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La atención psicopedagógica está dirigida a una población de niños y niñas de edades entre 6 a 7 años, que se encuentran en los Centros de
Desarrollo Inicial de Santa Ana en las fechas de 08 de noviembre al 15 de diciembre del presente año, en el cual se desarrollaran actividades en el
área de estimulación psicomotriz fina y gruesa, precalculo, prefonemas y pregrafemas.
Objetivos Generales.
Desarrollo actividades lúdicas con niñas y niños de edades de 6 a 7 años que estén orientados en la estimulación de psicomotricidad, precalculo,
pregrafemas y prefonemas para el fortalecimiento de las habilidades necesarias para el inicio de la educación básica y hacer uso de sus nuevas
habilidades y de los conocimientos que su entorno le proporciona.
Objetivos específicos.
Realizar actividades encaminadas al ejercicio de la psicomotricidad fina y gruesa, además de nociones de esquema corporal, lateralidad, relaciones
de tiempo y espacio.
Realizar actividades ludicas que proporcionen nociones básicas de precalculo dando las bases necesarias para el aprendizaje de las matemáticas.
Promover por medio de las actividades lúdicas la adquisición del lenguaje verbal y los pregrafemas.
Objetivo: Fortalecer motricidad fina y gruesa igualmente las diferentes de la motricidad como nociones de esquema corporal,
lateralidad, relaciones espaciales, tiempo y ritmo.
Esquema corporal
Orientación del cuerpo, La gallinita ciega Los niños se distribuyen Pañuelos para 45 minutos
equilibrio y lateralidad por el espacio con los vendar los ojos
ojos vendados en de los
parejas, uno de ellos participantes
mantiene los ojos Espacio abierto
abiertos y dirige a su
compañero sin tocarlo,
solo diciéndole por
donde de modo que
todos lleguen al lugar
prefijado. Luego se
cambian los roles
Orientación espacial Paseando por el mundo Se traza un camino Diferentes 40 minutos
donde los niños tienen objetos de
que ir rebotando una tamaños y
pelota, el camino estará colores
lleno de estaciones que diferentes
tendrán diferente tamaño pelotas
el facilitador en cada
estación pedirá a los
niños que reboten la
pelota adelanta, atrás, a
la izquierda o derecha
del mismo, además de
pedir que el niño pase
arriba o abajo del objeto
la pelota
Estimulación del ritmo La orquesta Los niños ubicados en 20 minutos
círculo, uno de ellos
pasará al centro y será el
director de la orquesta,
irá señalando el ritmo de
los sonidos a realizarse
con palmadas o con
golpes leves en el suelo,
luego se intercambia el
papel de director con
otro niño
Precalculo
Objetivo: A través de actividades lúdicas desarrollar en el niño nociones básicas de precalculo para que este pueda iniciar en el
área de las matemáticas, concretamente en el área de los cuantificadores: muchos, pocos, algunos, menos, bastante, todos y
ninguno.
Que el niño diferencie el Dibujando arriba y Se les proporciona una página de 25 minutos
plano espacial de arriba abajo página a los niños en la papel bond
y abajo que estará dibujado un Lápiz
carro. Una mesa y una Colores
silla, y se les pedirá que
dibujen y pinten objetos
arriba o debajo de las
imágenes ya señaladas.
Que el niño diferencie Ancho y angosto Se les entregaran a los Páginas de papel 30 minutos
los planos de ancho y niños dos páginas de bond
angosto papel bond con Diferentes
imágenes de un camino colores
ancho y el otro angosto.
En la primera página se
le pedirá que pinte de
rojo el camino ancho y
en la segunda que pinte
de cualquier color el
camino angosto
Que el niño diferencie Grande y pequeño Se le brinda al niño una Páginas de papel 45 minutos
entre grande y pequeño página que contiene la bond blancas
serie de ejercicios
descrita a continuación:
Se presenta 4 filas con
una serie de dibujos en
cada filo el niño tendrá
que encerrar en un
círculo el dibujo más
grande.
Se presenta 4 filas
también con una serie de
dibujos en cada fila el
niño tendrá que encerrar
en cada fila el dibujo
más pequeño
Que los niños puedan Mucho o poco Se les presenta a los Páginas de papel
diferenciar la cantidad niños hojas de papel bond blancas y
de mucho o poco bond en el cual se de colores.
presenta 3 cuadros en el Crayolas
cual van dibujados unos Tijeras
niños el niño tendrá que Pegamento
colorear el cuadro que
contiene más niños
dentro del cuadro.