Actividad Unidad 4- Semana 4– Composición de la forma

En la actividad propuesta para la semana 4: Composición de la forma, usted deberá dar

una solución reflexiva, analítica y creativa al ejercicio propuesto. Una vez lo haya hecho
consigne sus respuestas en un documento elaborado en cualquier procesador de texto y
envíe el archivo resultante por medio del link apropiado.

VALOR: 100 PUNTOS

Los criterios que se tendrán en cuenta para evaluarle serán:

Valoración muy Valoración Valoración Valoración alta
baja baja media

Seguimiento No sigue las Sigue pocas de Sigue la mayor Sigue todas las
de instrucciones las parte de las instrucciones
instrucciones dadas para la instrucciones instrucciones dadas para la
realización del dadas para la dadas para la realización del
trabajo. realización del realización del trabajo.
trabajo. trabajo.

Manejo de No es claro en los Es poco claro Aunque es lo Demuestra

contenido y conceptos y no en los suficientemente amplitud y
claridad de demuestra conceptos y claro en los profundidad en
conceptos. asimilación del demuestra conceptos y el los
contenido que se poco manejo contenido que conocimientos y
debió haber del contenido se debió haber en el contenido
estudiado para que se debió estudiado para que se debió
realizar la haber realizar la haber estudiado
actividad. estudiado para actividad, aún para realizar la
realizar la presenta ciertas actividad.
actividad. ambigüedades.

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1
Presentación No cumple con las Cumple en Cumple con la Cumple
y normas de baja medida mayoría de las adecuadamente
organización presentación, con las normas normas de con las normas
organización y de presentación, de
citación. Presenta presentación, organización y presentación,
información organización y citación. organización y
desordenada. No citación. citación.
utiliza normas de
presentación APA
para referencias y
citación. La
tipografía no es
adecuada.

Uso de No utiliza material Aunque utiliza Utiliza material Utiliza

recursos extra para material extra extra pertinente excelente
adicionales enriquecer la para a la actividad material extra
actividad. enriquecer la solicitada, pero que enriquece
actividad, éste el mismo no la actividad
no es enriquece solicitada
pertinente a la ampliamente la ampliamente.
actividad actividad.
solicitada.

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2
Originalidad No añade Añade pocos Añade los Añade
y creatividad ejemplos propios. ejemplos suficientes excelentes
No propone, ni propios. ejemplos ejemplos
desarrolla nuevos Propone pocos propios. propios.
elementos que elementos que Propone los Propone gran
enriquezcan y enriquecen y suficientes cantidad de
diferencien la diferencian la elementos que elementos que
actividad. actividad. enriquecen y enriquecen y
diferencian la diferencian la
actividad. actividad.

Punto 1

A continuación se presentan 10 imágenes, identifique en cada una de ellas como se ha

manejado el concepto de modulo y que tipo de operaciones modulares se han utilizado en
su configuración.

Imagen Explicación
Se Observa que existen infra módulos con apariencia de triangulo
alargado, tiene una operación modular de rotación y dilatación.

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Su infra modulo es un rectángulo alargado e inclinado que
genera ese romboide, su operación modular es la traslación de
manera rotativa gradualmente. la diferencia de espacio existe
entre la flecha y el hexágono genera una u abierta hacia parte
superior derecha.

El infra modulo en una flecha que desde su origen hasta el

final genera un semi circulo, tiene una operación de
modulación rotativa. Y de esta manera podemos observar un
circulo.

Esta es una figura que tiene un fondo de color dependiente de

lo que puede asimilar la mente como lo que está al frente. Su
módulo son flechas que tienen una rotación simple.

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Encontramos de fondo una gota circular con la punta en la
esquina inferior izquierda. Existe en esta parte inferior una
línea curvada en ciclo con forma del símbolo de infinito
ubicado de manera diagonal. Encontramos la misma gota pero
de un tamaño menor en la parte inferior del símbolo de
infinito pero en este momento cumpliendo con una reflexión
en plano inclinado ya que las puntas se señalan una ala otra.

Aparece un circulo para el fondo, luego detectamos un circulo

sin relleno en la parte inferior derecha que da efecto de
cilindro puesto que arriba de el está una línea curvada que
tiene como operación modular la traslación en una secuencia
de solo 3 líneas, al llegar la última se desprende una figura
que hace percibir un triángulo con la punta en la parte
superior central.

En este momento se puede percibir un triángulo alargado e

inclinado que cumple con una operación de rotación y
dilatación, generando un circulo en el interior con las puntas
de estos triángulos.

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Con una línea en forma de u como infra modulo que tiene
reflexión, rotación y traslación que unidas que pares generan
una especie de s al unir los 4 pares existen generamos un
rombo o diamante.

El infra modulo tiene forma de rectángulo con una

desvinculación justo a la mitad que genera apariencia de dedo
pulgar doblado al unirlo con otro en manera de reflexión
obtenemos una especie de u en punta para el modulo y el
súper modulo esta generando por 3 módulos que se unen justo
en la mitad por las puntas de la u.

Los infra módulos los podemos ver en este caso en forma de

rectángulos y cuadrados de distintos tamaños o sea en
dilatación esto genera distintos módulos. El modulo superior
izquierdo lo componen dos rectángulos uno grande y alargado
y uno más pequeño en la parte inferior con reflexión axial
para general una u cuadrada, luego en el segundo módulo
vemos en la parte inferior un rectángulo y en la parte superior
la misma forma de u pero en este momento más achatada, en
la parte inferior del súper modulo se ven dos cuadrados del
mismo tamaño uno al lado del otro en manera de reflexión.

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