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Influencia y Relaciona

CLASES SOCIALES INTERCULTURALIDAD

UNIDAS TRANSFORMAN Y EVOLUCIONAN LA EDUCACION FORMAL


ACTIVIDADES L M M J V
FASE 1
FASE 2
FASE 3

INTRODUCCION

En este espacio técnico se facilitara el papel de la educación siendo término de


transformación en la vida de las personas ayudara a dotar herramientas
necesarias para realizar un análisis crítico del mundo, e innovar el pensamiento
humano para la resolución de problemas sociales, en especial las clases sociales,
que se originó por la necesidad que el hombre sintió para enfrentarse a los
problemas de la misma sociedad y la finalidad es llevar un supuesto mejor control
y organización de sus actividades diarias, en efecto la desigualdad social, un
fenómeno ideológico capaz de generar conflictos en la forma de vivir, socializarse
u organizarse las personas.

El enfoque del filósofo Karla Marx, se ve obligado a cierta clasificación de los


sujetos, esto desde una perspectiva de ventaja en la comodidad de vida, tomando
en cuenta del sí o no de la oportunidad de una mejor educación, vestimenta y
alimentación.

Como hemos anticipado el papel de la educación, por otra parte determina que el
problema de aceptación cultural de las personas es la falta de autoformación e
ignorar el sistema de valores morales y éticos. Es decir la educación es la
alternativa eficaz para influenciar las variables necesarias y puntuales para llevar a
cabo la interculturalidad.

Siendo entonces también analizados los temas de clase social e interculturalidad


para describir mejor así los planteamientos acerca de la educación
PROYECTO:

EJE DEL DIAGNOSTICO: Las clases sociales y su influencia en la educación


formal

ACTORES INVOLUCRADORES

ASPECTOS A FUENTES DE TECNICAS E


CONOCER INFORMACION INSTTRUMENTOS

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