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Fundamentación:
El estudio del derecho de los contratos constituye, sin duda, uno de los aspectos más
importantes del derecho privado. Esto se debe, principalmente, a la importancia que tiene la
celebración de contratos y la interacción negocial en la vida cotidiana de las personas.
Ello obliga a organizar la enseñanza de la materia con un criterio pedagógico muy especial,
procurando que el estudiante obtenga, al final del curso, un conocimiento claro y preciso de
los institutos que la integran. Se privilegia la comprensión y manejo de los conceptos
fundamentales, por sobre la amplitud de los conocimientos impartidos.
La sanción del Código Civil y Comercial de la Nación ha generado un gran impacto en esta
materia, lo que nos llevado a redefinir los contenidos de la materia, reajustándolos al
esquema propuesto por la nueva legislación. De esta manera, el programa es enunciativo de
los principales Institutos de la materia contractual conforme la nueva normativa, la cual es
contundente en sus principios y en el desarrollo de su teoría general. En consecuencia, se ha
abordado la temática de enseñanza en base a un criterio general, para luego profundizar la
tipología particular de cada contrato en especial; el objetivo es brindar al alumno una mirada
orientada, primeramente, desde los grandes principios del derecho contractual actual y de
que aquél pueda hacer frente a los problemas particulares desde esa mirada general.
La estructura del programa ha seguido fielmente los lineamientos propuestos por el nuevo
Código Civil y Comercial de la Nación en lo que respecta a la asignatura y a la forma en que
se encuentran regulados los contratos. Se ha divido en diecisiete unidades que abordan
distintos aspectos de la temática propia del derecho de los contratos, con un método que
procura el abordaje progresivo que avanza de lo más general a lo más particular y concreto.
En una primera parte, se aborda la teoría general del contrato, continuando con toda la
temática concerniente al análisis de la formación del consentimiento contractual, los
elementos del contrato y las diversas vicisitudes que pueden plantearse, para culminar en el
estudio de los escenarios de finalización del contrato.
En una segunda parte, se procura analizar cada uno de los contratos en particular, de
acuerdo a la regulación del Código Civil y Comercial, analizando sus características
principales, su configuración, su dinámica interna y externa, y aquellas cuestiones que los
caracterizan especialmente.
Objetivos:
Generales
* Dominar la dogmática y la práctica del derecho contractual de manera básica. - Reconocer
las posibles problemáticas en el diseño e instrumentación de los acuerdos contractuales, en
su fase de tratativas, formación y ejecución.
* Fomentar una visión humanista de la gestión contractual que privilegie conductas
éticas de buena fe y de respeto a los intereses particulares involucrados. - * * * Reconocer la
importancia de los hechos y actos en el mundo de los negocios jurídicos patrimoniales.
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Específicos
* Reconocer el proceso de formación contractual y las vicisitudes que pueden operar
durante la vigencia del contrato.
* Apreciar las diferencias entre contratos paritarios, contratos de adhesión y
contratos de consumo, y las particularidades de cada clase de contrato, y cómo
operan dichas clases en las distintas tipologías contractuales. - Conocer los conceptos,
caracteres, elementos, y funcionamiento (tanto en su
dinámica interna como externa) de cada uno de los tipos contractuales.
Competencias:
Genéricas:
Específicas:
Contenidos:
1 - Teoría general de los contratos. - MODULO 1
2
2.1 - Clasificación en el Código Civil y Comercial. - MODULO 1
3
3.3.2 - Perfeccionamiento. - MODULO 1
4
5.1 - Causa. - MODULO 1
5
6.2 - Situación de los terceros. - MODULO 2
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7.1.9 - Pluralidad de sujetos. - MODULO 2
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8.4.3 - Conversión de la demanda por cumplimiento. - MODULO 2
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10.1.4 - Modalidades. - MODULO 3
11.2 - Cesión de créditos. Concepto. Tipos. Efectos entre partes y con relación a
terceros. Oportunidad del traspaso del crédito. Garantías. - MODULO 3
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12.1.6 - Locación de inmuebles urbanos. - MODULO 3
13 - Donación. - MODULO 3
10
14.1.6 - Responsabilidad. - MODULO 4
15 - Fianza. - MODULO 4
16 - Préstamos. - MODULO 4
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16.2.1 - Concepto. - MODULO 4
Bibliografía:
Básica:
- Rivera, J.C. (dir.) y Medina, G. (coord.) VV. AA. ; 2014; Nuevo Código Civil y Comercial de
la Nación, comentado por especialistas; Buenos Aires, Argentina ; La Ley
Ampliatoria:
- Alterini, A.; 2012; Contratos civiles, comerciales, de consumo: teoría general. ; 2a; Buenos
Aires; Abeledo-Perrot
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- Lorenzetti, R. (Dir). ; 2014; Código Civil y Comercial de la Nación comentado; Buenos
Aires; Rubinzal Culzoni.
Recursos:
Contenidos y materiales multimediales en plataforma.
Leyes complementarias.
Diccionario Jurídico.
Bibliografía obligatoria.
Buscadores vinculados a la profesión.
Carga Horaria:
La carga horaria semestral dedicada al dictado de la asignatura es de 64 horas reloj
Metodología:
Las clases se organizarán tomando como base el material incluido en la bibliografía
seleccionada. Las clases se desarrollarán a partir de las explicaciones relativas a los temas
del
programa por parte del profesor y de las intervenciones por parte de los alumnos. Así mismo
los alumnos desarrollaran actividades como protagonistas del aprendizaje activo.
La metodología que prevé esta materia, es a través del recorrido de los materiales
multimediales puestos a disposición, plataforma que permite el intercambio continuo con el
docente.
Forma de Evaluación:
En esta materia se evalúa el proceso de aprendizaje del alumno a través de las tareas
realizadas por ellos en las fechas estipuladas institucionalmente.
La aprobación, se determina en función al cumplimento de los criterios de evaluación
especificados. Estos criterios se basan en tres áreas claves/críticas: cumplimiento de tiempos
de entrega (según cronograma), cumplimento de las especificaciones de forma del
entregable
y nivel de logro de las competencias vinculadas a esta materia.
La condición de regularidad de esta materia, se define según lo establecido en el Reglamento
Institucional, de acuerdo a la condición del alumno (Regular, Libre, Promocionado).
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