Institución Educativa Privada “Niño Manuelito”- Inicial y Primaria

“Ser peruano es más que suerte, es todo un

privilegio haber nacido en esta hermosa tierra, y
por eso mi corazón es blanco y rojo”

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Plan de rias 2018

I. Datos Informativos

1.1. UGEL : 05 San Juan de Lurigancho

1.2. I. E. : Institución Educativa “Niño Manuelito”
1.3. Director :
1.4. Coordinadores : Académico e Imagen Institucional
1.5. Responsables : Comisión Central

Comisión
Luzmeri Oscco Coordinadora de Imagen Institcional
Milagros Camacho Cuerpo Directivo
Lucero Salsavilca Coordinadora Académica

APELLIDOS Y NOMBRES GRADO RSPONDSABLES ACTIVIDADES

N° ESPECIFICAS

01 Harlet 3 AÑOS Ambientación

02 Lucero Salsavilca 4 AÑOS Panel, frontis y
03 Mirella Castillo Caro 5 AÑOS ambientación del
estrado
04 Luzmeri Oscco 1° GRADO Ambientación Ventanas
05 Treysi Izquierdo Pujay 2° GRADO Escuela
06 Milagros Camacho 3° GRADO Programa Invitación realizado
07 Ángeles Gamboa 4° GRADO por los niños
08 Luis Díaz 5° GRADO Encargado de la Nivel inicial
escolta
09 Lenin Guzmán 6° GRADO Equipo Conducción
Encargado de la Primaria
escolta
10 Estefany De la Cruz Profesora de ingles Ambientación Apoyo
Pérez
11 MISS BELEN Auxiliar de Ambientación apoyo
educación
12 Señor Marco Personal técnico Mantenimiento

II. JUSTIFICACION

El evento ha sido organizado con la finalidad de inculcar y revivir en los integrantes de

nuestra familia MANUELINA el espíritu y el amor por nuestra patria; para que
reconozcan la importancia de valorar lo nuestro, como auténticos peruanos dotado de
un maravilloso pasado donde su gente demostró su gran capacidad e ingenio creador,
lo cual hoy somos herederos de ese gran pasado milenario.

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III. Objetivos Generales

Desarrollar sentimientos de identidad nacional, promoviendo entre los niños y niñas Y

LA COMUNIDAD EUCATIVA sentimientos de orgullo y respeto por la patria, su historia,
costumbres y símbolos; a través de actividades de aprendizaje significativos propuestas
por los niños y niñas del aula.
IV. Objetivos Específico

4.1. Identificar los hechos históricos más importantes que se dieron en el Perú en la
búsqueda de su independencia.
4.2. Destacar la importancia de la libertad como experiencia personal, familiar y
nacional.
4.3. Celebrar con amor, orgullo y compromiso un aniversario más de vida independiente
de nuestro querido país.
4.4. Participar fraternal y sinceramente en las diversas actividades programadas, siendo
ejemplo en el marco de la formación educativa.
4.5. Fomentar lazos de amistad y fraternidad entre todos los alumnos de la institución.

IV.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES – ASPECTOS GENERALES

actividades Cronograma Responsabl

15 22 2 9 16 17 18 19 20 25 26 27 es
01 Elaboración del plan operativo de trabajo x Dirección
02 Presentación y aprobación del plan de trabajo x Dirección -
docentes
03 Inicio de uso de instintivo patrio. Escarapelas. ( Docentes y
x
comunidad educativa) autoridades
04 Ambientación de las aulas y frontis de IE x Mirilla ©-
Tutores
Ceremonia: “Todos con un mismo
sentimiento, revalorando nuestra legado”
x
Semana patriótica x
Luzmeri Oscco (C)
Proclamación de la independencia x Coordinadores
05 x Dirección
Docentes
x
Lo aprendido en la práctica Dirección
x Milagros C.
Coord)
Valorando nuestro pasado para hacer x
entender el presente y para asumir retos
para el futuro…? (desfile cívico)
Lo aprendido en la práctica y feria x Lucero -
gastronómica.(feria gastronómica) Luzmeri

Semana patriótica

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Actividades específicas –Semana Patriótica

actividades Cronograma GRADOS Responsable
16 17 18 19 20 23 24 25 s
“Todos con un mismo sentimiento,
revalorando nuestra legado”
Llegada de san Martin (sueño de san Martín) X 4to gr
Los símbolos patrios X 3 años Luzmeri

Símbolos
patrios
La bandera - X 4 años Oscco (C)
Coordinadores
Escudo nacional x 5 años
Dirección
Precursores de la independencia 5to gr Docentes
Próceres de la independencia X 1er gr
Las corrientes libertadoras X 3er gr
Proclamación de la independencia X 6to gr

Cada una de las fechas será escenificada por los estudiantes y tutores.

Recursos
6.1. Humanos:
o Personal Directivo.
o Docentes coordinadores.
o Tutores.
o Personal de mantenimiento
o Padres de Familia.
o Alumnos.

6.2. Financieros: recursos

Propios.
Autofinanciado.
Donaciones.
6.3. Materiales:
Mesa y sillas.
Paneles sobre fiestas patrias.
Equipo de sonido.

VII. Monitoreo y seguimiento de las actividades a desarrollar

 La Dirección, los representantes de la comisión central y la promotora serán los encargados

del monitoreo externo de la actividad.
 Los responsables (Coordinadores) de la actividad realizarán el seguimiento de las
actividades a desarrollar y finalizado emitirán un informe a la Dirección de la I. E.

Coordinadores Dirección de la IEP-NM

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