UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 04

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Grado / Sección : 1º - “A” – “B” – “C” – “D”
1.2. Área : Educación para el Trabajo-Computación e Informática
1.3. Profesor Responsable : Lic. Juan Vásquez Paisig.
1.4. Fecha de inicio : 14/10/2013 Fecha de Término: 20/12/2013
1.5. Nº de horas semanales : 2 horas pedagógicas
1.6. I.E. : San Ignacio de Loyola Nº 16470

II. NOMBRE DE LA UNIDAD

“REALIZANDO CÁLCULOS CON EL SOFTWARE DE MICROSOFT OFFICE EXCEL”

III. JUSTIFICACIÓN
El área de Educación para el Trabajo en la Educación Básica Regular, el alumno tiene que
aprender la teoría y la práctica por medio de la metodología activa y dinámica, volcando sus
conocimientos en situaciones concretas de trabajo con ayuda del computador, materiales
audiovisuales, libros y separatas de consulta ,y que teniendo por finalidad enseñar técnicas básicas,
intermedias de la computación e informática, orientado a poner en practica la competencias
desarrolladas en todas las áreas, que permitan al estudiante descubrir sus aptitudes y actitudes
vocacionales, comprometiendo la tecnología, y completar un aprendizaje integral que nos permita
estar al día con el avance científico y tecnológico que ahora impulsa a nuestra sociedad.

En la sub área de computación e informática el alumnos aprenderá a manejar una hoja de

cálculo aplicado a la elaboración de costos, presupuestos, análisis y proyecciones para desarrollar
proyectos sencillos, elaborar una base de datos aplicados al manejo de información sobre productos,
clientes y proveedores, que permitan al estudiante familiarizarse con los procesos básicos de la
producción de bienes y la prestación de servicios.

IV. TEMAS TRANSVERSALES

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

Tema Transversal Nº 01 Contextualización de la comprensión.

Tema Transversal Nº 02 Identidad.

V. VALORES

VALORES ACTITUDES ANTE EL ÁREA

 Cumple con las tareas oportunamente.

RESPONSA  Planifica sus tareas para la consecución de los aprendizajes esperados.
BILIDAD  Tare y utiliza material didáctico requerido por el área.
 Se esfuerza por superar errores en la ejecución de tareas.

 Escucha atentamente las opiniones contrarias a las de él.

 Sigue las indicaciones establecidas en el trabajo en equipo al realizar
RESPETO
actividades de aprendizaje.
 Pide la palabra para expresar sus ideas.

SOLIDARI-  Comparte sus materiales educativos y sus conocimientos con sus

DAD compañeros.
VI. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS INDICADORES TIEMPO

1. Identifica y analiza los  Entorno de Microsoft Excel 1. Identifica los operadores 1. En equipo de trabajo dialogan y 1. Identifica y analiza los 2
elementos de Microsoft  Formato de celdas matemáticos en las fórmulas elaboran un organizador visual elementos de Microsoft
Office.  Operadores matemáticos 2. Realiza el ingreso de sobre las operadores matemáticos Office.
2. Analiza las características  Formulas y funciones fórmulas en una celda 2. Ejecuta práctica de fórmulas que le 2. Analiza las 2
de la hoja de trabajo.  Funciones Matemáticas 3. Conoce el argumento y la conlleven a realizar sus planillas de características de la
3. Realiza y procesa  Funciones estadísticas estructura de una función sueldo y hojas de presupuesto hoja de trabajo.
información a través de una  Funciones lógicas. 4. Realiza el ingreso de 3. Realizan diversas aplicaciones con 3. Realiza y procesa 2
nómina. funciones Aritméticas y las funciones aritméticas básicas y información a través de
 Gráficos de barras y
4. Identifica y aplica opciones Estadísticas en una celda estadísticas condicionales una nómina.
circulares.
de formato en la 5. Conoce el argumento y la 4. Realizan prácticas calificadas 4. Identifica y aplica 2
 Funciones lógicas
elaboración de tablas. estructura de una función 5. Realizan diversas aplicaciones con opciones de formato en
5. Analiza y procesa  Formato condicional Lógica las funciones lógicas SI y Anidadas la elaboración de
información a través de la  Validación de Datos 6. Realiza el ingreso de 6. Realizan prácticas calificadas tablas.
creación de un  Referencia de Hoja funciones lógicas en una 7. Realizan la configuración, formato 5. Analiza y procesa 2
presupuesto. celda de gráficos utilizando la barra de información a través de
6. Realiza cálculos de suma 7. Insertan Gráficos herramientas la creación de un
mediante un presupuesto. 8. Realizan inserción de 8. Realizan prácticas calificadas presupuesto.
7. Realiza cálculos utilizando gráficos 9. Práctica de creación de un registro 6. Realiza cálculos de 2
operaciones matemáticas. 9. Elaboran registro mensual de mensual suma mediante un
8. Aplica fórmulas y funciones. ingreso y gastos 10. Práctica de creación de gráficos en presupuesto.
9. Realiza y procesa 10. Elaboran gráfico y una planilla de cálculos 7. Realiza cálculos 2
información mediante comparaciones utilizando operaciones
gráficos estadísticos. matemáticas.
10. Analiza información través 8. Aplica fórmulas y 2
de gráficos estadísticos. funciones.
9. Realiza y procesa 2
información mediante
gráficos estadísticos.
10. Analiza información 2
través de gráficos
estadísticos.
ACTITUDES:
 Realiza las prácticas dirigidas ordenadamente utilizando la PC.
 Demuestra empeño y perseverancia al realizar sus trabajos prácticos.
 Mantiene el orden y limpieza en su puesto de trabajo como en el centro de cómputo.
 Cumple con sus tareas de casa puntualmente y en forma completa
VII. MATRIZ DE EVALUACIÓN
CRITERIOS INDICADORES DE EVALUACIÓN PESO % ITEM PTJE INSTRUMENTOS

GESTIÓN DE  Identifica y analiza los elementos de Microsoft Office. 50 2 10

 Identifica y aplica opciones de formato en la elaboración de tablas. 50 2 10
PROCESOS
 Trabajos prácticos
TOTAL 100 4 20
 Proyectos.
 Realiza y procesa información a través de una nómina. 20 2 4
 Practicas dirigidas
 Realiza cálculos de suma mediante un presupuesto. 30 2 6
EJECUCIÓN DE  Practicas calificadas.
 Realiza cálculos utilizando operaciones matemáticas. 30 2 6
PROCESOS  Intervenciones
 Realiza y procesa información mediante gráficos estadísticos. 20 2 4
individuales.
 Intervenciones en
TOTAL 100 8 20 grupo.
 Analiza las características de la hoja de trabajo. 20 2 4  Evaluaciones de
COMPRENSIÓN Y  Analiza y procesa información a través de la creación de un presupuesto. 30 2 6 progreso.
APLICACIÓN DE  Aplica fórmulas y funciones. 30 2 6  Examen de desarrollo
TECNOLOGÍAS  Analiza información través de gráficos estadísticos. 20 2 4

TOTAL 100 8 20

 Realiza las prácticas dirigidas ordenadamente utilizando la PC. 25 2 5  Ficha de observación

 Demuestra empeño y perseverancia al realizar sus trabajos prácticos. 25 2 5 sistemática.
 Mantiene el orden y limpieza en su puesto de trabajo como en el centro de 25 2 5
ACTITUD ANTE EL  Ficha de seguimiento
cómputo.
ÁREA de actitudes.
 Cumple con sus tareas de casa puntualmente y en forma completa 25 2 5  Recomendaciones.

TOTAL 100 8 20  Escala de valores

VIII. METODOLOGÍA

TÉCNICAS Y
MÉTODOS TÉCNICAS COGNITIVAS
PROCEDIMIENTOS
 Método deductivo (síntesis)  Diálogo  Mapas conceptuales
 Método inductivo (análisis)  Dinámica grupal  Mapas semánticos
 Método Cooperativo  Observación  Organizadores visuales
 Método de descubrimiento  Torbellino de Ideas  Redes conceptuales.
 Phillips 66.
 Rompecabezas
 Rally.

IX. BIBLIOGRAFÍA

 PARA EL DOCENTE
 Hagamos clic 7. Felix Murillo Alfaro. Ediciones INFO XXI – 2013.
 Manual de SENATI. Microsoft Office 2007. Año 2011
 El ABC de la computación. Fortunato Chirre Fritas. Año 2010

Linkografía
 http://www.aulaclic.es
 http://www.aulafacil.com
 http://www.clasesnet.com/

 PARA EL ALUMNO
 Hagamos clic 7. Felix Murillo Alfaro. Ediciones INFO XXI – 2013.
 El ABC de la computación. Fortunato Chirre Fritas. Año 2010

San Ignacio, 29 de octubre de 2013.

_________________________ ________________________________ ______________________________

Lic. Juan Vásquez Paisig Prof. Genara Jiménez Rivera Prof. Santos Manuel Jaime Medina
Computación e Informática Sub. Directora de Formación General Director