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(UFPE/CAC/Letras/NUCEPI/ COMPASS) þ 
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As línguas oficiais do evento serão inglês e (UFPE/CAC/Letras/NUCEPI)
 
(Bolsista þ 
português. A apresentação dos trabalhos PIBIC/Letras/NUCEPI)
deverá ser feita na língua em que o resumo
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for escrito. PIBIC/ Letras/COMPASS) %
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(Bolsista
Serão emitidos certificados de participação PIBIC/Letras/NUCEPI/ COMPASS)
como ouvinte no evento, nos workshops,

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nos minicursos, na palestra, nas mesas
redondas, na apresentação de pôsteres e Profa. Dra. Maria Cristina Damianovic;
instalações. As inscrições para os mesmos Profa. Dra. Vera Lúcia Moura; Ariana Borges
será feita no próprio dia do evento podendo & Ricardo Rios Filho.
ser antecipada para garantir sua
participação como ouvinte na LAELI através $ 
  
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do envio de um correio eletrônico para a u  
comissão organizadora reservando sua(s)
vaga(s) nas atividades desejadas. Ariana Borges, Martha Ribeiro, Ricardo Rios
Filho.
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V Centro de Artes e Comunicação | UFPE
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Discentes pesquisadores na Graduação em 0 1+   

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Letras: Língua Inglesa e na Pós-Graduação em '   #  "
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Letras, Linguística e Linguística Aplicada, recém


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mestres e doutores nas referidas áreas,   (Professor Emérito da UFPE Ȃ Presidente da 4Œ
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professores, coordenadores e diretores de Associação Brasil América) "
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escolas de línguas, bilíngues e internacionais, (  
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professores de Língua Inglesa de ensino 4 
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fundamental e médio e professores  #
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(Oak Tree International School / LACE-PUCSP)
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Incentivar o desenvolvimento crítico- Moinhos de Vento) H Ȃ Œ


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colaborativo da ação de pesquisadores discentes &* 1+/&1 1+c
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na Graduação em Letras: Língua Inglesa e na Pós    - Œ

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Graduação em Letras, Linguística e Linguística Dual School) &Œ
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Aplicada, como foco no ensino-aprendizagem e (LACE-PUC/SP) 5
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na área de formação de professores da Língua && 
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Inglesa da Letras/ UFPE. Visa compartilhar e 
 

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 Recife) e Œ
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5 (UFTO) com moderador
instigar a produção de conhecimentos para lidar ;
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   (Stance Dual School/ PUC-SP); Letras UFPE)
com as contingências do mundo em que vivemos &? 1+HB
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 (Yázigi Recife)
e possibilitar a criação de alternativas sociais   : Œ


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para aqueles em situações de exclusão social. &* 1+/&1 1+c
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V A Língua Inglesa e a performance de 



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construir quem podemos ser; Œ
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V O ensino da língua inglesa em escolas (Instituto Singularidades/ UNICAMP) 
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bilíngues e internacionais; &A 1+ 

  + (UFPE /UNIBRATEC)

  
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V A Língua Inglesa na construção de
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conhecimentos responsivos à vida social; 
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V A Linguística Aplicada transgressiva,   (Cultura Inglesa)
indisciplinar e transfronteiriça; &0 1+ 
de Livro Didático  &A 1+    c

  

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V A pesquisa de responsabilidade social como  c Ȃ Œ

 
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novos meios de entender e reinventar a vida %  Œ
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