Sistema de Gestión

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Versión 1
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Código: : 224208 (SOFIA PLUS: 15642). Fecha: (Dia – Mes – Año): 04/10/2010

Regional: Bogota D.C. Centro de formación:

Centro de Electricidad, Electrónica y Telecomunicación.

Estructura curricular o Programa de Formación Duración en mes, etapa Lectiva 18 Meses

MANTENIMIENTO ELECTRONICO E Duración en mes, etapa 6 Meses
INSTRUMENTAL INDUSTRIAL productiva
Total en mes, de la Formación 24 Meses
Módulo de Formación: Inspeccionar de los
bienes, los sistemas electrónicos y de Duración en horas: 198
instrumental industrial comprobando su estado
actual con relación a sus especificaciones
técnicas.

Unidad de Aprendizaje: Análisis de Circuitos D.C. Duración en horas: 198

Electrónica Análoga I (Electrónica Básica).

Modalidad(es) de formación: Virtual, Presencial

Resultados de Aprendizaje:
1. Obtener información sobre las fallas presentes en la maquinaria y equipo industrial
cumpliendo la normatividad de la empresa.
2. Inspeccionar el historial de la maquinaria puntualizando fallas críticas o consecutivas de
acuerdo con los reportes de daño.
Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación: Duración en horas:
1. Analizar, inspeccionar y diagnosticar el estado de
circuitos análogos. 54 horas
2. Preparar actividades de mantenimiento electrónico en
equipos que contengan circuitos y/o dispositivos
análogos.
3. Corregir fallas detectadas en circuitos análogos y
entregarlos funcionando de acuerdo con las
especificaciones.

2. INTRODUCCION
En esta ruta de aprendizaje el objetivo principal es comprender los conceptos básicos utilizados en
el ramo de la electricidad, donde se apliquen los principios utilizados en la misma. Realizar
ejercicios de conversión de unidades y utilizar e interpretar los instrumentos de medida aplicando
las diferentes unidades requeridas de acuerdo a las magnitudes fundamentales.

FASE DE PROYECTO

Análisis

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto
2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje.
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- ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES ARGUMENTATIVAS

PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1. En la tabla periódica donde esta ubicado el Átomo de cobre, Plata, Oro, cuantos
electrones tiene cada uno y por que son considerados buenos conductores.
2. Que entiende por carga eléctrica.
3. Defina Voltaje.
4. Que significa para Ud corriente eléctrica.
5. De que manera interviene la resistencia de un material en un circuito.
6. Mediante un ejemplo explique la Ley de Ohm
7. Que unidades de medida tienen Voltaje, Corriente y Resistencia.
8. Que diferencia hay entre Corriente Alterna y Corriente Continua.
9. Como se genera la Corriente Alterna, Explique.
10. Defina Potencia Eléctrica.
11. Realice el montaje de un circuito serie y un circuito paralelo con 5 resistencias cada
uno, calcule y consigne en la tabla sus valores, Genere sus conclusiones.

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Ejercicios de Aplicación.
1.- Un Calentador Eléctrico demanda 2000W de un sistema de 100V CC, dibuje el circuito
y determine a) La Corriente demandada por el Calentador; b) la Resistencia del
Calentador.

2.- Un Soldador eléctrico utiliza 6KW*h de energía en 12h cuando se conecta a una fuente
de 120V. Determine a) La Potencia del Soldador, b) La Corriente, c) La Resistencia del
Soldador.

3.- Un Generador de CC a 120V entrega Potencia a un Electroimán a través de un cable

de 150mts. Los 2 conductores que forman el cable son numero 6 AWG de Cobre. La
Resistencia del electroimán es 6,2 Ω. Dibuje el circuito y determine a) La corriente en el
imán; b) la caída de Voltaje en el cable; c) la caída de Voltaje a través del imán; d) las
perdidas de potencia en el cable; e) la corriente en el cable si ocurre un corto circuito
sólido a través de los terminales del imán.

4.- Una Pila de 4,5V alimenta una linterna que lleva conectadas 3 lámparas en serie,
cuyas resistencia respectivas son: 5, 10 y 15 Ω. Calcular: a) La Intensidad que se absorbe
de la Pila. B) la Tensión en bornes de cada lámpara. C) la Potencia del conjunto.

5.- Un Voltímetro esta constituido por un Galvanómetro en serie con una resistencia de
3000 Ω .Sabiendo que la Potencia disipada por el conjunto es de 1,88W cuando se mide
una tensión de 80V, hallar la Resistencia del Galvanómetro.

Competencia 1 = Analizar Circuitos Eléctricos de acuerdo con el método requerido.

Ejercicios CEET.

1.- Para el siguiente circuito determine: a) la resistencia de entrada; b) la corriente del

alimentador; c) la caída de tensión a través de cada resistencia; d) la corriente que pasa
por la resistencia de 21Ώ,.

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2.- Determine la corriente que pasa por la resistencia de 12Ώ,.

3.- Determine a) la resistencia de entrada; b) la corriente del alimentador; c) la corriente

de la resistencia de 500Ώ; d) la potencia entregada por el generador.

4.- Determine a) la resistencia de entrada; b) la corriente del alimentador; c) la corriente

en la resistencia de 2000Ώ; d) la potencia calorífica disipada por la resistencia de 2000Ώ ;
la diferencia de potencial entre los nodos a y c.
a b

d c

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5.- Determine la resistencia de entrada en la red.

6.- Determine a) la resistencia de entrada; b) la corriente del alimentador; c) la corriente a

través de la resistencia de 2KΏ; d) la caída de voltaje a través de la resistencia de 500Ώ;
e) la diferencia de potencial entre los nodos a y c.

7.- Determinar la corriente entregada por la batería y la potencia disipada por la

resistencia de 150Ω,

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8.- En el siguiente circuito Determinar la corriente en la resistencia de 6200Ω,
b) determinar la caída de voltaje a través de la sección en paralelo, c) la corriente
demandada por la resistencia de 564Ω, d) la potencia disipada por la resistencia de
6200Ω.

9.- Determine el Voltaje entre los puntos c y d.

10.- Hallar en el circuito a) la resistencia de entrada; b) la corriente suministrada por el

generador; c) la caída de voltaje a través de la resistencia de 10 Ohm.

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EVALUACIÓN
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Evidencias de conocimientos
Respuestas a preguntas:
• Conversión de unidades.
Tipos de corriente y sus
características.
• Clases de circuitos y sus
características.
• Conexión de circuitos serie,
paralelo.
• Manejos de equipos de
medida.
• Normas de seguridad.
• Ley de ohm.
• Ley de watt.
• Registro de acuerdo a las
lecturas los valores de los
instrumentos.
Resultado de:
Identificación de los tipos de
corriente y sus características,
interpretación de circuitos serie,
paralelo, aplicación de los
teoremas y las leyes de ohm y ley
de Watt de acuerdo a las practicas
realizadas.
Métodos de reducción para la
solución de las magnitudes de los
diferentes circuitos
Utilización de los instrumentos de
medición de acuerdo a las
magnitudes a medir y las
especificaciones técnicas
Registro de las lecturas de acuerdo
a los valores de los instrumentos.
Elaborada por: Guillermo Antonio Medrano Cortes
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TECNICAS E
CRITERIOS DE EVALUACION INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
• Identifica los tipos de fuente,
según tipo de corriente.
• Aplica las leyes de corriente
de kirchhof para el análisis Técnica
de circuitos eléctricos. Formulación
• Identifica los símbolos de preguntas.
utilizados en los instrumentos
de medición.
• Aplica la ley de ohm en la Instrumento.
realización de cálculos. Cuestionario
• Determina parámetros o
valores en la medición de las
diferentes magnitudes.
• Identifica características de
la corriente eléctrica de
acuerdo con los conceptos
básicos.
Tiene claro los conceptos básicos
de electricidad e identifica los
tipos de corriente.
Desarrolla ejercicios para tener
claro la conversiones de
unidades de acuerdo al S.I
Técnica
Realiza circuitos serie, paralelo Observación sistemática.
en corriente directa o continúa y
alterna. Instrumento
Lista de verificación
Aplica la ley de Ohm para
obtener el resultado de las
magnitudes de los circuitos.
Interpreta el tipo de circuito a
desarrollar y aplica los teoremas
para la solución de los mismos
Fecha 20 10 2010
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