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FACULTAD DE PSICOLOGÍA
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
DINÁMICA DE GRUPO
Cédula: 8-909-1832
3.1 Competir: Cada integrante del grupo debe desarrollar sus habilidades con la finalidad de sobresalir
en él, tomándolo como un reto, generando una competencia lo más sana posible con los demás
integrantes.
3.2 Colaborar: Los integrantes del grupo participan en las actividades que se desarrollan con la
finalidad de que se mantenga unido, habiendo una buena relación entre sus integrantes, evitando
diferencias dentro del mismo.
3.3 Contribuir: Los integrantes del grupo deben estar presentes en las actividades que se desarrollan,
con la finalidad de generar ideas conjuntas, en un ambiente de respeto y apertura a las ideas y formas
de pensar de los demás.
3.4 Aportar: Los integrantes del grupo aportan las mejores ideas de trabajo para ser consideradas en el
grupo, en un ambiente de respeto para que no exista temor de alguno de los integrantes del grupo y
este se encuentre unido.
8. Iceberg grupal: Es encontrar lo que está más allá de la superficie del iceberg (lo externo o
superficial); hacer un diagnóstico para formular una hipótesis acerca del grupo, por último
realizar una intervención.
9. Gestalt grupal: En equipo/ grupo no está compuesto totalmente por un grupo heterogéneo u
homogéneo.
11. Líder formal vs líder informal: L. formal son los que son elegidos a modo de jerarquía de la
organización con el objetivo de llevar adelante su autoridad, planes a seguir. Los L. informales,
son aquellos que poseen el don del liderazgo, este último es el elegido inconscientemente por
el resto del grupo como líder.
12. Estructura de grupo: Puede decirse que la estructura de un grupo es el modelo o patrón de
relaciones interpersonales que le es propio y ése parece ser el sentido general del concepto
de estructura de grupo que opera en los enfoques de distintos investigadores pertenecientes
a esta área (Shaw, 1979).
13. Fases de formación del grupo (general): Hay varios personajes que hacen una clasificación, de
forma general se puede mencionar lo siguiente: Fase de Formación; Fase de Conglomerado
confusión o Fase de Confusión; Normalización; Poder y Creatividad.
14. Fuerzas dinámicas: Interacción o acción recíproca de las fuerzas (movimiento, cambio, acción,
interacción, transformación, etc.) y sus efectos resultantes sobre un grupo dado.
16. Sinergia grupal: Es “ponerse un objetivo grupal” y todo el grupo trabaja en el proceso para
lograr ese objetivo.
17. Imago de líder: Imagen que se tenía del antiguo líder. Con un nuevo líder se necesita el
proceso de acomodación (positiva o negativa).
19. Teoría de Kurt Lewin: La interacción psicosocial está en la base de la evolución de los grupos
y de sus movimientos; es decir, entre los individuos que forman el grupo se producen
múltiples fenómenos (atracción, repulsión, tensión, compulsión, etc).
20. Locus grupal: Identificación de un grupo en base a los indicadores internos (características).
22. Punto caramelo: Es el paso de indicadores negativos que se están dando en una situación no
satisfactoria, en el que poco a poco el grupo pasa a un estado “hablar del problema” con una
exposición emocional.
23. Cirugía grupal: Es intervenir en un grupo que tiene puntuaciones bajas (para reconocer cuáles
son sus puntos rojos). Para luego realizar el diagnóstico.
APUNTES BÁSICOS
Cirugía Grupal
El conflicto en un grupo no
se limita a lo que es
evidente, con el
instrumento se localizan
otros conflictos no
evidentes.
Bany y Johnson
Expresan que la Dinámica de grupo "trata de explicar los cambios internos que se producen
como resultado de las fuerzas y condiciones que influyen en los grupos como un todo. También
se interesa por investigar los procesos mediante los cuales la conducta individual se modifica
en virtud de la experiencia del grupo, trata de responder por qué éstos se comportan como lo
hacen, y por qué los miembros del grupo reaccionan cómo reaccionan".
En otros términos, la Dinámica de grupo se ocupa del estudio de la conducta de los grupos
como un todo, y de las variaciones de la conducta individual de sus miembros como tales, de
las relaciones entre los grupos, utilizar técnicas que aumenten la eficacia de los grupos.
RESUMEN DE DINÁMICAS EN CLASES
A. ESTRATEGIA 1 2 3 4
Objetivos (puede ser más de 2)
Montaje de la actividad
Descripción
Instrucciones
Materiales/recursos
Duración estimada
Realimentación
Resultados
Áreas de mejora
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Flores S. & otros. (24 de enero de 2015). Formación sociocultural: Momentos de un grupo.
Recuperado de: http://es.slideshare.net/galleta19/formacin-sociocultural-momentos-de-un-
grupo Fecha de visita: 28 de agosto de 2016