ANALISIS DE LAS PROPIEDADES PSICOMETRICAS DEL CUESTIONARIO DE ESTILOS DE CRIANZA (

Tabla 1

Indice de consistencia interna del cuestionario de estilos de crianza mediante el Alfa de Crombach

Estadísticas de fiabilidad

Alfa de
Cronbach N de elementos
0,748 26

Datos obtenidos en el SPSS 24 (fuente.Elaboracion propia)

Tabla 2
Consisitencia interna de cada dimensión del Cuestionario de …..

Estadísticas de fiabilidad

Alfa de Cronbach N de elementos

,839 9

Dimensión autonomía psicológica

Estadísticas de fiabilidad
Alfa de
Cronbach
basada en
Alfa de elementos
Cronbach estandarizados N de elementos
,631 ,636 9

Dimensión control conductual

Alfa de
Cronbach
basada en
Alfa de elementos
Cronbach estandarizados N de elementos
 ,675 ,763 8

Segundo variable

Estadísticas de fiabilidad
Alfa de
Cronbach
basada en
Alfa de elementos
Cronbach estandarizados N de elementos
,867 ,879 26

Analisis de correlacion ítem test total

Estadísticas de total de elemento

Varianza de Alfa de
Media de escala escala si el Correlación total Correlación Cronbach si el
si el elemento se elemento se ha de elementos múltiple al elemento se ha
ha suprimido suprimido corregida cuadrado suprimido
1.Puedo contar con la ayuda 72,12 92,142 ,450 ,394 ,732
de mis padres si tengo algún
tipo de problema.
2.Mis padres dicen o piensan 73,43 98,721 ,024 ,193 ,756
que uno no debería discutir
con los adultos.
3.Mis padres me animan 71,99 92,251 ,450 ,480 ,732
para que haga lo mejor que
pueda en las cosas que yo
haga.
4.Mis padres dicen que uno 73,15 100,559 -,064 ,127 ,762
debería no seguir
discutiendo, y ceder, en vez
de hacer que la gente se
moleste con uno.
5.Mis padres me animan 72,27 94,137 ,283 ,327 ,740
para que piense por mí
mismo.
6.Cuando saco una baja nota 72,36 94,548 ,267 ,243 ,741
en el colegio, mis padres me
hacen la vida "difícil".
7.Mis padres me ayudan con 73,14 89,479 ,452 ,377 ,728
mis tareas escolares si hay
algo que no entiendo.
8.Mis padres me dicen que 72,71 93,032 ,298 ,197 ,739
sus ideas son correctas y
que yo no debería
contradecirlas.
9.Cuando mis padres quieren 72,41 91,083 ,459 ,429 ,730
que haga algo, me explican
por qué.
10.Siempre que discuto con 73,25 101,008 -,085 ,170 ,764
mis padres, me dicen cosas
como, "Lo comprenderás
mejor cuando seas mayor".
11.Cuando saco una baja 72,23 90,207 ,494 ,466 ,727
nota en el colegio, mis
padres me animan a tratar de
esforzarme.
12.Mis padres no me dejan 72,64 93,372 ,292 ,252 ,740
hacer mis propios planes y
decisiones para las cosas
que quiero hacer.
13.Mis padres conocen 72,44 93,285 ,326 ,269 ,738
quiénes son mis amigos.
14.Mis padres actúan de una 72,77 92,902 ,308 ,289 ,738
manera fría y poco amigable
si yo hago algo que no les
gusta.
15.Mis padres dan de su 72,52 90,540 ,427 ,433 ,731
tiempo para hablar conmigo.
16.Cuando saco una baja 72,40 91,229 ,397 ,378 ,733
nota en el colegio, mis
padres me hacen sentir
culpable.
17.En mi familia hacemos 72,46 89,664 ,486 ,440 ,727
cosas para divertirnos o
pasarla bien juntos.
18.Mis padres no me dejan 72,60 95,367 ,206 ,232 ,745
hacer algo o estar con ellos
cuando hago algo que a ellos
no les gusta.
19.En una semana normal, 70,41 90,838 ,186 ,520 ,755
¿Cuál es la última hora hasta
donde puedes quedarte fuera
de la casa de LUNES A
JUEVES?
20.En una semana normal, 71,05 89,374 ,195 ,505 ,757
¿Cuál es la última hora hasta
donde puedes quedarte fuera
de la casa en un viernes o
sábado por la noche?
21a.¿Qué tanto tus padres 72,86 96,045 ,346 ,339 ,740
TRATAN de saber dónde vas
en la noche?
21.b.¿Qué tanto tus padres 73,32 95,372 ,350 ,427 ,739
TRATAN de saber lo que
haces con tu tiempo libre?
21.c.¿Qué tanto tus padres 73,10 96,034 ,269 ,404 ,742
TRATAN de saber dónde
estás mayormente, en las
tardes después del colegio?
22.a.¿Qué tanto tus padres 72,95 95,044 ,392 ,361 ,737
REALMENTE saben dónde
vas en la noche?
22.b.¿Qué tanto tus padres 73,27 95,292 ,357 ,427 ,739
REALMENTE saben lo que
haces con tu tiempo libre?
22.c.¿Qué tanto tus padres 73,06 94,743 ,370 ,412 ,737
REALMENTE saben dónde
estás mayormente en las
tardes después del colegio?

Segundo
 Estadísticas de total de elemento
Varianza de Alfa de
Media de escala escala si el Correlación total Correlación Cronbach si el
si el elemento se elemento se ha de elementos múltiple al elemento se ha
ha suprimido suprimido corregida cuadrado suprimido
1. Se han hecho pasar por 30,68 39,287 ,441 . ,862
mí en Internet publicando
comentarios a mi nombre,
como si fuese yo
2. Han copiado 30,69 38,877 ,518 . ,860
conversaciones privadas
mías y se las han enviado a
otros, para dañarme.
3. Alguna persona no me ha 30,75 40,882 ,248 . ,868
admitido o me ha expulsado
de su equipo en juegos
online, sin haber hecho yo
nada malo que lo justifique.
4. Han colgado en Internet 30,85 40,566 ,440 . ,863
fotos mías trucadas
(modificadas), para hacerme
daño o reírse de mí.
5. Alguien se ha hecho pasar 30,75 39,323 ,541 . ,859
por otra persona, para reírse
de mí a través de Internet o
del teléfono móvil.
6. Me han echado o no me 30,69 40,947 ,188 . ,871
han aceptado en la lista de
contactos de algún chat, red
social (por ej., Tuenti) o
programa de mensajería
instantánea (por ej.,
Messenger, Whatsapp), sin
haber hecho nada, solo por
ser yo.
7. Me han enviado fotos o 30,31 37,058 ,545 . ,859
vídeos «fuertes»,
desagradables para mí.
8. He recibido llamadas a mi 30,13 37,241 ,429 . ,866
móvil, que no contestan,
supongo que para fastidiar.
9. Han colgado en Internet 30,85 40,426 ,466 . ,862
fotos o vídeos reales
comprometidos, sin mi
permiso, para hacerme daño
o reírse de mí.
10. Se han publicado en 30,84 40,373 ,472 . ,862
Internet informaciones que
había dado en secreto, para
que no se lo dijesen a nadie,
y que me dañan.
11. He recibido llamadas 30,79 39,376 ,511 . ,860
para insultarme o burlarse de
mí.
12. Me han bloqueado el 30,65 39,225 ,417 . ,863
acceso al correo electrónico,
a una red social (Tuenti) o a
un programa de mensajería
instantánea (Messenger,
Whatsapp), cambiando mi
contraseña.
13. Se han burlado de mí con 30,66 39,238 ,489 . ,861
comentarios ofensivos o
insultantes en las redes
sociales.
14. Me han pegado, lo han 30,91 41,792 ,295 . ,866
grabado y luego lo han
difundido.
15. He recibido insultos a 30,63 39,007 ,496 . ,860
través de mensajes cortos de
texto (sms) o programas de
mensajería instantánea (por
ej., Whatsapp).
16. Se han hecho pasar por 30,88 40,629 ,479 . ,862
mí en Twitter, Tuenti…,
creando un falso perfil de
usuario (foto, datos
personales) con el que se me
han insultado o ridiculizado.
17. He recibido mensajes 30,77 39,287 ,512 . ,860
anónimos (sms,
Whatsapp…), en los que se
me amenazaba o
atemorizaba.
18. Se han hecho quejas 30,83 40,830 ,347 . ,865
falsas sobre mí en algún
foro, red social o juego
online, que han hecho que
me expulsen.
19. Han reenviado a otras 30,82 40,110 ,505 . ,861
personas, para dañarme,
correos o mensajes privados
que yo había enviado.
20. Me han obligado a hacer 30,93 41,765 ,355 . ,865
algo humillante, lo han
grabado y luego lo han
difundido para burlarse de
mí.
21. Me han amenazado 30,85 40,404 ,470 . ,862
públicamente, a través de las
redes sociales (Tuenti,
Twitter, Facebook…)
22. Se ponen de acuerdo 30,84 41,038 ,341 . ,865
para hacerme el vacío
(ignorarme) en las redes
sociales.
23. He recibido llamadas 30,88 41,127 ,396 . ,864
anónimas, para amenazarme
o atemorizarme.
24. He recibido comentarios 30,60 39,002 ,413 . ,863
sexuales no deseados a
través de Internet.
25. Alguien que ha 30,70 39,200 ,454 . ,862
conseguido mi contraseña ha
enviado mensajes molestos
a algún conocido, como si
hubiese sido yo, para
meterme en líos.
26. Se han publicado 30,77 39,247 ,509 . ,860
rumores falsos sobre mí en
alguna red social.

Análisis de varianza total explicada

Varianza total explicada

Autovalores iniciales Sumas de extracción de cargas al cuadrado
Componente Total % de varianza % acumulado Total % de varianza % acumulado
1 5,141 19,774 19,774 5,141 19,774 19,774
2 2,597 9,987 29,761 2,597 9,987 29,761
3 2,202 8,468 38,230 2,202 8,468 38,230
4 1,581 6,082 44,311
5 1,284 4,939 49,250
6 1,109 4,263 53,514
7 1,013 3,895 57,409
8 ,914 3,515 60,924
9 ,857 3,296 64,220
10 ,808 3,106 67,326
11 ,799 3,075 70,401
12 ,760 2,923 73,324
13 ,697 2,682 76,006
14 ,695 2,672 78,678
15 ,612 2,353 81,031
16 ,607 2,334 83,366
17 ,570 2,192 85,558
18 ,532 2,046 87,604
19 ,523 2,012 89,616
20 ,494 1,902 91,518
21 ,457 1,758 93,276
22 ,408 1,570 94,845
23 ,404 1,555 96,400
24 ,367 1,410 97,810
25 ,312 1,201 99,012
26 ,257 ,988 100,000
Método de extracción: análisis de componentes principales.

Segundo

Varianza total explicada

Autovalores iniciales Sumas de extracción de cargas al cuadrado
Componente Total % de varianza % acumulado Total % de varianza % acumulado
1 6,690 25,731 25,731 6,690 25,731 25,731
2 1,756 6,753 32,484 1,756 6,753 32,484
3 1,576 6,063 38,547 1,576 6,063 38,547
4 1,439 5,533 44,080 1,439 5,533 44,080
5 1,244 4,783 48,863
6 1,213 4,666 53,529
7 1,164 4,479 58,008
8 1,004 3,863 61,871
9 ,890 3,423 65,294
10 ,875 3,364 68,658
11 ,780 3,000 71,658
12 ,711 2,733 74,391
13 ,703 2,704 77,095
14 ,676 2,599 79,694
15 ,642 2,469 82,163
16 ,574 2,209 84,372
17 ,520 2,001 86,373
18 ,516 1,985 88,358
19 ,497 1,910 90,269
20 ,470 1,807 92,075
21 ,406 1,561 93,636
22 ,400 1,538 95,174
23 ,364 1,402 96,576
24 ,352 1,355 97,931
25 ,294 1,130 99,062
26 ,244 ,938 100,000
Método de extracción: análisis de componentes principales.

Prueba de Validez de constructo

Prueba de KMO y Bartlett

Medida Kaiser-Meyer-Olkin de adecuación de muestreo ,805
Prueba de esfericidad de Aprox. Chi-cuadrado 2539,405
Bartlett gl 325
Sig. ,000

Datos obtenidos en el SPSS 24(fuente .Elaboracion propia)

De la segunda prueba

Prueba de KMO y Bartlett

Medida Kaiser-Meyer-Olkin de adecuación de muestreo ,836
Prueba de esfericidad de Aprox. Chi-cuadrado 2847,079
Bartlett gl 325
Sig. ,000

Tabla

Estadísticos descriptivos
Desviación
N Rango Mínimo Máximo Media estándar Varianza
EDAD 367 6 13 19 15,11 1,018 1,037
SEXO 367 1 1 2 1,54 ,499 ,249
GRADO 367 2 3 5 3,96 ,835 ,698
N válido (por lista) 367

GRADO
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido 3 135 36,8 36,8 36,8
4 111 30,2 30,2 67,0
5 121 33,0 33,0 100,0
Total 367 100,0 100,0
 Después de muestra
Distribución de los participantes de investigación por genero

Frecuencia Porcentaje
Válido 1 168 45,8
2 199 54,2
Total 367 100,0

GRADO
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido 3 135 36,8 36,8 36,8
4 111 30,2 30,2 67,0
5 121 33,0 33,0 100,0
Total 367 100,0 100,0

Distribución de los particpantes por instituciones publicas educativas