1-1-2018

FACILITADOR: OLGA LILIA GONZÁLEZ LOPEZ

Módulo 20

Semana 3

16 de julio - 22 de julio
 Interpretación de datos estadísticos

¿Qué producto entregarás?

Un documento donde presentes las ocho preguntas planteadas con sus respectivas respuestas.

¿Qué hacer?

1. Revisa con atención la siguiente gráfica que contiene datos sobre la cobertura de agua
potable en la población urbana y en la población rural.

2. Haz una descripción interpretando los datos de la gráfica, luego realiza una comparación de
los datos que se te presentan.

La población urbana en 1990 era de 57.96 de la cual solo el 51.96% contaba con cobertura de agua
potable, mientras que en el 2010 la población aumentó siendo el 86.29% de población de la cual el
80.98% contaba con cobertura de agua potable. La población rural en 1990 era de 23.29% se la cual
casi la mitad, es decir el 11.86% contaba con cobertura de agua potable, al llegar al 2010, la
población aumento a un 26.05% de la cual el 19.55% contaba con cobertura de agua potable.

3. Contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Qué porcentaje de la población rural disponía de agua potable en 2010?

Formula: Pc/Pt * 100 = %

Total, de población rural del año 2010 26.05

Población rural con cobertura de agua en 2010 19.55

19.55/ 26.05 = 0.75047984644
0.75047984644 * 100 = 75.04
Total= 75.04%
 Interpretación de datos estadísticos

b) ¿Qué porcentaje de la población urbana disponía de agua potable en 1990?

Formula: Pc/Pt * 100 = %

Total, de población rural del año 1990 57.96

Población rural con cobertura de agua en 1990 51.19

51.19/ 57.96 = 0.88319530710
0.88319530710 * 100 = 88.31
Total= 88.31%

c) ¿En cuál de los dos tipos de población la cobertura de agua potable ha acortado más su brecha
con respeto al crecimiento de su población? Explica por qué.

La población que ha acortado más la brecha es la rural, por qué en 1990 era casi la mitad de la
población que no contaba con agua potable y en el 2010, eso cambió siendo un porcentaje menor
el que no cuenta con agua potable.

Cobertura de agua Población Rural % En el 2010 Incremento en la

cobertura
Población Urbana 88.31% (80.98/86.29) *100 = 93.84% 5.53%

Población Rural (11.86/23.29) *100 = 50.92 75.04% 24.12%

d) ¿Cómo llamarías a la gráfica?

Porcentaje de la cobertura de agua y alcantarillado y la tasa de mortalidad por enfermedades

diarreicas en menores de cinco años, periodo de 1990 – 2014.
 Interpretación de datos estadísticos

e) ¿Qué relación existe entre la tasa de mortalidad por enfermedades diarreicas en menores de
cinco años y la cobertura de agua potable a nivel nacional?

La relación es muy clara el contar con agua potable de acceso a una mayor calidad de vida, muchas
familias de escasos recursos utilizan el agua turbia o contaminada para todo hasta para cocinar, con
la cobertura de agua potable se obtiene mayor higiene al usar agua libre de químicos o
contaminantes y bacterias que producen las enfermedades como cólera, disentería y tifoidea que
son causantes de diarreas o muerte por complicaciones en los menores, el aumento de la cobertura
marca la disminución de la tasa de mortalidad infantil, podemos ver como en 1990 la mortalidad
era un 122.7% y para el 2014 ha disminuido hasta llegar al 9.1 %.

4. Redacta una conclusión en la que incluyas los siguientes interrogantes:

f) ¿Qué impacto tiene en el entorno natural de tu comunidad contar o no con agua potable?

Es de suma importancia ya que es indispensable para una buena calidad de vida, hay muchas áreas
verdes, higiene en el hogar, higiene personal, en la preparación de alimentos, para el consumo de
todo ser vivo con la confianza de que es libre de agentes infecciosos o de químicos que dañen
muestra salud, contar con agua potable mejora la situación socioeconómica de mi comunidad.

g) Menciona una aportación de estos datos estadísticos (ambas gráficas) al desarrollo de estudios
socioeconómicos.

Aportan al desarrollo de estudios socioeconómicos, información de la población y los usos que se le

dan al agua, también los niveles de cobertura, desabasto o demanda, por medio de los datos
obtenidos en los métodos estadísticos ya que manejan datos cualitativos y cuantitativos, recolectan
la información y la analizan para establecer la relación de las variables involucradas en el estudio.

h) ¿Cuáles datos de estas gráficas tienen consecuencias en el problema de tu investigación? ¿Por

qué?

Hay zonas rurales donde no cuentan con una red de agua potable y cuando pueden obtenerla, los
costos son muy elevados y no pueden pagarla muchas personas optan por el agua del río que está
contaminado, sin olvidar que este también es utilizado para las tierras de riego y consumo del
ganado obteniendo enfermedades diarreicas, y alimentos contaminados.

Los datos obtenidos en los métodos estadísticos recolectan la información y nos ayudan a establecer
una relación de las variables involucradas en el estudio. Dándonos resultados de datos cualitativos
y cuantitativos en el consumo del agua potable, así como las zonas que carecen del vital líquido.