Asignatura: Historia Universal

3° secundaria

Lección N° 03:

El Despotismo de la ilustración

1.- Concepto:
Constituyó una forma de gobierno que trataba de conciliar el absolutismo con las nuevas ideas de la
Ilustración, intentando para ello conjugar los intereses de la monarquía con el bienestar de los gobernados.
Se desarrolló durante la segunda mitad del siglo XVIII.
El término tiene su origen en la palabra italiana "Déspota", es decir, soberano que gobierna sin sujeción a ley
alguna.

2.- Características del despotismo ilustrado:

-El despotismo ilustrado se desarrolló principalmente en Europa (Austria, Prusia y Rusia). Estados
recientemente constituidos, de economía en general atrasada y esencialmente agrícola, donde la burguesía
era muy débil y, por consecuencia, con poco poder político.

-Los soberanos europeos desarrollaron en mayor o menor medida esta forma de gobernar, utilizando su
indiscutible supremacía como herramienta para incentivar la cultura y la mejora de las condiciones de vida
de sus súbditos.

-El despotismo ilustrado se basó en una serie de reformas que buscaban modernizar las estructuras económicas,
administrativas, educativas, judiciales y militares de sus respectivos estados.

-En el espíritu del absolutismo ilustrado, el emperador José II dijo: " Todo para el pueblo, pero sin el pueblo. ",
en esta frase se desprende que el monarca deseaba concentrar todos los poderes del Estado y llevar a cabo
reformas para el bien del pueblo, pero sin consultarle.

-El despotismo ilustrado también se basó en respetar la esencia del régimen absolutista y la división estamental
de la sociedad.

-La planificación y puesta en práctica de esas actuaciones recayó sobre una serie de ministros y altos funcionarios
de la administración estatal.

-El despotismo ilustrado fue una ruptura parcial con la tradición medieval, pero no acogió todas las ideas de la
Ilustración, y fue una combinación de diferentes ideas y su concretización a manos del propio déspota o
monarca europeo.

-El Despotismo Ilustrado contribuyó a acelerar la modernización de algunos países.

-Del punto de vista religioso, los Déspotas Ilustrados en general mantenían una tolerancia religiosa, libertad de
expresión y de prensa y derecho a la propiedad privada, pero de forma relativa.

-La mayoría de los monarcas ilustrados fomentó las artes, las ciencias y la educación.

-Gran parte de los monarcas gobernaron con la intención de mejorar las vidas de sus súbditos con el fin de
fortalecer y reforzar su autoridad.

3.- El despotismo ilustrado en Francia:

En Francia, cuna de las revoluciones burguesas, el despotismo ilustrado no alcanzó el relieve que en otros
estados europeos, ya que las iniciativas de sus defensores (los ministros Turgot, Necker, Brienenne o Calonne)
se toparon con la incomprensión y oposición de los privilegiados a los que las reformas afectaban
negativamente.
4.- Limitaciones del despotismo ilustrado:
Las limitaciones del despotismo ilustrado fueron evidentes: obtuvo relativos éxitos en los campos
administrativo, educativo y económico. Sin embargo fracasó en el social ya que sus promotores no fueron
partidarios de acometer reformas en profundidad que pudiesen alterar las viejas estructuras del Antiguo
Régimen.
El intento de modernización del absolutismo se vio frustrado por las revoluciones burguesas, hecho al que se
había anticipado Inglaterra en el siglo XVII tras el establecimiento de la monarquía parlamentaria.

5.- Representantes de Despotismo Ilustrado:

Los Déspotas Ilustrados principales fueron:
-Federico II de Prusia: Fue el principal déspota ilustrado prusiano que reformó el sistema penal, abolió la
tortura practicada por su padre, fundó escuelas para promover la educación, fomento la producción cultural y
comercial, decreto la tolerancia religiosa.

-Catalina II la Grande: Durante su reinado en Rusia, construyo escuelas, hospitales, reformo y modernizado las
ciudades, racionalizo la administración pública y limito la acción de la iglesia.

-José II de Alemania: El Emperador de Alemania abolió la servidumbre y tortura , secularizó sus bienes , fundó
escuelas , hospitales y asilos, concedió la libertad de culto a todas las creencias religiosas , creó impuestos
sobre el clero y la nobleza , así como torno a el idioma alemán como obligatorio. De colonia económica y
social, exenta de impuestos para las exportaciones, fundó el Banco Real, expulsó a los jesuitas de Portugal,
modernizó el ejército.

-Marqués de Pombal: Conde portugués que inició reformas administrativas, económicas y sociales
desenvolvió el comercio colonial, exento de impuestos de exportación, fundo el Banco Real, expulsó a los
jesuitas de Portugal, modernizo el ejército.