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Prof. María Gisela Rosado Almedina • Presidenta APPU
25 Octubre 2010 La Asociación Puertorriqueña de Profesores Universitarios (APPU) hace un llamado
urgente a todos sus miembros a retar toda la estructura universitaria que mata la
democracia participativa desde la base de los departamentos y facultades, además de
activarse en las diversas actividades de la organización para combatir toda medida
impuesta que mine aún más nuestras condiciones laborales, la labor docente, o que
alejan a la UPR de su misión como institución superior pública.
No existe respeto hacia los organismos institucionales en los que participamos: los
¿Qué nos queda entonces comités de personal, el Senado Académico, la Junta Administrativa, la Junta Universitaria,
cuando la burla a los la Junta de Síndicos. Los comités de personal son meros cuerpos que asesoran o
procesos representativos o de recomiendan, lo hacen con mucha dedicación, algunos; otros son pelotones de
consulta es evidente, cuando fusilamiento o colaboran con políticas que reducen la plantilla de docentes, las plazas y
se falta el respeto a nuestra recargan a los profesores permanentes o en probatorio. Son muchas las situaciones en
inteligencia y a nuestros las que es frustrante esa labor en dichos comités porque las decisiones finalmente las
toman otros, valiéndose de criterios que no necesariamente son académicos sino que
valores? ¿Silenciarnos y no responden al favoritismo.
ver? ¿Permitir la destrucción
acelerada de la universidad? El Senado Académico, permite el caucus estudiantil, mientras los decanos y el rector se
convocan antes de las reuniones del cuerpo para acordar la posición monolítica que
¡Claro que no!
deben acatar. No obstante, a los docentes no se les permite tener un caucus que facilite
tomar decisiones que beneficien a nuestro sector e intereses. Esa imposibilidad de
acordar, aunque siempre existan discrepancias, nos vulnera enormemente, por eso hay
Somos docentes y que exigir que ese caucus, que existe en otros senados de otros recintos, se oficialice en
trabajamos en una donde no exista o, de lo contrario, retemos a una estructura que nos afecta y celebremos
institución que hay que el caucus comoquiera. Mientras esto no ocurra, es poco lo que podemos adelantar los
defender, exigirle respeto y docentes desde esas estructuras institucionales. Incluso, muchas decisiones que se
toman en los senados académicos mueren sobre el escritorio de los rectores, y se
justicia laboral. Unidos acumulan entre los asuntos a tratar por la Junta de Síndicos, si es que pasamos el
somos muchos, fuertes, cedazo de la Junta Universitaria que tiene un bloque impenetrable de rectores y muchos
capaces de poner nuestras estudiantes que son activistas políticos y empleados de la Legislatura. Las juntas
inteligencias y capacidades administrativas apenas tienen dos docentes y un estudiante frente a una mayoría
en acciones sindicales que le aplastante de decanos. Este es el cuadro real de nuestra endeble democracia institucional
muevan la tierra a los que desde la composición misma de sus miembros y fuerzas.
toman decisiones. Solo así Muchos universitarios creemos en estos procesos, dejamos en actas nuestros
ganaremos en respeto y planteamientos e ideas, nuestro trabajo que propone alternativas viables. Muchos
dignidad. soñamos que un día amanezca la universidad con ganas de ser mejor y más justa, en la
cual los administradores pongan en bandeja de plata esa democracia en la cual haya
información accesible, transparente, y las decisiones se respeten, se cumplan, y se tomen
a favor de la mayoría, a favor de la calidad de la academia y del servicio invaluable que
damos al pueblo. Desgraciadamente, ese día no llega, porque el poder no quiere soltar
el poder y quiere todavía más poder. Lo que es peor, la hipocresía del proceso es que
nuestros mejores esfuerzos, las amanecidas para generar propuestas innovadoras para
la universidad, nuestras preguntas, preocupaciones, deseos de trabajar para catapultar
la calidad de la institución, choca con visiones de universidad al parecer irreconciliables,
intereses personales, de grupos, de empresarios y los intereses políticos, y esto hace
muy difícil no caer en la apatía, en la desesperanza, en la incredulidad… de vuelta al
individualismo para sobrevivir y crear en nuestra cueva en la cual sufrir menos, nos
refugiamos las almas sensibles, pero también en esas cuevas perviven los más egoístas,
esos que desconocen que existe un “afuera” de uno, esos “otros” que también se ven
afectados o con quienes solidarizarse.
¿Qué nos queda entonces cuando la burla
a estos procesos representativos o de
consulta es evidente, cuando se falta el
respeto a nuestra inteligencia y a
nuestros valores? ¿Replegarnos,
encerrarnos? ¿Tener miedo y temblar?
¿Silenciarnos y no ver? ¿Permitir la
destrucción acelerada de la universidad,
de nuestros ingresos, de nuestro retiro
con calidad de vida, de nuestros servicios
médicos? ¡Claro que no!
Bien. Primero debemos entender que no
se trata de un proceso que responde a
uno u otro partido político y su visión de
universidad o de condiciones laborales.
Estas medidas se están dando a nivel
mundial y responden a políticas
económicas que buscan despojar a
millones de personas en el planeta de
condiciones de trabajo que les protegían
o brindaban cierta calidad de vida, todo
para el enriquecimiento ilimitado de
empresas e individuos. Esas condiciones
de trabajo que ahora amenazan
arrebatarnos para siempre (la crisis es la
excusa) fueron el resultado de luchas de
muchas generaciones que nos
antecedieron. Las intenciones de
despojarnos de ellas, responden a las
mismas mentalidades que en otros
tiempos también quisieron enriquecerse
y se resistían a brindarlas. Fue la
organización y el activismo el que desafió
esas estructuras. A nosotros, los que
estamos laborando y soñamos una vejez
digna, salud para nosotros y nuestras
familias, nos toca este relevo generacional
de resistir el embate de todo un sistema
que apunta a dejarnos en la calle,
inclusive a los que gozan de las
permanencias y sus rangos catedráticos.
Pensemos en esta política de moratorias
a programas, de unidades y hasta
facultades. Sabemos que quien controla
las decisiones, la información, también
tiene el poder de poner en
cuestionamiento nuestros programas y
unidades. No necesariamente, una
moratoria que lleve a un cierre de
programa o unidad implicará reubicarte
en otro lugar dentro de la UPR si no existe
una negociación colectiva que lo
garantice, y hasta esto retan los
administradores neoliberales.
Despertemos a la realidad… nadie está
seguro cuando la tierra bajo los pies, se
mueve con fuerza.
La decisión de participar o no en estas
instancias representativas institucionales
es decisión de cada uno de nosotros y las
razones son variadas, sólidas,
contundentes. No obstante, empecemos
a reflexionar muy seriamente qué pasaría:
•Siretoman
los departamentos y facultades
el poder que delegaron
cómodamente en sus representantes, las
convierten en resoluciones y se obliga
a los decanos a presentarlas ante esos
cuerpos deliberativos en fecha fija,
•Sillegan
ni de esta manera las resoluciones
a tiempo a la consideración de los
cuerpos institucionales,
•Sienloslosacuerdos de los administradores
cuerpos deliberativos continúan
aplastando los intereses de los
docentes,
•Simuchos
esos administradores, sumados a
docentes serviles, nos
traicionan,
Ya todo esto ocurre, pero continuamos en
los cuerpos representativos, como
universitarios optimistas.
Analicemos, entonces, ¿qué pasaría si
retamos a quienes nos despojan?
Conlleva una acción organizada, creativa,
unitaria, en la cual podamos posponer
nuestras diferencias un rato para trabajar
juntos por nosotros(as) mismos(as)?
¿Sabemos el poder que tenemos en el aula
con audiencia cautiva? ¿Sabemos el poder
que tenemos si logramos acciones con las
cuales demostrar nuestra fuerza a los
Rectores, al Presidente y a la Junta de
Síndicos? ¿Seremos capaces de creer en
una acción sindical de brazos caídos?
¿Seremos capaces de auto convocarnos
porque nos da la gana, sin reconocer a una
rectora o rector que no representa a la
comunidad universitaria y que violenta los
reglamentos de forma evidente?
¿Estaríamos dispuestos a renunciar a
puestos de confianza y direcciones como
protesta a los abusos a que estamos
sometidos, y los que faltan? Alguien dice…
es qué pondrán en esos puestos a
mediocres o gente que afecte los
programas, su calidad, su existencia. Y le
preguntamos, ¿quién dice que eso no
ocurrirá de todos modos con el plumazo
de una moratoria o controlándose en
Administración Central las admisiones y
reduciéndolas artificialmente para
justificar falta de demanda? Eso ya está
ocurriendo, estimados(as) colegas, en
otros recintos.
Analicemos todas estas ideas, pero
tenemos que convertir la defensa de
nuestras condiciones laborales en
activismo desde nuestro espacio
departamental hasta el espacio mayor
que es unirnos todos los docentes en
esfuerzos sindicales. Nadie dude del peso
moral de los docentes que seamos
capaces de caminar, uno(a) al lado del/
de la otro(a). ¡Qué sean los
administradores lo que aprendan a hacer
limonadas con sus limones! Que no nos
pidan ni un sacrificio más, ya entregamos
10,000 dólares anuales en ingresos
(exceso en licencia de enfermedad/
aumentos salariales/ascensos/etc.) y
están más precarias que nunca nuestras
condiciones de trabajo. ¿Tendremos que
pagar la cuota de $800 por cada hijo(a) o
si queremos estudiar? Todo aparenta
indicar que sí. ¿Traquetean los Síndicos-
empresarios con la salud fiscal de nuestro
Sistema de Retiro? ¡Claro! Ellos saben
que si no llegan nuevos empleados a
aportar a dicho sistema y el patrono
continúa aportando menos que lo
recomendado por los actuarios,
colapsará el Sistema de Retiro UPR a
partir de 2027 o antes.
Ante este cuadro patético, los docentes
podemos seguir dando clases,
investigando, generando propuestas,
publicando libros, porque siempre lo
hacemos, como si el peligro inminente
no se avecinara porque cerramos los ojos
para no verlo. Comoquiera, podemos
hacer ambas cosas, continuar laborando
con la excelencia acostumbrada, pero
aprender a sumarnos a los demás para
exigir lo que tenemos derecho, no
importando las diferencias de todo tipo
que existen entre gente tan crítica,
sensible, diferente teórica o
ideológicamente. Somos docentes y
trabajamos en una institución que hay
que defender, exigirle respeto y justicia
laboral. Nadie va a dar esa lucha por
nosotros. En eso estamos solos, pero
unidos los docentes somos muchos,
fuertes, capaces de poner nuestras
inteligencias y capacidades en acciones
sindicales que le muevan la tierra a los
que toman decisiones. Solo así
ganaremos en respeto y dignidad.
Estén pendientes a las próximas acciones
que anunciaremos. Si no has recibido
nuestros correos electrónicos, llama a
nuestra oficina y coteja que tengamos tu
información. Estén pendientes,
anunciaremos acciones con breve tiempo
para sorprender a los que nos faltan en
respeto. Usa tu camiseta APPU, recluta a
los docentes que conozcas, y nos vemos
muy, muy pronto…