 significa o nível
mais baixo de satisfação e o 10 o nível mais alto da
sua satisfação para as seguinte áreas abaixo. Veja qual
a sua perspectiva para cada uma das 10 áreas que têm
influência direta nos seus resultados e no ambiente
em que você está inserido. Esse exercício eu também
já fiz e ainda faço. Aliás, eu faço constantemente. É
uma ótima ferramenta para você se balizar, ou seja,
se encontrar, saber os pontos de melhoria e focar no
que quer eliminar e desenvolver.
Pense por um instante nas cinco pessoas que
você mais convive. Você pode até aumentar para dez.
Se esse for seu caso, ótimo. Pegue um papel e uma
caneta, ou anote na própria folha desse livro. Você
também pode fazer no bloco de notas do seu celular.
O importante é você reservar um tempo para esse
exercício. Pense nessas pessoas, saiba o nome delas
e o grau de familiaridade que você tem com cada
uma delas. Essas são as pessoas que você mais tem
contato. Será com essas pessoas que faremos o exer-
cício abaixo. Dê a nota que aparecer na sua mente.
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Você não precisa demorar. Inclusive, eu sugiro que
seja uma resposta de 0 a 10, rápida. Vamos lá.
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ou são ideias sem o menor senso de importância?
Essas pessoas têm ideias para um mundo melhor
ou apenas observam esse mundo?
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nível de satisfação sobre a liderança e autolide-
rança das pessoas que você convive. São bons
líderes, lideram a sua equipe para o sucesso?
São autorresponsáveis e não colocam a culpa
nos outros ou sempre destinam seus fracassos às
circunstâncias e outras pessoas? Elas mantem o
domínio das suas vidas ou terceirizam seus resul-
tados? Possuem ou não possuem capacidade de
autoliderança?
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tantes na vida delas e para as pessoas mais próxi-
mas, ou desistem facilmente?
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onde precisa dar mais atenção e, consequentemen-
te, avançar em busca da realização de todos os seus
objetivos Essa técnica também ajudará você a se ava-
liar rapidamente e refletir, logo no início desse livro,
sobre qual a área que você quer dar mais atenção e
quais são os fatores que podem estar te impedindo
de realizar seus objetivos com maior desempenho.
Coloque os valores de cada área no quadro da página
a seguir. Some todas e divida por dez. Essa será a
sua nota média no momento desse teste. Faça e refa-
ça quantas vezes você quiser esse teste. Ele funciona
como balizador para o seu nível de satisfação com
relação às pessoas que você mais convive no seu dia
a dia.
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ÁREAS PONTUAÇÃO
1 – INTELIGÊNCIA
2 – SUCESSO
3 – IDEIAS
4 – MINDSET
5 – FINANÇAS
6 – LIDERANÇA
7 – INFLUÊNCIA
8 – REALIZAÇÃO
9 – CONEXÃO
10 – INTEGRIDADE
MÉDIA____________
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A MENTE MESTRA – O conceito do
Mastermind
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através do qual uma pessoa pode utilizar harmonio-
samente a inteligência, a educação, a experiência, o
talento, a influência, o conhecimento especializado
e o capital de outras pessoas para a realização do seu
propósito” (Napoleon Hill).
Em 1905, Napoleon Hill teve a oportunida-
de de entrevistar Andrew Carnegie, que na época já
era um dos maiores empresários americanos e um
dos homens mais ricos do mundo. Hill, com apenas
23 anos queria saber a qual fator Carnegie atribuía
seu tremendo sucesso.
- Meu caro amigo, antes de responder a sua
pergunta, gostaria de saber o que você quer dizer
com a palavra “sucesso” – respondeu Carnegie.
Hill, meio envergonhado, demorou a respon-
der. Percebendo sua hesitação, Carnegie continuou:
- Por “sucesso”, certamente, você se refere à
minha riqueza, não é?
Hill consentiu.
- O dinheiro é o termo pelo qual a maioria
das pessoas costuma medir o êxito alcançado – res-
pondeu Hill, meio que ainda inseguro.
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- Muito bem. Se deseja saber como adqui-
ri minha fortuna, se é a isso que se chama de “su-
cesso”, responderei à sua pergunta dizendo que na
nossa empresa tínhamos uma Mente Mestra. Ela era
composta por mais de 20 pessoas, todas membros da
minha equipe. Essa Mente Mestra era formada por
diretores, gerentes, contadores, químicos e outros in-
divíduos especializados. Ninguém, entre as pessoas
que compunham o grupo, possuía, em particular,
essa mente a que acabo de me referir. No entanto,
a soma da mente de todas essas pessoas, coordenada
em um espírito de cooperação harmoniosa, consti-
tuía a força que resultou no acúmulo da minha for-
tuna, bem como na fortuna pessoal de cada membro
que integrava a minha equipe.
Ficou evidente a partir dessa conversa entre
Carnegie e Hill que quatro coisas ficam claras no
conceito da Mente Mestra:
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• Segunda: Que existia um grupo de pes-
soas trabalhando com ele em prol de um
propósito definido e de maneira har-
mônica.
• Terceira: Que a soma de todas essas
mentes criou um poder maior ainda; o
poder do efeito coletivo.
• Quarta: Que esse poder coletivo, que ele
chamava de Mente Mestre, é a fonte de
todo o seu sucesso.
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Grande parte dos livros conta que Henry
Ford começou sua carreira no mundo dos negócios
com a desvantagem da pobreza, com baixo nível de
instrução e era considerado, por alguns, como uma
pessoa ignorante. O que esses livros também contam
é que dentro do incrivelmente curto período de dez
anos, ele superou suas deficiências e, em 25 anos, era
um dos mais ricos da América.
Em tempo recorde Henry Ford se tornou
uma das pessoas mais influentes da sua época. Além
disso, os avanços de Ford foram mais intensos depois
que ele se tornou amigo de Thomas Edison. Dessa
forma é possível perceber o que uma Mente Mes-
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tra é capaz de fazer. Indo um pouco mais a frente,
pode-se considerar o fato de que as realizações mais
notáveis de Henry Ford começaram a acontecer após
ser apresentado a Harvey Firestone, John Burrougs e
Luther Burbank – todos grandes homens de capital
intelectual.
É praticamente unânime a opinião de que
Henry Ford foi um dos homens mais bem informa-
dos do mundo empresarial e industrial. Sua riqueza
é indiscutível. “O indivíduo assume a natureza, os
hábitos e o poder do pensamento daqueles a quem
se associa em espírito de solidariedade e harmonia”,
(Henry Ford).
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AS 3 FONTES DE PODER DA MENTE
MESTRA
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INTELIGÊNCIA INFINITA
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• A imaginação criativa é outro ponto. Por
meio dela as pessoas estabelecem a conexão
direta com a inteligência infinita. É a com-
petência pela qual são recebidos pressenti-
mentos e as inspirações. É por meio dessa fa-
culdade que as ideias novas ou fundamentais
são legadas ao homem.
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EXPERIÊNCIA ACUMULADA
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EXPERIMENTAÇÃO E PESQUISA
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Existem diversos grupos de pessoas que fazem isso, de
maneira formal ou informal. Não importa. O mais
importante é que um grupo de Mente Mestra permi-
te que você saia da sua zona de conforto, aumente a
sua curva de aprendizado e que, de fato, receba vários
insights que poderão mudar drasticamente sua vida e
seus negócios. A única coisa que não pode acontecer
é você não agir, ter preguiça e não sair da inércia.
Tenha o seu grupo de MasterMind. Pergunto:
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Quais delas você considera infalíveis
para conquistar seus objetivos?
• Qual a primeira coisa que você deve fa-
zer para sair da zona de conforto?
• Qual é o indício que você precisa perce-
ber para entender que não está mais na
zona de conforto?
• Qual é o maior motivo, dentro de você,
que está impedindo que você alcance to-
dos os seus objetivos?
• Se alguém tivesse o mesmo problema que
você agora (em sair da zona de conforto),
qual conselho você daria a essa pessoa?
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8 CONSIDERAÇÕES IMPORTANTES
SOBRE A MENTE MESTRA
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5. A Mente Mestra não é uma propriedade exclu-
siva dos ricos e poderosos; qualquer pessoa pode
usá-la e tirar proveito dela.
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A IMPORTÂNCIA DO AMBIENTE PARA
DEFINIÇÃO DA PERSONALIDADE DA
SUA MENTE MESTRA
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racterísticas de uma pessoa que a torna única. É na
personalidade que ficam registradas todas as nossas
experiências, todas as situações e fatos que viven-
ciamos diariamente, em todas os momentos e luga-
res. Sabendo disso, e principalmente que os traços
de personalidade poderiam nos informar quando e
de qual forma uma pessoa iria agir em determinada
ocasião, que nos últimos 40 anos, aproximadamen-
te, muitos estudos de classificação da personalidade
foram realizados.
Em todos esses estudos, um padrão se repe-
tiu, chegando até o consenso sobre grandes dimen-
sões da personalidade. O pesquisador Eysenck fez
um importante estudo da personalidade e concluiu
que ela é determinada pelos genes, porém a interação
entre a pessoa e meio ambiente e o âmbito social são
fatores mais decisivos. Se o meio interno e princi-
palmente externo são fundamentais no desenvolvi-
mento da personalidade, as pessoas das quais con-
vivemos, os lugares onde frequentamos, ou a forma
como uma criança é criada tem grande relevância.
Ou seja, o meio ambiente que a pessoa está inserida
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tem fundamental participação na sua personalidade,
como consequência, suas decisões.
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AMBIENTE E PERSONALIDADE NAS
CRIANÇAS
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um dos caminhos para se obter a excelência.
De fato, uma ambiente propulsivo oferecerá
melhores condições para o sucesso. Nossa percepção
e nosso estado de espírito estará melhor equipado
para desempenharmos desta maneira do que num
ambiente nada estimulante. Nossa forma de enxer-
garmos o nosso mundo define as nossas escolhas e as
nossas escolhas definem os nosso resultados. Aliás,
nosso destino não está nas condições, mas sim nas
nossas decisões.
Quando as pessoas desejam, elas se tornam
bem sucedidas. É muito comum que elas copiem as
palavras, gestos, atitudes de pessoas bem sucedidas.
Esse comportamento também é percebido em crian-
ças, aliás, fortemente visto nelas. Esse é o conceito
vastamente conhecido como modelagem.
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OS 7 TIPOS DE PERSONALIDADE
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g.( ) Pede a outra pessoa que decida por você.
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b.( ) Explode e manda a pessoa sair de sua frente.
c.( ) Procura mostrar que está com a razão.
d.( ) Fica indignado, mas não demonstra.
e.( ) Avalia se ela está mesmo com a razão.
f.( ) Ouve o que a pessoa tem a dizer.
g.( ) Fica aborrecido por ter feito algo errado.
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b.( ) Não dá importância, só se interessa por sua
própria opinião.
c.( ) Fica feliz porque seu talento foi reconhecido.
d.( ) Fica feliz, mas acha que poderia fazer melhor.
e.( ) Diz que seu sucesso deve-se também às pessoas
que o cercam.
f.( ) Fica sinceramente agradecido e demonstra essa
gratidão.
g.( ) Acha que a pessoa fez isso só pra agradar.
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7. Para ser feliz você precisa:
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9. Você fica aborrecido:
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11. No comando da casa, você:
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TABELA DE PONTOS AVALIAÇÃO
Cada A vale 1 ponto 12 a 22 pontos – Controlador
Cada B vale 6 pontos 23 a 32 pontos – Mediador
Cada C vale 7 pontos 33 a 43 pontos – Perfeccionista
Cada D vale 3 pontos 44 a 56 pontos – Protetor
Cada E vale 4 pontos 57 a 69 pontos – Carente
Cada F vale 2 pontos 70 a 79 pontos – Ditador
Cada G vale 5 pontos 80 pontos ou mais - Fazedor
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sitiva é um dos fatores mais importantes para a
criação da personalidade atraente. Ela influencia
no tom de voz, na expressão corporal, nas pala-
vras emitidas e também nas emoções. Modificar
seus pensamentos é um poderoso elemento de
construção de personalidade atraente.
2. Resiliência e antifragilidade – Capacidade de
se adaptar às mudanças repentinas e circunstan-
ciais sem perder o senso do equilíbrio, aprender
com elas e se tornar cada vez mais forte com a
volatilidade de alguns acontecimentos.
3. Sinceridade de propósito – A sinceridade de
propósito, ou a falta dela, mostra-se tão evidente
nas palavras e nos atos de todas as pessoas que até
os mais novos podem reconhecer sua presença.
A pessoa que não é sincera anuncia sua fraqueza
em cada palavra que diz, na expressão do rosto,
nas conversas, no tipo de prestação chegando às
formas menos perceptíveis de atitude humana.
4. Tomada de decisão rápida – Observe as pessoas
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ao seu redor e perceba que os indecisos não são
nem populares, nem bem sucedidos. Vivemos
em um mundo em movimento rápido, e aqueles
que não se movem rapidamente não conseguem
aumentar o ritmo.
5. Cortesia – A cortesia é grátis. Custa somente o
tempo necessário para expressá-la com os outros.
Talvez por conta de ser gratuita que seja tão es-
cassa. A pessoa cortês é aquela que gera um imã
entre todas as outras ao seu redor.
6. Tom de voz – A palavra falada é, em grande
parte, o meio pelo qual exprime a personalida-
de com maior frequência. Por isso o tom de voz
deve estar completamente sob controle, para que
possa ser mantido para transmitir um significa-
do adicional.
7. Hábito de sorrir – Não cometa o erro de
achar que o simples ato de sorrir não é parte
importante da personalidade. Esse hábito pode
ser diretamente associado à atitude mental. Se
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não está seguro disso, tente sorrir quando estiver
com raiva.
8. Expressão do rosto – Os seres humanos têm a
capacidade de julgar uma pessoa, em segundos,
apenas pela expressão dos seus rostos. Fazemos
isso constantemente, conscientes ou não. Além
do mais, o seu rosto diz muito sobre o que se
passa na sua mente.
9. Diplomacia – Há sempre uma hora certa e uma
hora errada para tudo. A diplomacia consiste no
hábito de fazer e dizer a coisa certa no momento
certo. Veja alguns exemplos:
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f ) Presunção;
g) Questionar abertamente a solidez da opinião
dos outros;
h) Recusar solicitações dos outros de forma arro-
gante
i) Usar linguagem profana e ofensiva;
j) Criticar a religião de outra pessoa;
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tável à diferentes circunstâncias da vida. Tam-
bém permite relaxar e a deixa humana em vez de
permanecer fria e distante.
13. Senso de justiça aguçado – Pode parecer ba-
nal lembrar as pessoas de que um indivíduo
não pode esperar se tornar popular e atraente se
não lidar de maneira justa com os outros, mas
a conhecida deficiência nesse aspecto torna a
discussão necessária. O senso de justiça constrói
um caráter fundamentado, sincero e sólido que
é uma das maiores forças de atração.
14. Adequação de palavras – Entre as pessoas cul-
tas talvez não haja maior fonte de aborrecimento
do que o uso descuidado das palavras. Coloquia-
lismos e gírias podem ser razoáveis às vezes, mas,
quanto menos usados, melhor. Nosso idioma é
repleto de palavras que possuem todas as nuan-
ces possíveis de significado. Portanto não há des-
culpa válida para usar palavras que ofendam.
15. Controle emocional – Nossas emoções con-
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trolam as nossas condutas. Para dominar nossas
emoções devemos entender quais são os senti-
mentos básicos humanos. De posse desse conhe-
cimento fica mais fácil sabermos em qual aspecto
colocarmos maior atenção. É importante ressal-
tar que o controle emocional está mais aliado ao
fato de não cometermos erros do que acertos.
Portanto, o primeiro passo é identificarmos os
sentimentos para, logo após, reconhecermoso os
sentimentos.
As emoções negativas são:
a) Medo
b) Ciúme
c) Ódio e Inveja
d) Vingança e Malícia
e) Ganância
f ) Superstição e Desconfiança
g) Raiva
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As sete emoções positivas são:
a) Amor
b) Sexo
c) Esperança
d) Fé
e) Desejo
f ) Otimismo
g) Lealdade
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conseguem se expressar com convicção em con-
versas triviais e pequenas reuniões de grupo.
18. Versatilidade – É quase desnecessário mencio-
nar que as pessoas que não têm compreensão
geral do mundo em que vivem, incluindo pelo
menos um conhecimento superficial da natureza
humana, raramente são interessantes ou atraen-
tes.
19. Afeição genuína pelas pessoas – É inevitável
que as pessoas que não gostam de outras são
indivíduos malquistos, embora possa nunca ex-
pressar abertamente seus sentimentos. Portan-
to, a pessoa que deseja ter uma personalidade
atraente deve prestar atenção não apenas em seus
atos, mas também nos seus pensamentos.
20. Humildade – Arrogância, ganância, vaidade e
egoísmo nunca serão encontrados no homem de
personalidade agradável.
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AS 7 REGRAS DE OURO PARA VOCÊ
CRIAR SUA PRÓPRIA MENTE MESTRA
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ponto de partida da Mente Mestra. Além disso,
dê nome ao seu grupo de Mente Mestra.
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cos e poderosos. Monte um time nesses padrões
do seu propósito. Não negocie com o padrão al-
tíssimo de qualidade.
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6. Procure encontrar-se e reunir-se sempre com os
membros do seu grupo de Mente Mestra, o mais
frequentemente possível. Mesmo com algumas
dificuldades presenciais, procure fazer reuniões
online. Não crie desculpas para isso. Esse conta-
to é de fundamental importância para o sucesso
da equipe.
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ATITUDES INTELIGENTES FRENTE
ÀS ADVERSIDADES E COMO NÃO
DEIXAR AFETAR A SUA MENTE
MESTRA
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2. Falta de um propósito de vida definido. De cada
100 pessoas analisadas por Napoleon Hill, 98
pessoas - do grupo que se consideradas medío-
cres – não possuíam objetivos.
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6. Saúde frágil. Ninguém consegue um grande su-
cesso sem uma boa saúde. A doença tem muitas
causas controláveis, como estas:
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10. Personalidade negativa. Nenhuma pessoa bem
sucedida tem personalidade negativa. A coope-
ração faz parte do sucesso e ninguém quer coo-
perar com uma pessoa de personalidade negati-
va.
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indecisão são irmãs gêmeas.
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fundamental importância para uma boa socieda-
de, mas apenas isso não é o suficiente. E é ai que
a maioria das pessoas erram. Procure sócios inte-
ligentes, entusiasmados, comprometidos e com
conhecimento, sobretudo, que você não tenha
para gerar um efeito de adição no seu negócio.
Apenas ser amigo não basta.
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21. Hábito de gastar indiscriminadamente. O gas-
tador não chega ao sucesso por seu medo da
pobreza. Habitue-se a economizar sistematica-
mente uma porcentagem que ganhar. Uma boa
conta bancária oferece base de segurança. Sem
dinheiro o indivíduo tem que se dar por feliz
com o que lhe é oferecido.
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25. Incapacidade de cooperar. É grande o número de
indivíduos que perdem o emprego em grandes
oportunidades na vida por não saberem coope-
rar. São mais numerosos do que os que perdem
o emprego e oportunidades por todas as outras
razões juntas. Nenhum homem de negócios ou
líder tolera tal deficiência.
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28. Egoísmo de verdade. Essas características fun-
cionam com um sinal vermelho para manter as
pessoas afastadas. São desastrosas para o sucesso.
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pela capacidade de oferecer serviços de qualidade ou
capacitar outros a fazer isso. Desse jeito, o mais im-
portante agora é fazer uma autoanálise.
Para tanto, sugiro um questionário de avalia-
ção 360 graus. Esse questionário tem como objetivo
traçar um perfil de autoanálise importante para você
balizar onde se encontra. A tarefa também te ajudará
a se posicionar para onde pretende ir. Responda cada
uma dessas perguntas com calma e clareza.
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5. Permiti que o hábito de deixar tudo para depois
prejudicasse minha eficiência? Em caso positivo,
em que medida?
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13. Demonstrei receptividade e tolerância em rela-
ção a todas as questões?
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21. Como posso reorganizar meu tempo e mudar
meus hábitos, de modo a ser mais eficiente no
próximo ano?
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28. Qual é minha avaliação atual em relação ao meu
sucesso?
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Responda cada uma dessas perguntas com calma
e clareza.
2. Alcancei a meta que estabeleci para esse ano?
(você deve estabelecer uma meta anual, como
parte do seu objetivo de vida).
3. Ofereci serviços da melhor qualidade possível,
ou poderia ter feito melhor?
4. Ofereci serviços na maior quantidade possível?
5. Mantive sempre uma conduta de harmonia e
cooperação?
6. Permiti que o hábito de deixar tudo para depois
prejudicasse minha eficiência? Em caso positivo,
em que medida?
7. Melhorei minha personalidade? Em que aspec-
tos?
8. Fui persistente, levando as tarefas até o fim em
todas as ocasiões?
9. Tomei decisões rápidas e definitivas?
10. Deixei que um ou mais dos seis medos básicos
prejudicassem minha eficiência?
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11. Agi com excesso ou falta de cautela?
12. Mantive um relacionamento agradável com
meus sócios? Em caso de resposta negativa, a
responsabilidade por isso é parcialmente ou in-
teiramente minha?
13. Desperdicei energia por falta de concentração de
esforços?
14. Demonstrei receptividade e tolerância em rela-
ção a todas as questões?
15. Em que melhorei minha capacidade de servir?
16. Tive atitudes intempestivas?
17. Expressei, secreta ou abertamente, alguma for-
ma de egoísmo?
18. Minha conduta em relação aos parceiros desper-
tou neles o respeito por mim?
19. Minhas decisões foram baseadas em suposições
ou em raciocínio e análises cuidadosas?
20. Segui o hábito de administrar com equilíbrio o
tempo, as despesas e os ganhos?
21. Quanto tempo dediquei a esforços inúteis e que
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poderia ter sido mais bem aproveitado?
22. Como posso reorganizar meu tempo e mudar
meus hábitos, de modo a ser mais eficiente no
próximo ano?
23. Tomei alguma atitude contrária à minha cons-
ciência?
24. Em que situações ofereci serviços em maior
quantidade e de melhor qualidade em relação ao
pagamento que recebi?
25. Fui injusto com alguém? Em caso positivo, de
que maneira?
26. Se eu tivesse comprado os meus serviços durante
este ano, qual seria o meu grau de satisfação?
27. Estou seguindo a minha vocação? Em caso de
resposta negativa, por quê?
28. Aqueles a quem presto serviços estão satisfeitos?
Em caso de resposta negativa, por quê?
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A partir dessas respostas, o que foi possível
notar? Quais sacadas você teve? O que você vai fazer
agora?
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O QUE É MINDSET E SUA RELAÇÃO
COM A MENTE MESTRA
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O Mindset Fixo é aquele faz com que os in-
divíduos acreditem que se não nascem com determi-
nadas capacidades e dons, naturalmente, não pode-
rão desenvolvê-los ao longo de sua existência. Estas
pessoas têm a tendência de ter pensamentos mais
pessimistas, tanto no âmbito profissional quanto no
pessoal. Por outro lado, no Mindset de Crescimento,
as pessoas acreditam que seus talentos e habilidades
podem sim, serem desenvolvidos, se forem pacientes,
focados e trabalhados de maneira deliberada. Profis-
sionais com este perfil são aqueles que estão destina-
dos ao sucesso, pois buscam incessantemente vencer
suas limitações e aprimorar seus conhecimentos.
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de João Cristofolini, existem sete habilidades que são
deixadas de lado e que fazem parte, indiscutivelmen-
te, dos elementos formadores do sucesso de qualquer
individuo, e, portanto, deveriam ser ensinadas de
maneira formal em todos os bancos escolares. Dentre
elas estão as habilidades sobre empreendedorismo,
marketing e vendas, liderança, educação financeira,
saúde e espiritualidade e principalmente, aprender
sobre como utilizar a mente, ou seja, mindset.
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cognição, de quatro grandes universidades (Oxford,
Montreal, Columbia e Londres) sobre o tamanho do
subconsciente e do consciente em nossa mente. Pelas
estimativas dos especialistas, a consciência ocupa no
máximo 5% do cérebro. Todo o resto, 95%, é o rei-
no do subconsciente. Esse fenômeno acomete a vida
de todos os indivíduos, inclusive e principalmente
enquanto são jovens.
Não é muito incomum crianças ouvirem,
por exemplo, esses conceitos sobre dinheiro logo no
começo de suas vidas e que determinam a sua forma
de pensar.
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• Você nasceu em uma família pobre e será
pobre também;
• Nunca vou ficar rico;
• Só se eu ganhar na Mega-sena;
• O dinheiro não é importante;
• Pessoas ricas não são felizes;
• Você prefere ser rico ou feliz?;
• Estude bastante para conseguir um bom
emprego, meu filho;
• O governo é sempre culpado;
• Nesse país não dá pra ganhar dinheiro;
• Estamos trabalhando bastante para con-
seguir trocar de carro e pagar nossa casa.
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• Pessoas de mindset fixo reclamam da
falta de dinheiro. Pessoas de mindset de
crescimento conversam sobre como ga-
nhar mais dinheiro.
• Pessoas de mindset fixo pensam peque-
no. Pessoas de mindset de crescimento
pensam grande.
• Pessoas de mindset fixo passam horas e
horas assistindo TV. Pessoas de mindset
de crescimento leem livros e revistas so-
bre prosperidade e sucesso.
• Pessoas de mindset fixo não gostam do
que fazem. Pessoas de mindset de cresci-
mento fazem o que gostam (amam).
• Pessoas de mindset fixo invejam pessoas
ricas. Pessoas de mindset de crescimento
admiram pessoas ricas.
• Pessoas de mindset fixo visualizam pro-
blemas e dificuldades em tudo. Pessoas
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de mindset de crescimento visualizam
soluções e oportunidades em cada apa-
rente problema.
• Pessoas de mindset fixo deixam o medo
bloquear suas ações. Pessoas de mindset
de crescimento usam o medo a seu favor.
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MINDSET DE CRESCIMENTO
E PENSAMENTO OTIMISTA:
NECESSIDADES BÁSICAS PARA
UMA MENTE MESTRA DE SUCESSO
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aprenderem a ficar otimistas. Dessa forma, aprender
a ser otimista, por meio da modificação do estilo ex-
plicativo, se torna um importante aliado para nos-
so bem estar físico e, sobretudo, mental. Seligman
aponta, por exemplo, que as mulheres sofrem duas
vezes mais de depressão do que os homens porque
elas têm a tendência de ruminar sobre os aconteci-
mentos, meditar sobre eles, contemplando-os, en-
quanto os homens tendem, ao invés de refletir, a agir.
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são pessimistas. Além disso, os benefícios do pensa-
mento otimista encontram respaldos científicos em
áreas como a saúde, impactando de maneira signifi-
cativa o sistema imunológico e na política. Nas elei-
ções presidenciais norte-americanas, por exemplo,
concluiu-se que candidatos mais otimistas venciam
as disputas, na maioria dos casos.
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C- Contestação: consiste em argumentar contra
as suas crenças limitantes sobre o ocorrido;
E – Energização: que ocorre à medida que você
consegue controlar as crenças negativas, se sentindo
melhor.
85
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característica esta que os melhores no que fazem pos-
suem e que todos nós temos a capacidade de desen-
volver. Embora o otimismo seja uma ferramenta efi-
caz, é importante frisar que não é a solução de todos
os males, contudo é mais um dos componentes para
o sucesso.
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os fundamentos, as condições, as leis, a estrutura bá-
sica, as causas ou princípios dos seres vivos em geral.
Um dos temas centrais da Leia da Atração
é o conceito de que os pensamentos das pessoas
(conscientes ou não) determinam a sua materializa-
ção. Ela diz que se nós colocarmos um pensamento
muito forte em algo que desejamos isso geralmente
irá acontecer da mesma forma que se empenharmos
nossos esforços mentais em grande escala em algo
que não desejamos, isso também irá acontecer. É o
princípio onde o pensamento e a mente ditam a con-
cretização e materialização dos desejos.
Muitos dos modernos seguidores dizem que
a Lei da Atração tem suas raízes na Física Quântica.
Essa lei ficou tão famosa na última década que foi
precursora do best seller – “O Segredo”, o qual diz:
87
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Para controlar esta energia, os proponen-
tes da teoria dizem que as pessoas devem ter bem
esclarecido quatro coisas:
88
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Desta forma, muitos cientistas ainda refutam a teo-
ria, exatamente pela impossibilidade de medição di-
reta. Apesar disso, as pessoas de sucesso concordam
100% com esta proposta quântica, de que tudo co-
meça com o pensamento e que o mesmo tem o poder
da transformação de atitutes. Meditar, mentalizar,
visualizar, não apenas é uma prática, como um hábi-
to sistemático das pessoas de sucesso.
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NÃO DEIXE O PESSIMISMO ATINGIR
SUA MENTE MESTRA
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alienado é a sua total falta de propósito
sobre a vida.
• A sua falta de autoconfiança será eviden-
te.
• Ele nunca conquistará nada através do
pensamento e do esforço.
• Ele gasta tudo o que ganha e gasta ainda
mais se consegue crédito.
• Ele ficará doente ou debilitado por algu-
ma causa real ou imaginária, e clamará
aos céus ao sofrer a menos dor física.
• Ele terá pouca ou nenhuma imaginação.
• Ele não terá entusiasmo nem iniciativa
para começar qualquer coisa que não
seja forçado a fazer e expressará clara-
mente a sua fraqueza pegando o atalho
de tudo o que puder.
• Ele terá um temperamento explosivo e
total falta de controle sobre suas emo-
ções.
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• A sua personalidade será sem magnetis-
mo e não atrairá nenhuma pessoa à sua
volta.
• Ele terá muitas opiniões sobre muitas
coisas, mas nenhum tipo de conheci-
mento apurado sobre nada.
• Ele normalmente diz saber tudo de tudo,
mas não é bom em nada.
• Ele se negará a cooperar com aqueles que
estão à sua volta, mesmo aqueles que
possam depender de seu trabalho para
comida e abrigo.
• Ele cometerá os mesmos erros, várias e
várias vezes, nunca tirando proveito do
fracasso.
• Ele terá uma mente limitada e intoleran-
te em todos os aspectos, sempre pronto
a crucificar todos aqueles que estiverem
em desacordo com ele.
• Ele esperará tudo dos outros, mas estará
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disposto a dar pouco, ou nada, em troca.
• Ele começa várias coisas, mas não termi-
na nada.
• Ele será taxativo na condenação do seu
governo, mas ele nunca lhe dirá defini-
tivamente como a gestão pode ser me-
lhorada.
• Ele nunca tomará decisões sobre nada, se
puder evitá-las, e, se for forçado a deci-
dir, tem grande possibilidade de que ele
reverta suas decisões na primeira opor-
tunidade.
• Ele comerá muito e se exercitará muito
pouco.
• Ele beberá bebida alcoólica, se alguém
pagar para ele.
• Ele apostará muito.
• Ele criticará outros que estiverem sendo
bem-sucedidos em suas carreiras.
• Em poucas palavras, o alienado trabalha-
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rá duro para não pensar, enquanto ou-
tros trabalharão para ter uma vida boa.
• Ele contará uma mentira, antes de admi-
tir sua ignorância em qualquer assunto.
• Se ele trabalhar para outros, os critica-
rá pelas suas costas e os elogiará na sua
frente.
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• O tom da sua voz, a rapidez do seu pas-
so, o brilho dos seus olhos, a rapidez de
suas decisões claramente marcam-no
como uma pessoa que sabe exatamente o
que quer e está determinada a conseguir,
não importa quanto tempo possa levar
ou o preço que tenha que pagar.
• Ao ser questionado, ele lhe dará respos-
tas diretas e nunca cairá em contradições
ou subterfúgios, seja qual assunto for.
• Ele fará muitos favores a outros, mas
quase não aceita favores em troca.
• Ele sempre será achado de frente para o
campo de batalha, não importa se for jo-
gando um jogo ou lutando uma guerra.
• Se ele não souber as respostas, ele dirá
francamente que não sabe.
• Ele possui uma ótima memória.
• Ele nunca oferece um álibi para suas de-
ficiências.
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• Ele nunca culpa os outros por seus erros,
mesmo que eles mereçam.
• Ele costuma ser conhecido como um
guerreiro, mas em tempos modernos é
chamado de Midas.
• Você o encontrará administrando o
maior negócio da cidade, morando na
melhor rua, dirigindo o melhor auto-
móvel e fazendo sua presença ser sentida
onde quer que ele esteja.
• Ele é uma inspiração para todos aqueles
que entram em contato com sua mente.
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preso a uma estaca no chão. Um animal absurda-
mente forte, de três toneladas, mas que está preso
a um fio de vara. E o bichano fica ali, inerte. Você
também sabe que ele poderia, se quisesse, soltar a
corda em segundos, apenas com um solavanco. E
por que isso não acontece? Simples, por condicio-
namento. Ele foi, desde filhote, condicionado a não
conseguir fazer isso. Desde pequeno foi ensinado ao
elefante que ele não poderia sair daquele lugar. Ele
bem que tentou no início, mas como era insuficiente
a sua força, cansava rapidamente. Com tentou várias
vezes sem sucesso, o elefantinho se convenceu que
era incapaz de sair daquela estaca de madeira amar-
rada numa corda. Logo que cresceu, com uma força
descomunal, ele ainda estava convencido de que não
era capaz. Foi treinado para ser incapaz de sair da-
quela boba prisão.
A diferença entre nós e o elefante é quase ne-
nhuma. Somos condicionados durante a vida toda
para situações que nos encorajam e desencorajam. A
única “pequeníssima” diferença é que nós temos um
poder muito maior do que o do elefante e de todos
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outros animais; o poder do pensamento e raciocínio.
Não permita que uma pessoa alienada permaneça na
sua equipe de Mente Mestra.
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O MINDSET DA MENTE MESTRA DE
SUCESSO
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insisti que, salvo os idiotas, os homens não diferem
muito em intelecto, apenas em empenho e trabalho
duro; e ainda creio que esta seja uma diferença de
eminente importância”.
Cabe ressaltar que de modo geral, os biógra-
fos de Darwin não dizem que ele tinha uma inteli-
gência sobre-humana. É claro que ele era inteligente,
mas suas ideias não lhe atravessavam como um raio.
Ele era, de certa forma, um trabalhador diligente.
Sua própria autobiografia corrobora essa visão: “Não
tenho rapidez de apreensão que é tão notável em
homens inteligentes. Minha capacidade de acom-
panhar uma argumentação prolongada e puramente
abstrata é limitada. Em determinado aspecto minha
memória é tão ruim que nunca fui capaz de reter
uma única data ou um verso de poesia por mais do
que alguns dias”.
Já faz anos que diversas pesquisas de âmbi-
to mundial perguntam: o que é mais importante
para o sucesso: talento ou esforço? Os americanos,
por exemplo, têm duas vezes mais de probabilidade
de optar pelo esforço. O mesmo vale quando a per-
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gunta é capacidade atlética. E quando perguntados
“Se você fosse contratar um novo funcionário, qual
dentre as qualidades seguintes consideraria mais im-
portante?”, os americanos optam por “ser esforçado”
quase cinco vezes mais do que “ser inteligente”.
Segundo o relatório “A guerra pelo talento”,
produzida pela McKinsey, as empresas que se desta-
cam são aquelas que promovem agressivamente os
funcionários mais talentosos, ao mesmo tempo em
que, com a mesma energia, se desfazem daqueles me-
nos aptos. Em tais empresas, enormes disparidades
salariais não só se justificam como também são acon-
selháveis. Por quê? Porque um ambiente competiti-
vo, no qual o vencedor fica com todos os louros, in-
centiva os mais talentosos a permanecer na empresa e
os menos talentosos a buscar outro emprego.
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As empresas e, sobretudo, as pessoas que
trabalham para as empresas vencedoras,
pensam e agem de maneira diferente, ar-
rojada e defendem o conceito de que ter
garra é um dos maiores indicadores do
sucesso de qualquer indivíduo ou corpo-
ração. Segundo a autora, a garra pode ser
dividida em quatro partes:
• Propósito: o que faz a paixão amadurecer
é a convicção que seu trabalho é impor-
tante.
• Esperança: uma espécie de perseverança
que enfrenta as adversidades.
• Prática: uma forma de perseverança ao
fazer melhor as coisas a cada dia que pas-
sa.
• Interesse: a garra começa quando a pes-
soa tem interesse
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teste, logo abaixo, para medir a garra das pessoas e
que você também pode aplicar. Leia cada frase e, à
direita, marque o retângulo que lhe pareça mais in-
dicado. Não reflita demais sobre as frases. Em vez
disso, compare a si mesmo com “as pessoas em geral”
– e não somente com colgas de trabalho, amigos ou
parentes.
Não Um
Nada Bastante
muito pouco Totalmente
a ver a ver
PERGUNTAS a ver a ver a ver comigo
comigo comigo
comigo comigo
Novas ideias e novos
projetos às vezes
5 4 3 2 1
me distraem dos
anteriores
Obstáculos não me
desestimulam. Eu
1 2 3 4 5
não desisto com
facilidade
Muitas vezes eu
defino um objetivo,
5 4 3 2 1
mas depois prefiro
buscar outro
Sou um trabalhador
1 2 3 4 5
muito esforçado
103
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Tenho dificuldade
para manter o foco
em projetos que
5 4 3 2 1
exigem mais de
alguns meses para
terminar
Eu termino tudo
que começo
1 2 3 4 5
Meus interesses
mudam de ano para
5 4 3 2 1
ano
Sou dedicado.
Nunca desisto 1 2 3 4 5
Já estive obcecado
durante algum
tempo por certa
5 4 3 2 1
ideia ou projeto,
mas depois perdi o
interesse.
Já superei obstáculos
para conquistar um 1 2 3 4 5
objetivo importante
104
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Para calcular sua pontuação total de garra,
some todos os pontos dos retângulos que você mar-
cou e divida por dez. A pontuação máxima nessa es-
cala é cinco (com muita garra); a mais baixa é um
(sem garra). Tenha em mente que sua pontuação é
um reflexo de como você se vê agora. Seu grau de
garra nesse momento da vida pode ser diferente de
quando você era mais jovem. E se você fizer o teste
de novo mais tarde, talvez obtenha uma pontuação
diferente.
Você pode usar o quadro da página a seguir
a fim de verificar como sua pontuação se compara
com uma grande amostra de adultos americanos. Por
exemplo, se sua pontuação é de 4,1, você tem mais
garra do que 70% dos adultos em nossa amostra.
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Percentual Pontuação de garra
10% 2,5
20% 3
30% 3,3
40% 3,5
50% 3,8
60% 3,9
70% 4,1
80% 4,3
90% 4,5
95% 4,7
99% 4,9
106
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67 FRASES E PENSAMENTOS PARA
FORTALECER SUA MENTE MESTRA
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9. O campeão não pede permissão.
10. Perguntei a uma pessoa se iria conseguir. Ela dis-
se que não. Eu entendi que sim
11. Depois que eu aprendi a dizer não eu recebi mais
sim.
12. Sua intuição nunca te deixará na mão.
13. O propósito de vida das pessoas deveria dar todo
o espaço para a convicção.
14. O conceito de nos tornarmos mais proativos está
mais relacionado com a evolução do mundo do
que com o conceito em si.
15. Não é possível ter sucesso sem experimentação.
16. O movimento contínuo dos passos curtos supe-
ra os incontínuos dos passos largos.
17. Convicção é a melhor arma contra qualquer
medo.
18. Em algum momento, por mais longe que possa
parecer, suas emoções serão colocadas em jogo.
Se você não for capaz de controlar esse leão den-
tro de você, provavelmente sucumbirá.
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19. O caminho para estabilidade é entender, de uma
vez por todas, que as coisas são instáveis.
20. Pessoas precisam de pessoas.
21. Empreendedorismo é antecipação.
22. Pega teu objetivo com as duas mãos e não larga
nem a pau.
23. As opiniões das pessoas não exercem absoluta-
mente nenhuma força sobre você, exceto quan-
do você permite.
24. Não importa a categoria, você precisa quebrar
recordes.
25. Criar é ter ideias diferentes. Inovar é agir de ma-
neira diferente.
26. As pessoas precisam parar de acreditar mais nas
pessoas do que nelas mesmas.
27. Conviver com as pessoas que você admira é um
dos caminhos para o seu sucesso.
28. Nenhum feito que perpetue é criado do dia para
a noite.
29. Influenciar pessoas é um ato e não um cargo.
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30. Não devemos buscar relações eternas. O que de-
vemos buscar são relações infinitas, aquelas que
são eternas enquanto duram.
31. Independentemente de onde estiver, esteja.
32. Fale com as pessoas além de falar para as pessoas.
33. Ouça conselho dos seus gigantes.
34. Fazer de graça fará você ganhar mais dinheiro.
35. As pessoas mudaram suas competências, não
suas essências.
36. Não existe sucesso por acaso.
37. Modernidade é melhorar a vida das pessoas.
38. Preste atenção nas pessoas certas.
39. Não existe outra forma de estar perto a não ser
estar perto. A proximidade resolve, a distância
complica. A proximidade nos faz entender, a
distância ofusca. A aproximação nos coloca em
nossos lugares. A distância nos tira dele.
40. Novas ideias são adaptações de velhas ideias.
41. Crie e lidere algo ao invés de copiar e ser lide-
rado.
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42. Se alguém te agradeceu hoje, continue.
43. Uma palavra salva. Uma palavra destrói. Uma
palavra acalanta. Uma palavra afugenta. Tudo
isso com apenas uma palavra.
44. Você só suporta a dor daquilo que você quer.
45. Medo é ausência de certeza.
46. Tenha mentores.
47. Não confunda pressa com velocidade nem pa-
ciência com lerdeza.
48. Quando você decide, você suporta.
49. Você tem a obrigação de dar o seu máximo com
o máximo que tem.
50. A pessoa não pode tirar sua sanidade mental só
pelo fato de ser insana.
51. Resultado de alto nível merece atitude de alto
nível.
52. Não aceite conselhos de quem merece ele mais
que você.
53. O fato de você não conseguir não significa que
não dá para ser feito.
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54. A primeira impressão não é a definitiva.
55. As pessoas podem até te seguir, mas você precisa
se seguir primeiro.
56. Não terceirize sua felicidade.
57. Seus resultados falam por você.
58. O conhecimento liberta. O brio salva. O am-
biente destrava.
59. Você pode ter mil livros de autoajuda, mas se
não entrar em ação continuará no mesmo lugar.
60. Leia para aprender a ler e escrever o que nin-
guém leu e escreveu.
61. Trabalho duro supera o dom.
62. Competir nunca matou ninguém. Compita.
63. Se você esperar algo ficar perfeito para começar,
você não fará nada.
64. Pare de andar com remelas, sério!
65. Criar oportunidades, criar mecanismos, criar
exemplos, criar espaços e criar momentos. Para
colhermos frutos, precisamos criar as sementes.
66. Ninguém deve mudar sua essência para ser gran-
112
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de. A grandeza mora na autenticidade.
67. Sair dos padrões é necessário para melhorar os
padrões.
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DEPOIMENTOS
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“Existem várias ferramentas que quando
bem utilizadas podem te levar do estado atual ao
estado desejado em pouco tempo. Porém, nenhu-
ma é tão eficaz quanto o poder da Mente Mestra.
O conhecimento organizado de forma inteligente e
bem direcionado com duas ou mais mentes faz com
que possamos alcançar resultados surpreendentes em
harmonia.”
Letícia Aguiar Silva é contadora, Coach de
Carreira, Palestrante e Co-autora do livro Empo-
dere-se Agora.
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prietário da agência Roxomkt. Pós-graduando em
Marketing pela Universidade de São Paulo (USP).
Ministra cursos e palestras sobre marketing di-
gital. Idealizador do Santos Digital Day, maior
evento de marketing digital da Baixada Santista.
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sante disso tudo é que conheci muitas pessoas inco-
modadas como eu que buscam a excelência em tudo
o que fazem, portanto eu não estou sozinha.”
Inara Moura é psicomotricista relacional e
neuropsicopedagoga em formação.
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“Fazer parte de um grupo de Mente Mes-
tra tem sido desafiador, e tem acrescentado muito
em minha vida pessoal e profissional. Acredito que
o segredo do poder é a consistência da ação, e com
cooperação tudo fica mais fácil e viável de ser con-
cretizado.”
Joice Vieira é empreendedora fitness e mãe
do Gabriel.
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“Participar de um grupo de Mente Mestra foi
o que mudou minha vida pessoal e meus negócios.
A mudança de ambiente e convivência com pessoas
que buscam a mesma coisa que eu foi essencial para o
meu desenvolvimento. A percepção que eu tinha das
coisas mudou e passei a enxergar minha vida mais
amplamente. Devido a isso hoje sou realizado pro-
fissionalmente, amo o que faço e faço o que amo.”
Diogo Perez Lopes é coach, empreende-
dor, palestrante e escritor.
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só é permitido crescer e vencer.”
Gabriela Belmonte Archetti é jovem so-
nhadora, criativa e com muita vontade de agir.
Mãe, fisioterapeuta especialista em disfunções do
crânio e marketeira.
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ministra cursos para profissionais de Educação
Física. Casado com Caliane Mourão e pai da Lo-
renza Mourão.
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“Há aproximadamente oito meses comecei a
participar de grupos de Mente Mestra. Sempre gostei
de estudar, busco continuamente mais conhecimen-
to, formas de melhorar minha atuação profissional e
pessoal. Encontrei nos grupos de Mente Mestra uma
forma maravilhosa de estar em constante evolução.
Para mim, começar a participar destes grupos foi um
divisor de águas. Estar com pessoas que partilham o
mesmo objetivo tem um poder absurdo! Você com-
partilha experiências e aprende MUITO com as pes-
soas, se fortalecendo para dar continuidade aos seus
projetos. É sensacional!”
Gabriela Abaracon é personal trainer espe-
cialista em emagrecimento.
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Marco Antonio da Silva é empresário,
Master Coach e Palestrante.
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fundador de projeto de desenvolvimento huma-
no.
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“Ao participar de um grupo de Mente Mes-
tra, consigo me manter por mais tempo atuando em
alta performance, pois consigo elevar o nível de pen-
samentos, ações e resultados que provavelmente não
conseguiria atingir sozinho. Os resultados do grupo
passam a ser seus e você se sente parte de algo mui-
to maior do que você mesmo. Esse ambiente me faz
querer performar cada vez mais e isso me traz resulta-
dos que antes eu não conseguiria imaginar.”
Guilherme Carvalho é Fundador do Inte-
ligência de Marketing e do Movimento Empreen-
dedor. Ministra cursos e palestras sobre Marke-
ting e Empreendedorismo.
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não a que insiste!”
Thaise Cristina de Salles Ribeiro é enfer-
meira, Mba em gestão com pessoas, Mba em ges-
tão da qualidade, coach de desenvolvimento hu-
mano.
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“Uma das maiores riquezas de uma Men-
te Mestra é poder analisar diálogos de alto nível e
absorver conhecimentos que bem avaliados podem
gerar economia ou ganho de tempo e dinheiro. Em
uma comunicação intensa, seja sobre desempenho
pessoal ou profissional, apenas observando ou quan-
do a conversa é com você, os ganhos são imensos e
não há dinheiro que pague.”
Vinicius Louzada é empresário, Personal
Trainer e especialista em emagrecimento.
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“Estar perto de pessoas com o mindset foca-
do no crescimento tem um impacto inigualável para
mim. É como se eu respirasse o ar em volta e sentisse
a vontade de cada um em realizar seus sonhos e isso
me conduzisse a realizar os meus. Mesmo com obje-
tivos diferentes, vejo que no final todos têm um pro-
pósito que impacta suas vidas de uma forma podero-
sa e usam esse poder que há dentro de si para ajudar
outros que têm a mesma vontade de crescer e ajudar
pessoas a transformarem suas vidas. Já dizia Clarice
Lispector: “Quem caminha sozinho pode até chegar
mais rápido, mas aquele que vai acompanhado, com
certeza vai mais longe”.
Flavia Soares Carrilho ajuda mulheres a se
conectarem com a sua essência por meio do em-
poderamento e da ginecologia natural para que
tenham vidas extraordinárias. É Personal Trainer
e Terapeuta em Ginecologia Natural. Idealizadora
do Portal Mulheres Mais Leves.
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tem importância devido ao alinhamento e conheci-
mento de processos ligados ao meu objetivo, que é
trabalhar crenças limitantes até a visão clara de como
desenvolver o processo, levando assim a um autoco-
nhecimento e desenvolvimento profissional.”
Vitor Conceição dos Santos é pai do Davi,
Personal Trainer e graduado em Educação Física.
Atua com o público feminino utilizando práticas
como Treino Funcional, Pilates e Corrida para as
mulheres adquirirem hábitos mais saudáveis no
seu dia a dia.
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derosíssimas para me ajudar! A Mente Mestra criada
da fusão de três mentes somadas a minha fizeram
com que em menos de um dia e meio eu já tivesse
um produto de qualidade e consumidores de minha
proposta. O resultado final foi que ao final de cinco
dias eu tinha vendido R$ 16 mil É a prova incontes-
tável da eficiência de uma Mente Mestra.”
Felipe Thadeu Oliveira Almeida é Educa-
dor Físico, Coach em Emagrecimento, Treinador
do Método Crossfit Level 1 e Palestrante.
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mais convivemos”. Você também precisa achar um
mentor em quem confia e estar em um grupo que te
impulsione a ser sua melhor versão.”
Graziele Soares Luiz é Personal Trainer e
Coach de Emagrecimento. Criadora do Programa
de Emagrecimento Mais Magra.
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sentamos quem nós somos para podermos ser ajuda-
dos e para podermos ofertar ajuda a quem consegui-
mos acolher. Essa troca só existe porque todo círculo
tem um líder, que cuida do ambiente e daqueles ao
redor e é quem inspira todos a cuidarem do ambien-
te e do seu próprio líder. Quando isso acontece, a
confiança reina entre todos.”
Alexandre Gaff é líder do Movimento Gaff
Mentalidade Vencedora.
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“Para mim um grupo de Mente Mestra foi
um divisor de águas. Sempre fui de estudar muito,
mas quando você está em um grupo que todos têm a
mesma sinergia de pensamento, o resultado se multi-
plica de forma muito significativa. Confesso que não
consigo nem responder direito o porquê isso aconte-
ce, só sei que os resultados são estratosféricos.”
Rafael Barrêto é fundador da Vamos que
Vamos - Consultoria em Gestão.
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“As experiências de vida nos levam a atingir
diversas competências racionais e emocionais e a me-
lhor forma de crescimento para uma Mente Mestra é
a fusão destas experiências vivenciadas.”
Rodrigo Pyramo Boff é advogado, coach,
escritor, palestrante, empreendedor, empresário,
Practitioner em PNL.
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“A grande importância da Mente Mestra é o
crescimento e a evolução que adquirimos na forma
de pensar e agir.”
Alex Almeida Silva é professor de Educa-
ção Física, sócio proprietário do L.A Espaço Fit-
ness e coautor do livro Heróis - Nem todos usam
capas.
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“Há mais de dois anos eu ouvi a seguinte fra-
se: “Você é a média das cincos pessoas que mais con-
vive.” Desde então eu procurei me cercar de pessoas
que buscam serem melhores em diversos aspectos.
Hoje com toda certeza sou um pai de família e um
profissional melhor. Fazer parte de um Mastermind
(Mente Mestra) foi determinante para a minha evo-
lução.
Anderson Silvério é Personal Trainer.
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a importância de mudar o meio que se vive, a fim de
mudar a própria história.”
Larissa Paz é advogada especialista em Di-
reito Previdenciário e Trabalhista.
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“Reunir-se é um começo,
permanecer juntos é um
progresso, e trabalhar
juntos é um sucesso”
Napoleon Hill
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