GESTION Y MANEJO DE LOS RESIDUOS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS

(RAEE) DE LA UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR (SEDE SABANAS)

OBJETIVO GENERAL

Realizar un diagnóstico que ayude a identificar la problemática de la disposición

del manejo de los residuos electrónicos generados en la universidad popular del
cesar (sede sabanas).

OBJETIVOS ESPECIFICOS


 Evaluar posibles alternativas para el manejo de los residuos electrónicos.
 Identificar en la universidad popular del cesar, los tipos de manejo
específicos para la eliminación o disposición de los residuos electrónicos.

 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Estos residuos además de estar compuestos por materiales aprovechables y

ordinarios contienen materiales peligrosos que deben ser tratados de forma
adecuada. Es así que la problemática principal radica en que pueden llegar a ser
mezclados con residuos sólidos ordinarios, por lo tanto se le da mal tratamiento y
no se tiene en cuenta su disposición final, lo que representa un verdadero peligro
ya que sus materiales al descomponerse o romperse, liberan sustancias altamente
toxicas, como plomo, cadmio, silicio, níquel, fosforo, plásticos bromados y
mercurio. Por otra parte la vida útil de estos aparatos cada vez es más corta y
existe su sustitución por ser obsoletos o por nuevas tecnologías.

Los residuos electrónicos, también conocidos como basuras electrónicas, son

considerados un grave problema mundial que genera contaminación ambiental y
daños a la salud humana y animales. Según estimaciones del programa de la
organización de naciones unidas para el medio ambiente (PNUMA), alrededor de
20 a 50 millones toneladas de residuos electrónicos y eléctricos son generados
cada año en todo el mundo, consecuencias del constante aumento en el consumo
de aparatos eléctricos y electrónicos.

Los residuos electrónicos contienen un alto grado de elementos tóxicos, por lo que
representan grandes riesgos al ambiente y a la salud pública. Al juntarlos con los
demás desechos y llevarlos a los mismos tiraderos, éstos son altamente
contaminantes por el tipo de materiales con los que están hechos como plomo,
arsénico, mercurio, cobre, cromo, etc. Estos desechos afectan a la salud del ser
humano y al ambiente.

Desde 2010 Colombia trabaja en la consolidación de directrices ambientales

basadas en la responsabilidad extendida del productor, un principio mundial bajo
el cual fabricantes e importadores deben hacerse cargo de los productos que
pusieron en el mercado cuando su vida útil termina. Para el caso de computadores
y tabletas ya se han adelantado campañas de recolección, sin embargo, apenas
se recoge el 25% del total de residuos generados de estos productos. En el caso
de los teléfonos celulares, la cifra puede ser aún menor puesto que hasta 2013 no
se encontraba reglamentada la disposición final de estos aparatos.

El desarrollo económico industrial, debe ir de la mano con el desarrollo sostenible

del ambiente; pero es bien sabido que en casos puntuales no es así y prima aún
más el bien particular sobre el bien general. En Valledupar, capital del
departamento del cesar, una ciudad con tendencia al crecimiento demográfico,
económico y por ende industrial, ha dado de que hablar en los últimos años con
respecto a la parte industrial. No es para menos, cuando el sector industrial en
Valledupar aporta una gran cantidad de residuos electrónicos sin ningún tipo de
tratamiento previo, el tratamiento de estos residuos contribuye a disminuir y
controlar la contaminación del ambiente.

FORMULACION DEL PROBLEMA

¿CUAL ES EL MANEJO DE LOS RESIDUOS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS

GENERADOS EN LA UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR (SEDE SABANA)?

Considerando todo el contexto anterior, este trabajo se centrara en responder las

siguientes preguntas:

 ¿Cuáles son los tipos de residuos eléctricos que se generan en la

universidad popular del cesar?
 ¿Cuáles son los tipos de residuos eléctricos que se generan en la
universidad popular del cesar?
 ¿Qué clase de impacto negativo se generan al ambiente debido a los
residuos generados en la universidad popular del cesar?
 ¿Qué usos y técnicas utilizan para el manejo de estos?