A

A. Membiasakan membaca senyap 15 menit sebelum kegiatan jam pelajaran

ilakukan harian

Tersedia program kerja sekolah untuk 15 menit membaca

RENCANA AKSI - INDIKATOR GLS

SMK 2016
GERAKAN LITERASI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN 2016
* Required

Gerakan Literasi Sekolah Menengah Kejuruan

IDENTITAS PENGISI
Isilah identitas anda dibawah ini
NAMA *

Your answer
JABATAN *

Your answer
NO HANDPHONE *

Your answer
NAMA SEKOLAH *

Your answer
NPSN SEKOLAH *

Your answer
KABUPATEN/KOTA

Your answer
PROVINSI

Your answer
KATEGORI SEKOLAH
Berpotensi Rujukan (Sesuai SK Penetapan Direktur PSMK no
705/D5.2/KP/2016 tanggal 8 April 2016 tentang Penetapan SMK berpotensi
untuk Dikembangkan menjadi SMK Rujukan)
Aliansi SMK Rujukan
SMK Reguler
GERAKAN MEMBACA
A. Membiasakan membaca senyap 15 menit sebelum kegiatan jam pelajaran

Dilakukan harian

Tersedia program kerja sekolah untuk 15 menit membaca

Sudah
Belum
Akan mulai
Jika sudah tersedia program kerja sekolah untuk 15 menit membaca,
sejak tanggal:
Date

Peserta didik mampu menjelaskan apa yang dibaca

Sudah
Belum
Akan mulai
Terdapat dokumentasi pengembangan cerita
Sudah
Belum
Akan mulai
Tersedia instrumen laporan bacaan
Sudah
Belum
Akan mulai
GERAKAN MEMBACA
B. Membudayakan membaca bersama-sama bagi guru dan peserta didik (guru menjadi contoh)

Dilakukan harian

Peserta didik dan guru dapat menceritakan hasil yang dibaca

Sudah
Belum
Akan mulai
GERAKAN MEMBACA
C. Mendisiplinkan membaca karya sastra sampai selesai dengan membuat daftar buku yang sudah
selesai dibaca

Dilakukan harian

Tersedia koleksi karya sastra

Sudah
Belum
Akan mulai
Tersedia instrumen laporan bacaan
Sudah
Belum
Akan mulai
Tersedia rekapitulasi peserta didik dan karya sastra yang dibaca
Sudah
Belum
Akan mulai
GERAKAN MEMBACA
D. Membudayakan membaca di setiap kesempatan

Dilakukan harian

Tersedia area baca di sekolah

Sudah
Belum
Akan mulai
Tersedia koleksi bacaan dengan berbagai kebutuhan bahan bacaan
warga sekolah
Sudah
Belum
Akan mulai
Terlihat adanya aktivitas membaca oleh warga sekolah pada berbagai
kesempatan
Sudah
Belum
Akan mulai
GERAKAN MEMBACA
E. Membiasakan untuk berdiskusi tentang buku yang sudah dibaca, menuliskan kembali/membuat
resensi, dan presentasi

Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya:

Bulanan

Tersedia kegiatan diskusi atau resensi atau bedah buku

Sudah
Belum
Akan mulai
Terdapat instrumen laporan bacaan pada setiap buku bacaan
nonpelajaran (misalnya, diselipkan lembar pertanyaan tentang tokoh
dalam novel, dsb.)
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya bahan/materi presentasi
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya resensi buku yang dibuat oleh peserta didik
Sudah
Belum
Akan mulai
GERAKAN MEMBACA
F. Membuat karya atau menuliskan kesan atau rangkuman setelah selesai membaca

Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya:

Bulanan

Terdapat instrumen laporan bacaan

Sudah
Belum
Akan mulai
Tersedianya media untuk memajang karya peserta didik
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya dokumentasi kesan atau rangkuman bacaan
Sudah
Belum
Akan mulai
GERAKAN MEMBACA
G. Membudayakan/meramaikan mading dan atau buletin/majalah peserta didik di setiap sekolah

Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya:

Bulanan

Adanya mading/buletin/majalah sekolah

Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya surat keputusan kepala sekolah tentang susunan redaksi
majalah atau bulletin sekolah
Sudah
Belum
Akan mulai
Penerbitan mading/buletin/majalah secara berkala
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya unit kegiatan ekstrakurikuler jurnalistik
Sudah
Belum
Akan mulai
GERAKAN MEMBACA
H. Mewajibkan setiap guru bidang studi untuk menerapkan metode diskusi dan presentasi pada
beberapa kegiatan pembelajaran

Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya:

Bulanan

Adanya penugasan diskusi/presentasi yang tertulis pada rencana

pembelajaran guru
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya bahan/materi presentasi oleh peserta didik pada setiap mata
pelajaran (powerpoint/bahan belajar lainnya)
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya penilaian presentasi peserta didik oleh guru mata pelajaran
Sudah
Belum
Akan mulai
GERAKAN MEMBACA
I. Menyediakan sudut buku kelas

Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya:

Mingguan/Bulanan

Adanya Sudut Buku Kelas di semua atau sebagian kelas

Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya jadwal pengaturan/penggantian koleksi Sudut Baca Kelas
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya jadwal pengaturan/penggantian koleksi Sudut Baca Kelas
Sudah
Belum
Akan mulai
Terlihat aktivitas membaca oleh peserta didik di luar jam pelajaran
Sudah
Belum
Akan mulai
Terlihat aktivitas membaca oleh peserta didik di luar jam pelajaran
Sudah
Belum
Akan mulai
GERAKAN MEMBACA
J. Mendokumentasikan karya peserta didik (cerpen, puisi, dll.) ke dalam bentuk buku

Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya: semesteran

Adanya kegiatan pengumpulan/pendokumentasian karya peserta didik

Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya dokumentasi/display karya peserta didik dalam bentuk buku
Sudah
Belum
Akan mulai
GERAKAN MEMBACA
K. Memberikan penghargaan nonakademik terhadap kebiasaan membaca

Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya: semesteran

Tersedia program penghargaan kegiatan membaca (pin, sertifikat, dll.)

Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya kriteria pemberian penghargaan kepada peserta didik yang
giat membaca
Sudah
Belum
Akan mulai
Tersedia contoh penghargaan yang diberikan oleh sekolah
Sudah
Belum
Akan mulai
GERAKAN MEMBACA
L. Mengadakan perayaan literasi sepanjang tahun dan pameran buku, baik nasional maupun
internasional

Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya: semesteran/tahunan

Adanya koleksi karya peserta didik yang didokumentasikan serta

ditata
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya gelar karya peserta didik
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya pelaksanaan perayaan hari literasi
Sudah
Belum
Akan mulai
FESTIVAL/LOMBA LITERASI
A. Lomba penulisan karya ilmiah, sastra dan atau resensi buku

Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya: semesteran

Adanya program lomba penulisan karya ilmiah, sastra, atau resensi

buku
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya kegiatan pembimbingan penulisan karya ilmiah dan sastra,
atau resensi buku
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya data peserta didik sebagai peserta dan pemenang lomba
penulisan karya ilmiah, sastra atau resensi buku
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya contoh penghargaan bagi pemenang lomba
Sudah
Belum
Akan mulai
FESTIVAL/LOMBA LITERASI
B. Lomba membaca puisi, menulis puisi/cerpen

Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya: semesteran

Adanya program lomba membaca puisi, menulis puisi/cerpen

Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya dokumentasi karya puisi/cerpen hasil lomba
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya data peserta didik yang mengikuti dan pemenang lomba
membaca puisi, menulis puisi/cerpen
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya contoh penghargaan bagi pemenang lomba
Sudah
Belum
Akan mulai
FESTIVAL/LOMBA LITERASI
C. Lomba menulis/mengarang di blog bagi guru dan peserta didik SMK
Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya: semesteran

Tersedia jaringan internet

Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya program lomba menulis/mengarang di blog bagi guru dan
peserta didik
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya data guru dan peserta didik yang mengikuti lomba dan
pemenang lomba menulis/mengarang di blog bagi guru dan peserta
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya contoh penghargaan bagi pemenang lomba
Sudah
Belum
Akan mulai
FESTIVAL/LOMBA LITERASI
D. Lomba pembuatan desain poster, slogan, karikatur, komik untuk konten tertentu

Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya: semesteran

Adanya program lomba pembuatan desain poster, slogan, karikatur,

komik untuk konten tertentu
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya data peserta didik yang mengikuti lomba dan pemenang
lomba pembuatan desain poster, slogan, karikatur, komik untuk
konten tertentu
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya dokumentasi karya hasil lomba pembuatan desain poster,
slogan, karikatur, komik untuk konten tertentu
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya contoh penghargaan bagi pemenang lomba
Sudah
Belum
Akan mulai
FESTIVAL/LOMBA LITERASI
E. Lomba membuat film pendek/video : dokumenter, iklan layanan masyarakat, profil sekolah, trailer
sekolah

Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya: semesteran

Adanya program lomba membuat film pendek/video: dokumen- ter,

iklan layanan masyarakat, profil sekolah, trailer sekolah
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya dokumentasi karya lomba membuat film pendek/video:
dokumenter, iklan layanan masyarakat, profil sekolah, trailer sekolah
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya data peserta didik yang mengikuti lomba dan pemenang
lomba membuat film pendek/ video: dokumenter, iklan layanan
masyarakat, profil sekolah, trailer sekolah
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya contoh penghargaan bagi pemenang lomba
Sudah
Belum
Akan mulai
PEMBUDAYAAN E-LEARNING
A. Mendorong pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya: semesteran

Adanya program penyusunan pembelajaran jarak jauh

Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya pelatihan penyusunan materi pembelajaran jarak jauh
Sudah
Belum
Akan mulai
PEMBUDAYAAN E-LEARNING
B. Mendorong guru memproduksi materi pembelajaran jarak jauh (PJJ)

Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya: semesteran

Tersedia jaringan internet

Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya kegiatan penyusunan materi pembelajaran jarak jauh
Sudah
Belum
Akan mulai
Tersedia bahan presentasi video (video sebagai bagian presentasi)
Sudah
Belum
Akan mulai
Tersedia video presentasi (sebagai bentuk upaya guru memvideokan
bahan presentasi)
Sudah
Belum
Akan mulai
Tersedianya materi jarak jauh (contohnya dengan aplikasi
moodle, quipper.com, edmudo atau lainnya)
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya nama-nama peserta didik yang tercantum dalam callender
edmudo yang dibuka oleh guru
Sudah
Belum
Akan mulai
Ada bentuk apresiasi kepada guru yang telah melakukan
memproduksi materi pembelajaran jarak jauh
Sudah
Belum
Akan mulai
PEMBUDAYAAN E-MAIL DAN ATAU BLOG WARGA SMK
A. Semua guru dan peserta didik SMK memiliki e-mail dan atau blog

Dilakukan harian

Tersedianya jaringan internet

Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya pelatihan pembuatan blog bagi guru dan peserta didik
Sudah
Belum
Akan mulai
Tersedianya hasil unduhan materi-materi yang inspiratif pada blog
warga sekolah (misalnya hasil unduhan
dari http://www.instructables.com/)
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya pembimbingan e-literasi secara bertanggung jawab
Sudah
Belum
Akan mulai
Memperkenalkan etika perilaku dan hukum dalam menggunakan
teknologi informasi dan komunikasi
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya bimbingan memilih cara dan jenis e-literasi yang tepat untuk
proses pembelajaran, produksi pengetahu-an, dan menyebarkannya
di kalangan warga SMK
Sudah
Belum
Akan mulai
PEMBUDAYAAN E-MAIL DAN ATAU BLOG WARGA SMK
B. Membudayakan Guru SMK menyaji- kan materi ajar melalui blog

Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya: bulanan, 3 bulanan atau Semesteran

Adanya materi ajar pada blog guru

Sudah
Belum
Akan mulai
Tersedianya materi jarak jauh (contohnya dengan aplikasi
moodle, quipper.com, edmudo atau lainnya)
Sudah
Belum
Akan mulai
Ada bentuk apresiasi terhadap upaya guru dalam menyediakan materi
ajar pada blog guru
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya nama-nama peserta didik yang tercantum dalam calendar
edmudo yang dibuka oleh guru
Sudah
Belum
Akan mulai
PEMBUDAYAAN E-MAIL DAN ATAU BLOG WARGA SMK
C. Membiasakan guru SMK membuat tagihan tugas melalui e-mail

Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya: Mingguan

Adanya penugasan untuk mengirimkan tugas pelajaran melalui email

pada dokumen RPP guru
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya bukti pengiriman tugas melalui email oleh peserta didik
kepada guru
Sudah
Belum
Akan mulai
PENYEDIAAN SARANA E-LITERASI
A. Penyediaan akses internet sehat bagi SMK
Dilakukan harian
Adanya jaringan internet
Sudah
Belum
Akan mulai
Tersedia area untuk mengakses internet
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya program ‘pembatasan’ akses konten internet
Sudah
Belum
Akan mulai
PENYEDIAAN SARANA E-LITERASI
B. Penyediaan e-sabak/sabak digital (tablet)/ buku sekolah elektronik SMK

Dilakukan tahunan

Adanya e-sabak/buku elektronik sekolah

Sudah
Belum
Akan mulai
PENYEDIAAN MATERI AJAR ELEKRONIK
A. Melaksanakan kegiatan penyusunan materi ajar

Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya: bulanan, 3 bulanan atau Semesteran

Adanya program pelatihan penyusunan materi ajar elektronik

Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya kegiatan penyusunan materi ajar elektronik
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya materi ajar elektronik (telah diunggah dalam laman sekolah)
Sudah
Belum
Akan mulai
PENYEDIAAN MATERI AJAR ELEKRONIK
B. Mengunggah materi ajar ke laman sekolah dan laman Direktorat Pembinaan SMK

Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya: bulanan, 3 bulanan atau Semesteran

Adanya materi ajar elektronik dari SMK yang diunggah di laman

Direktorat Pembinaan SMK
Sudah
Belum
Akan mulai
PENGUATAN/PEMAHAMAN/APRESIASI BUDAYA
A. Kegiatan ekstrakurikuler teater, tari, dan seni tradisional

Dilakukan mingguan

Adanya kegiatan ekstrakurikuler teater, tari, seni tradisional

Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya guru pembina ekstrakurikuler teater, tari, seni tradisional
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya jadwal latihan teater, tari, seni tradisional
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya kegiatan pementasan teater, tari, seni tradisional
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya dokumentasi kegiatan teater, tari, seni tradisional
Sudah
Belum
Akan mulai
PENGUATAN/PEMAHAMAN/APRESIASI BUDAYA
B. Nonton bersama, menikmati budaya

Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya: bulanan

Adanya program nonton bersama, menikmati budaya

Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya dokumentasi kegiatan nonton bersama, menikmati budaya
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya kegiatan apresiasi budaya
Sudah
Belum
Akan mulai
PENGUATAN/PEMAHAMAN/APRESIASI BUDAYA
C. Mengundang budayawan, seniman, kreator, tokoh agama/masyarakat

Disesuaikan dengan jadwal kegiatan di sekolah, misalnya: bulanan

Adanya program mengundang budayawan, seniman, kreator, tokoh

agama/masyarakat
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya kegiatan mengundang budayawan, seniman, kreator, tokoh
agama/masyarakat
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya dokumentasi kegiatan mengundang budayawan, seniman,
kreator, tokoh agama/masyarakat
Sudah
Belum
Akan mulai
Adanya data peserta didik dan guru yang hadir dalam mengundang
budayawan, seniman, kreator, tokoh agama/ masyarakat
Sudah
Belum
Akan mulai
NEXT
Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service

Forms