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Aprendizaje esperado:
Identificar elementos que constituyen el territorio nacional.
Caracterizar geográficamente las regiones y ambientes de nuestro país.
Explicar cómo han influido los desastres naturales en la historia de Chile.
Instrucciones:
Lee atentamente las indicaciones de cada pregunta, responde en forma clara y precisa.
SE DESCONTARAN PUNTOS POR ORTOGRAFÍA (cada 3 faltas, se descuenta un punto).
2) Nuestro país limita al norte con Perú, al oeste con el Océano Pacífico, al sur con la Antártida y al oeste con:
a. Argentina y Uruguay.
b. Argentina y Bolivia.
c. Argentina y Ecuador.
d. Argentina y la Patagonia.
4) “Se extiende desde el límite norte del país hasta la tercera región de Atacama. Presenta escasa o nulas
precipitaciones, su clima árido dificulta la flora y la fauna”, la descripción corresponde al ambiente:
6) Los desastres naturales se clasifican en: tectónicos, climáticos y de acción biológica. Un ejemplo de desastre
natural climático es:
a. Sismos
b. Maremotos
c. Sequias
d. Marea Roja
2) ¿Qué significa que Chile sea tricontinental? Nombra una ventaja de que Chile sea tricontinental. (5 pts.)
3) Según lo explicado en clases, ¿Por qué el norte es tan seco y el sur tan lluvioso? (5 pts.)
4) Nombra y explica uno de los ambientes naturales trabajados en los mapas. (5 pts.)
Escuela Adelaida Miguieles
Departamento de Historia y Geografía
3. Observa el mapa de Chile y completa lo que se pide a continuación:
4) Responde:
4. De acuerdo a tu opinión:
Chile a lo largo de su historia ha vivido innumerables desastres naturales, como terremotos, sequías,
tsunamis, inundaciones. Todas las generaciones deben estar preparadas para enfrentar en cualquier
momento estos desastres, a tu parecer, ¿En qué nos afectan los desastres naturales?, y ¿Cómo debemos
prepararnos para enfrentarnos a un desastre natural? (10 pts.)