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UNIDAD 2: PASO 3 - FORMULAR EL PROBLEMA, MARCO DE REFERENCIA Y


OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN.

DAINY YULIANA MEDINA

CÓDIGO: 1007294365

KELLY JOHANNA ROJAS NUÑEZ

CÓDIGO: 1119.213.869

ERLY YULIE MORENO

CÓDIGO: 1121875308

LUZ ADRIANA DURAN HERRERA

CÓDIGO: 1.120.562.407

DAHIANA MICHELL METAUTE

CÓDIGO: 1122239828

GRUPO: 400001_198

TUTORA: MARGARITA LOPERA CHAVES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
INVESTIGACIÓN CIENCIAS SOCIALES
SAN JOSÉ – GUAVIARE
NOVIEMBRE /2018
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Matriz

Tema: Infancia (maltrato y desarrollo infantil)

Formulación del Problema

El fondo El Generador La posible Solución

A través de la realización de estudios 1. ¿Cuál es el nivel

previos sobre la problemática: Infancia anual, de casos


1. Acudir a la sede de
(maltrato y desarrollo infantil), la cual de maltrato
bienestar familiar, y
se presenta, en el municipio de Calamar- infantil, que se
comisaria de
Guaviare, se logra encontrar lo presenta en el
familia, del
siguientes antecedentes: municipio de
municipio de
Calamar-
La alcaldía busca Cumplir con la calamar, para lograr
Guaviare?
sensibilización al 70% de la población un dato preciso
2. ¿Está
mediante las campañas de prevención. sobre e incremento
relacionado el
de los casos de
Unos de los casos que se busca reducir
maltrato
maltrato infantil.
son: consumo de sustancia psi-coactivas,
infantil, con la
2. Es importante llevar
violencia intrafamiliar, embarazo
falta de
a cabo una
adolescente, maltrato infantil, bullying.
educación de
investigación
Es lamentable evidenciar como estos los padres?
participante, dentro
casos están desintegrando la infancia del 3. ¿Cuál ha sido
de la comunidad
municipio de Calamar- Guaviare, y por las principales
3

ende atentando contra los derechos de causas, del Calamarence, para

los niños, niñas y adolescentes. incremento del determinar si

maltrato realmente la
Se presenta unas consecuencias del
infantil, en el educación, ha
maltrato infantil, las cuales son:
municipio de venido teniendo
Alto riesgo de generar psicopatología, y
Calamar- alguna relación con
conductas problema a lo largo de la vida.
Guaviare? el incremento de los
Pueden presentar mayor dificultad en su 4. ¿Qué actitudes, casos de maltrato
desarrollo social- cognitivo. o reacción infantil.

Algo de resaltar es que en los casos de genera a los 3. Igualmente conocer

maltrato infantil, se puede llegar a Calamarences, el contexto,

presentar situaciones de resiliencia, conocer, o particularidades de

donde se puede trasformar el problema evidenciar casos la cultura u

en factores de superación. de maltrato convivencia, son

infantil? fundamentales para

conocer las causas

del incremento del

maltrato infantil.

4. Por medio de

encuestas a la

población de

Calamar, se puede

llegar a indagar
4

sobre las actitudes

que toman frente a

los caso.

En esta investigación se tendrá en cuenta la

metodología cuantitativa, que prioriza la cantidad de


Marco referencial
datos recolecta-dos (estadísticas, encuestas).La

teoría utilizada como referente, de la investigación

del caso problema: Infancia (maltrato y desarrollo

infantil), proviene de las conceptualizaciones, del

municipio de calamar-Guaviare, mediante este se

establece un análisis, y comprensión de la

problemática.

De acuerdo con Blanco (2018), manifiesta que se

busca reducir la magnitud del uso de drogas y sus

consecuencias adversas, embarazos en adolescentes,

violencia intrafamiliar, maltrato infantil y la

tendencia de bullyin, asimismo mediante las

campañas de prevención, la población del municipio

de Calamar- Guaviare, estará capacitada para lograr

frenar casos de maltrato infantil y demás episodios

que se presentan.
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Según Cyrulnik (2003b) explica que resiliencia es

un proceso que permite retomar algún tipo de

desarrollo a pesar de la ocurrencia de una situación

traumática. Para él, se puede hablar de resiliencia

sólo si se ha producido un trauma o experiencia

adversa que, aunque se instala en la historia del

sujeto y no se olvida, permite la recuperación de

algún tipo de desarrollo.

Para Flores, Cicchetti y Rogosch (2005) el estudio

de la resiliencia en el maltrato infantil requiere del

abordaje de variables, tales como la autoestima,

autoconfianza y autoeficacia social, entendidas

como elementos protectores relacionados a la

disminución de las conductas problema.

Objetivo general Indagar a fondo sobre la problemática de Infancia

(maltrato y desarrollo infantil), dentro del municipio

de Calamar- Guaviare, teniendo en cuenta la gran a

afectación que este puede llegar a ocasionar en la

población infantil de calamar, para esto también se

debe sensibilizar a la comunidad escolar de

educación Infantil y Primaria hacia el tema del


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maltrato con el deseo de prevenir aquellas

situaciones en las que se vulneran los derechos de la

infancia, Para no incurrir en el aumento de familias

disfuncionales.

Objetivos específicos  Implementar estrategias las cuales logren

mitigar el incremento de casos de maltrato

infantil en el municipio.

 Analizar de qué manera ha surgido el

incremento de maltrato infantil, y de esta

manera establecer mecanismos que puedan

integrar a la población infantil afectada,

ayudándoles a tomar el camino de la

resiliencia.

 Diseñar estrategias significativas para

docentes, padres y representantes con el fin

de promover la prevención del maltrato

infantil.

Referencias Gabriela Morelato (2011) revisión de los factores

de resiliencia, volumen 9, No. 17, pp. 83-96.

Recuperado de :

http://www.scielo.org.co/pdf/pepsi/v9n17/v9n17a08.
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pdf

Blanco (2018), Apoyo la realización de campañas

de prevención consumo de sustancia psi-coactivas,

violencia intrafamiliar, embarazo adolescente,

maltrato infantil, bullying. Calamar- Guaviare.

Recuperado de : http://www.calamar-

guaviare.gov.co/proyectos-en-ejecucion/apoyo-la-

realizacion-de-campanas-de-prevencion-consumo

Referencias bibliográficas

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Maipue. Recuperado

de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=34&docID=3215196

&tm=1526178687878

Guardo, M. & Pérez, E. (2013). El Problema Científico: Elementos Que Lo Identifican Y

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Abreu, J. (2012). La Relación Entre El Marco Teórico, Las Preguntas de Investigación y

Objetivos de la Investigación. (Spanish). Revista Daena (International Journal Of Good


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rue&db=hus&AN=93609052&lang=es&site=ehost-live

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