Universidad Abierta para Adultos (UAPA)

Unidad IX y X
Asignatura: Español I Grupo: ____________
Facilitador: DIONICIO MARIA CASTILLO
Participante _________________________ Matrícula______________

1.- Investiga diferentes conceptos y realiza una definición propia de párrafo.

Es una agrupación de palabras que en un texto escrito expresa una idea o argumento.
También puede ser el conjunto de oraciones que tratan un asunto en un aspecto.

2.- Describe la función de las oraciones secundarias dentro del párrafo.

La función de la oración secundaria dentro de un párrafo, esta hace valerse de la primera

oración, u oración primaria; Esta oración secundaria depende de la primera para
acentuar su validez dando origen a la conjugación de dos verbos. Además, da
herramientas para elaborar mas y diversos párrafos.

3- ¿En qué coinciden y en qué difieren las oraciones secundarias de

comparación y las de contraste?

Coinciden En que cada una de ellas tienen verbos y difieren en que la segunda depende
de la primera para hacerse notar.

4.- ¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación entre la

oración principal y las secundarias?

El papel que juegan los nexos es la de unir los conceptos o las palabras para que estos
sirvan para coordinar, de esta manera varias palabras o conceptos. Son palabras cortas,
aunque también hay frases compuestas por más de una palabra. Ejemplo: cuando se
dice blanco o negro, o cuando se dice como perro y gato

5- ¿Cuáles técnicas permiten identificar la oración principal en el párrafo?

Encontrando la idea principal.

II. Completa el espacio en blanco con la palabra correcta.

1.-__EL PARRAFO____. Es una estructura lingüística intermedia entre la oración y el
texto. Se emplea en el discurso para transitar de un punto de vista a otro.

2.-___ORACION SECUNDARIA___. Es dentro del párrafo, la oración que

contiene la idea más importante y abarcadora.
3.- ___ORACION TEMATICA____. En este tipo de párrafo la idea principal se
haya diluida en todas las oraciones; por tanto, no hay oración principal, sino que
todas tienen la misma categoría.

4.- ___ORACION SECUNDARIA DE CONTRASTE____. Es una oración

secundaria especial, pues no amplía el sentido de la oración principal, ni lo
apoya. Su función es presentarla.

5.- ___Empezar con letra mayúscula__. Son las características fundamentales

del párrafo.

6.- ___UNIDAD DE PENSAMIENTO___. Esta cualidad impide la inclusión de más de

una idea principal en el párrafo.

7.- ____ENFASIS O CREACION DE INTERES__. Cualidad que garantiza la captura

del interés de los lectores.

8.- __ORACION SECUNDARIA DE COMPARACION__. En este tipo de oración

secundaria se presenta una idea conocida por el interlocutor para destacar similitudes
y diferencias entre ésta y la expresada en la oración principal.

9.- ____LAS CUALIDADES__________. Son elementos que contribuyen a mostrar el

tipo de relación que existe entre las oraciones del párrafo y aun entre párrafos; pero si
faltan, no significa ausencia de relación.

10.- __ LA INVENTIO, LA DISPOSITIO Y LA ELOCUTIO ______________. Es la

estructura lingüística fundamental del discurso.

III Selecciona la respuesta correcta:

1.- Característica del párrafo que permite evitar la monotonía, la repetición de

ideas y las expresiones insulsas:

a) Unidad de pensamiento

B) Coherencia

c) Énfasis

2.- La oración temática se caracteriza por:

a) Debe aparecer expresamente formulada

b) Se la puede deducir de las demás oraciones

c) En ciertas situaciones puede estar sujeta a modificaciones

3.-Ubicar la oración temática al principio del párrafo tiene grandes ventajas,

porque:

a) Permite a quien escribe concentrarse en el tema desde el inicio

b) El lector puede ver si el tema le interesa o no con rapidez

c) a y b son correctas

4.- La función común a todas las oraciones secundarias es:

a) Extender y explicar la oración principal

b) Objetar y justificar la oración temática

c) Ampliar y sustentar la oración principal

5.- La oración secundaria de objeción se identifica fácilmente, porque:

a) Presenta pruebas para validar el contenido de la oración temática

b) Ilustra el contenido de la oración principal

c) Discute total o parcialmente el contenido de la oración temática

6.- La afinidad oracional supone en el párrafo:

a) Que todas las oraciones están íntimamente relacionadas

b) Que existe orden cronológico en las oraciones

c) Las oraciones están estructuradas en base a la sintaxis regular

7.- La coherencia es la manifestación del pensamiento organizado. Su

presencia en el párrafo implica que:

a) Las oraciones más importantes aparecen al principio

b) Todas las oraciones aparecen enlazadas mediante un nexo

c) Las oraciones más relacionadas aparecen de forma contigua

8.- Cuando el párrafo tiene oración temática, es porque esa oración:

a) Sintetiza el contenido del párrafo

b) Aparece expresamente formulada y no tiene que inferirse

c) a y b son correctas

9.- La oración secundaria de justificación se caracteriza por:

a) Presenta pruebas para valorar el contenido de la oración principal

b) Explica el contenido de la oración temática

c) Refuta el contenido de la oración principal

10.- Los nexos gramaticales desempeñan la función de:

a) Coordinar y subordinar proposiciones

b) Manifestar la relación que existe entre dos ideas contiguas

c) Tanto a como b son correctas

IV- En el párrafos siguientes, ubica la oración principal y subráyala.

a) Conscientes de las limitaciones que toda definición ofrece, y sin pretender ser
exhaustivos, vamos a expresar nuestra concepción del método científico.
Consideramos el método científico como el conjunto de operaciones intelectuales
mediante las cuales se pretende alcanzar un determinado fin. Es decir, el método
científico es una reflexión lógica sobre camino que deberá recorrerse para alcanzar una
meta. Exige, por tanto, que se tomen en consideración todos y cada uno de los
elementos implicados en ese recorrido.

V. Utilizando la siguiente oración como oración tópica (OT), desarrolla un párrafo

con dos o tres oraciones secundarias, utilizando el método de desarrollo que
consideres más adecuado.
Muchos consideran la televisión como un medio excelente para propagar la cultura.

Gracias a estos existen programas televisivos que han sido de ayuda para el desarrollo
de culturas olvidadas. Sobre todo, tomando la televisión como instrumento de
comunicación, para así aumentar los conocimientos propios de hoy día.

La publicidad nos enseña todo un mundo de productos que mostrados de cierta forma
nos hace creer que cambiara nuestra forma de ser, son presentados con estereotipo de
hombres, mujeres, niños, estilos de vida.

VI. Presentar en un organizador gráfico las siguientes informaciones sobre el

texto. (concepto, características, estructura y tonos).