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Ejercicios
1.- Lee el siguiente fragmento y contesta a las preguntas:
Galieo Galilei
Antes de Galileo Galilei se creía que un cuerpo pesado cae más deprisa que otro de menos
peso. Según cuenta una leyenda. Galileo subió a la Torre inclinada de Pisa y arrojó dos objetos
de masa diferente para demostrar que el tiempo de caída libre era, virtualmente, el mismo para
ambos. En realidad, se cree que hacía rodar cuerpos en planos inclinados y así medía de
forma más precisa la aceleración.
Solución
1. 2. 3. 4. 5. 6.
3.- Define: Conocimiento científico, cambio físico, cambio químico, magnitud física, medir.
Velocidad
0 3 6 9 12
(m/s)
Tiempo (s) 0 5 10 15 20
Construye una gráfica con los datos anteriores, poniendo el tiempo en el eje de
abscisas (x) y la velocidad (y) en el de ordenadas. ¿Existe alguna relación sencilla entre la
velocidad y el tiempo?
c) La altura del cilindro es de 25,02 cm, medida con un calibre de 0,1 mm de sensibilidad
6.- El Sistema Internacional tiene unidades fundamentales y unidades derivadas. Clasifica las
siguientes unidades en fundamentales y derivadas:
a) m2 b) kilogramo c) metro por segundo d) kelvin
e) julio f) candela g) mol
7.- Si en un laboratorio vemos los siguientes símbolos, ¿qué nos están queriendo decir?
10.- De los siguientes cambios, razona cuales serán cambios químicos y cuales cambios
físicos:
a) Combustión de carbón.
b) Aumento de la temperatura del agua líquida
c) Descomponer agua en hidrógeno y oxígeno.
d) Caída de un objeto desde cierta altura
e) Paso de la corriente eléctrica por una bombilla
11.- Indica si las siguientes opciones son verdaderas o falsas. Justifica la respuesta.
a) La masa y el volumen son propiedades generales de la materia porque permiten
diferenciar una sustancia de otra.
b) La unidad de volumen en el Sistema Internacional es el litro.
c) La masa es una magnitud fundamental.
d) Un metro cúbico equivale a mil litros.
12.- Una pieza de un material desconocido tiene forma cúbica, su arista mide 2dm (Volumen =
arista3) y su masa es de 62,96 kg, ¿cuál es la densidad de este material? Expresa el resultado
en el sistema internacional. Si la pieza del material no tuviera una forma conocida, explica
cómo podrías determinar su densidad y qué material de laboratorio necesitarías.
14.- Disolvemos 9,7 dg de una sal en 1,23 hL de agua. ¿Cuál es la concentración de esta
disolución?
18.- Nombra y define los tipos de disoluciones que existen según la cantidad de soluto disuelta.
Física y Química 2º ESO Curso 2016/17
20.- Explica qué procedimientos seguirías para separar los componentes de las siguientes
mezclas:
a) Arena, sal y agua.
b) Aceite, etanol y agua.
c) Arena, aceite y agua
21.- Tenemos cinco cubos iguales (todos tienen un volumen de 15,0 cm3) de distintos
materiales y medimos la masa de cada uno de ellos obteniéndose los siguientes resultados:
Calcula la densidad de cada uno de ellos y expresa el resultado en unidades del SI. ¿Qué tipo
de propiedad es la densidad?, ¿Por qué?
22.- Completa los espacios en blanco con los siguientes términos: núcleo, electrón, protón,
neutrón:
28.- A partir de la teoría atómica de Dalton, indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas
(V) o falsas (F):
a) Una sustancia simple está formada por átomos de diferente clase.
b) En un cambio químico se destruyen átomos y se crean otros nuevos diferentes.
c) Un compuesto es una composición de varias sustancias simples.
d) La materia es discontinua.
29.- Define: Ión, Molécula, Fórmula química, cristal.
30.- Indica cuáles de estas descripciones corresponden al benceno, cuya fórmula es C 6H6:
a) Sustancia que está formada por seis moléculas de carbono y otras seis
de hidrógeno.
b) Cada molécula de benceno está formada por doce átomos.
c) En un cristal de benceno hay el mismo número de moléculas de carbono
que de hidrógeno.
d) Una molécula de benceno está formada por seis átomos de carbono
y seis de hidrógeno.
31.- Haz un esquema de la clasificación de la materia y pon un ejemplo de cada uno de los
tipos.
33.- Indica cuáles son los reactivos y los productos en esta reacción química:
El aluminio se combina con el ácido clorhídrico formándose tricloruro de aluminio y
desprendiéndose hidrógeno.
REACTIVOS: ……….........……. , ……….........…….
37.- Explica como influyen los distintos factores en la velocidad de una reacción química.
38.- Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Justifica la respuesta
42.- Realiza la gráfica de calentamiento del etanol, siendo la temperatura inicial 5ºC, la
temperatura de fusión 16,7 ºC, la temperatur ade ebullición 79ºC y la temperatura final 85ºC.
45. - Define cambio de estado, indica que variables tienes que modificar para pasar de un
estado de agregación a otro. Realiza un esquema dónde aparezcan los cambios de estado
progresivos y regresivos.
52.- Al medir la masa y el volumen de varios fragmentos de roca se obtuvieron los siguientes
resultados:
Masa (gramos) 4 10 18 26 34
3
Volumen (cm ) 1,7 4,2 7,7 11,0 14,5
Representa los datos en una gráfica, usando el eje de ordenadas (y) para la masa y el eje de
abscisas (x) para el volumen. ¿Existe alguna relación sencilla entre el volumen y la masa de las
muestras? Si calculas la pendiente, ¿qué propiedad has calculado?
54.- 60 gramos de calcio reaccionan completamente con 3 gramos de hidrógeno para formar
hidruro de calcio (CaH2). Calcula:
a) NaCl → Na + Cl2
b) Cr2O3 + Al → Al2O3 + Cr
necesitará?
64.- Indica si los siguientes procesos o cambios en la materia son físicos o químicos,
justificando tu respuesta.
66.- Averigua cuántos protones, neutrones y electrones tienen estos átomos o iones:
a) Sr ( Z=38, A=87) b) S (Z= 16, A=32) c) Na+ (Z=11, A=23) d) Se2- (Z = 34, A =80)
67.- ¿Qué son las partículas subatómicas? Indica a qué partícula o partículas se refiere cada
una de las siguientes afirmaciones:
a) Tiene carga eléctrica, y esta es positiva.
b) No tiene carga eléctrica.
c) Su masa es muy grande si la comparamos con la de un electrón.
) Es la más pequeña de todas, y su carga eléctrica es negativa.
68.- Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, justificando tu respuesta:
a) La teoría atómica fue elaborada por el químico inglés John Dalton.
b) Según la teoría atómica, los átomos de elementos diferentes tienen distinta masa,
aunque pueden presentar las mismas propiedades.
) Los átomos de los elementos pueden combinarse en cualquier proporción.
69- Contesta las siguientes cuestiones, teniendo en cuenta el modelo actual del átomo:
a) ¿Qué hay en el núcleo de un átomo?
b) ¿Qué es la corteza?
c) ¿Por qué el átomo es eléctricamente neutro?
Física y Química 2º ESO Curso 2016/17
71.- Un automóvil circula a 118 km/h y, ante un imprevisto, el conductor pisa el freno y
tarda 9 segundos en detener el coche. ¿Qué aceleración de frenado ha experimentado?
72.- Dos personas conversan, cada una a un lado de un balancín de 3 metros de longitud.
Si una de ellas, de 60 kg, se encuentra sentada a 1,5 metros del punto de apoyo , ¿a qué
distancia del punto e apoyo se ha de sentar la otra, de 80 kg, para que el balancín quede
en equilibrio?
73.- Define palanca. Explica los elementos que componen una palanca.
74.- Explica los tipos de palanca (debes hacer un dibujo de cada uno de ellos) y por un
ejemplo de cada tipo.
75.- Define máquina. Explica la polea y el plano inclinado.
78.- Andrés tiene que hacer un trabajo de clase con Juan y va andando desde su casa a casa
de Juna recorriendo tres kilómetros. Cuando termina el trabajo vuelve de nuevo a su casa.
Calcula la distancia que ha recorrido y el desplazamiento.
79.- ¿Por qué se dice que el movimiento es relativo? Por un ejemplo de tu vida cotidiana para
explicarlo.
80.- Define los distintos tipos de materiales según su comportamiento ante las fuerzas y por un
ejemplo de cada uno.
81.- Define fuerza: Luis está empujando una caja llena de libros, ¿puedes saber que efecto
produce Luis sobre la caja?, ¿Por qué?
Física y Química 2º ESO Curso 2016/17
82.- ¿Qué fuerzas actúan sobre cada uno de los cuerpos de la figura? ¿De qué´tipo son,
según los dos criterios de clasificación estudiados?
85.- Tenemos un muelle del que colgamos distintas masas, obteniéndose los siguientes datos:
F (N) 5 10 15 20 25
d (m) 2 4 6 8 10
86.- Explica cómo el método del péndulo simple, permite calcular la aceleración de la gravedad.
87.- Enuncia la ley de Hooke y escribe su fórmula matemática.
88.- Nombra o formula los siguientes compuestos:
a) Heptaóxido de dimanganeso b) Ácido clorhídrico c) Hidróxido de calcio (II)
d) Dihidrógeno(trióxidocarbonato) e) MgCO3 e) PH3
f) CO2 g) CuCl2
90.- Explica las diferencias y las similitudes entre las energías eléctrica, nuclear y química.
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91. – Cuando vas en bicicleta por una carretera llana, la rapidez disminuye cuando dejas de
pedalear. ¿A qué se debe esta disminución de la rapidez?
96.- Se cuelgan tres pesas de diferentes pesos de un muelle y se miden sus alargamientos,
obteniendo los siguientes resultados:
P (N) 3 9 12
x (cm) 10 30 40
97.- Un coche que circula por una carretera secundaria con una rapidez de 80 km/h divisa un
rebaño de ovejas cruzando por la carretera, pisa el freno y tarda 9 segundos en detener el
vehículo. ¿Qué aceleración de frenado ha experimentado?
98.- Se utiliza una carretilla de 1,4 m para transportar cemento de 700 N de peso, colocado a
40 cm de la rueda, ¿de qué tipo de palanca se trata? ¿Cuál es la fuerza que debemos aplicar
para transportar los sacos de la carretilla?
99.- La siguiente gráfica representa el espacio recorrido por una moto en una carretera.
Describe el movimiento que realiza en cada tramo y calcula la rapidez media, por tramo y total:
Física y Química 2º ESO Curso 2016/17
100.- ¿Es correcto decir que Álvaro pesa 68 kg? ¿Cuál es su peso real?
101.- Define fuerza. Enumera las fuerzas cotidianas y explica tres de ellas.
102.- Ponemos alcohol en dos recipientes. Uno de ellos lo dejamos hasta que el alcohol se
evapora, y al otro le acercamos una llama y esperamos a que no quede alcohol. Señala la
respuesta correcta:
a) En ambos casos se produce un cambio físico, pues es un cambio de estado.
b) En ambos casos se produce un cambio químico, pues en los dos interviene
una sustancia química.
c) En ambos casos se produce un cambio físico y otro químico, pues
el alcohol desaparece.
d) No se observan cambios en ninguno de los recipientes; simplemente,
el alcohol desaparece.
105.- Realiza los siguientes cambios de unidades, expresa el resultado en notación científica:
mol
110.- Completa las palabras que faltan a partir de estos datos del ácido acético: T f = 16,7 °C,
Te = 79 °C:
Si partimos de ácido acético a 5 °C y lo calentamos, observaremos el cambio de estado de
estado ............................ .
(m)
Tiempo (s) 1 2 3 4 5
Represéntalos en una tabla, en la que el espacio esté en el eje de ordenadas (y) y el tiempo en
el eje de abscisas (x). ¿Qué relación existe entre las magnitudes?. Escribe la ecuación química
que representa el movimiento.
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