Ciomas Kemitraan 2017

\
SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
A. Tugas Perkembangan :1
B. Sub Tugas Perkembangan : Menjalankan kaidah-kaidah ajaran agama yang dianutnya
C. Jenis Layanan : Informasi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan Preventif
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat meningkatkan kadar keimanan dan ketaqwaannya
dalam kehidupan sehari-hari
F. Sasaran : Siswa kelas 9
G. Uraian Kegiatan dan Materi Layanan :
No Kegiatan Guru Pembimbing No Kegiatan Siswa

1 Guru menjelaskan iman dan taqwa 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
2 Guru menjelaskan pentingnya iman dan penjelasan guru
taqwa dalam kehidupan sehari-hari 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
3 Guru memberi tugas diskusi tentang 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
keimanan dan ketaqwaan jelas
4 Siswa melakukan diskusi
H. Metode / pendekatan : Tugas, Ceramah bervariasi, Tanya jawab, Diskusi
I. Tempat Penyelenggaraan : Diruang kelas
J. Waktu : 1 x 40 menit
Semesrter : Genap 2017/2018
K. Penyelenggara Layanan : Guru Pembimbing
L. Pihak yang disertakan : Guru agama
M Alat / perlengkapan : buku, papan tulis dll.
N Rencana penilaian dan : Laiseg, Laijapen dan Laijapan
Tindak lanjut
O. Keterkaitan layanan ini deng : -
an layanan / pendukung lain
P. Catatan Khusus :-
Mengetahui Sawit, 2 Januari 2018

Kepala Sekolah Guru Pembimbing
Drs.Sutanto Sumini, S.Pd.

NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
A. Tugas Perkembangan : 6
B. Sub Tugas Perkembangan : Mampu belajar secara optimal untuk menguasai progrm sekolah
C. Jenis Layanan : Pembelajaran
D. Fungsi Layanan : Pengembangan
E. Tujuan Layanan : - Siswa menyadari dan mengetahui penyebab kegagalan dalam
mengikuti tes/ ulangan
- Siswa dapat memilih cara belajar yang tepat dan memperbaiki
kesalahan yang telah diperbuat.
1 Guru menjelaskan tentang teori belajar 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
trial and error penjelasan guru
2 Guru menjelaskan faktor-faktor yang 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
mempengaruhi belajar 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
3 Guru menjelaskan tentang faktor jelas
penyebab kegagalan dalam belajar 4 Siswa melakukan diskusi
4 Guru memberi tugas diskusi tentang
permasalahan belajar
L. Pihak yang disertakan :
Tindak lanjut


NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
E. Tujuan Layanan : -Siswa dapat mempersiapkan diri dalam menghadapi Ujian
- Siswa dapat mennentukan strategi dan langkah –langkah dalam
menghadapi ujian (
1 Guru menjelaskan tentang ujian nasional 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
dan sekolah. penjelasan guru
2 Guru menjelaskan persyaratan mengikuti 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
ujian 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
3 Guru menjelaskan tentang kriteria jelas
kelulusan ujian 4 Siswa melakukan diskusi
4 Guru memberi tugas diskusi tentang suces
ujian nasional/sekolah
Tindak lanjutKeterkaitan layanaan layanan / pendukung lain


NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Menerima peran pribadi dalam kelompok sebaya sebagi pria dan
wanita
D. Fungsi Layanan : pemahaman dan pencegahan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapt bergaul dengan teman sebayanya tanpa membedakan
jenis kelamin
G. Uraian Kegiatan dan Materi Layanan
1 Guru menjelaskan tentang arti pentingnya 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
pergaulan penjelasan guru
2 Guru menjelaskan norma/etika yang harus 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
dijunjung tinggi dalam pergaulan 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
3 Guru meminta siswa mendiskusikan jelas
akibat pergaulan bebas 4 Siswa berdiskusi

Tindak lanjut


NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Mampu belajar secara optimal untuk menguasai program
pelajaran lanjut
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat mengevaluasi kegiatan belajarnya
(introveksi belajar )
1 Guru menjelaskan evaluasi kegiatan 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
belajar yang telah dilakukan penjelasan guru
2 Guru menjelaskan manfaat evaluasi 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
belajar 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
3 Guru memberi tugas diskusi tentang jelas
bagaimana cara mengatasi kemalasan 4 Siswa melakukan diskusi
belajar

Tindak lanjut


NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat mennentukan strategi dan langkah –langkah yang
dalam belajar
1 Guru menjelaskan tentang strategi belajar 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
2 Guru menjelaskan tentang Quantum penjelasan guru
learning 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
3 Guru menjelaskan tentang langkah 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
langkah yang perlu diperhatikan dalam jelas
belajar 4 Siswa melakukan diskusi
4 Guru memberi tugas diskusi tentang kiat
sucses belajar
Tindak lanjut


NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Memahami nilai-nilai dan cara-cara berperilaku pribadi dalam
kehidupan diluar kelompok sebaya
D. Fungsi Layanan : Pemahaman
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat memahami nilai –nilai yang berlaku dilingkungannya
1 Guru menjelaskan nilai-nilai kehidupan 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
2 Guru menjelaskan pentingnya memahai penjelasan guru
nilai-nilai yang berlaku disekitarnya 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
bagaimana peran nilai dalam kehidupan jelas
bermasyarakat 4 Siswa melakukan diskusi

Semester : Genap 2013/2014
Tindak lanjut


NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Memahami bahwa kondisi fisik dan psikis mempengaruhi
Penggembangan persiapan karier
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat memilih dan menentukan jenis pekerjaan yang
sesuai dengan kondisi fisik dan psikisnya.
G. Uraian Kegiatan dan Materi Layanan ;
1 Guru menjelaskan Pengaruh kondisi fisik 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
dan psikis terhadap karier penjelasan guru
2 Guru menjelaskan bahwa dalam pemilihan 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
karier perlu memperhatikan kondisi fisik 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
dan psikis jelas
3 Guru memberi tugas diskusi tentang apa 4 Siswa melakukan diskusi
saja yang perlu dipertimbangkan dalam
menentukan jenis karier/pekerjaan

Ssemesrter : Genap 2017/2018
Tindak lanjut


NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Memahami penerapan sistem etika dan nilai dalam pekerjaan
dan pengembangan karir
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat menjunjung tinggi etos kerjanya
1 Guru menjelaskan etika dan nilai dalam 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
suatu pekerjaan penjelasan guru
2 Guru menjelaskan perlunya menjunjung 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
kedisiplinan dalam bekerja 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
3 Guru menjelaskan pentingnya etos kerja jelas
dalam bekerja

Tindak lanjut


NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Memahami pengaruh positip dan gambaran kehidupan mandiri
secara emosional, sosial dan ekonomi
C. Jenis Layanan : Pembelajaran / konten
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat mengontrol emosinya dalam setiap tindakan
1 Guru menjelaskan tentang kedewasaan 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
emosional dan sosial penjelasan guru
2 Guru menjelaskan faktor-faktor yang 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
mempengaruhi kedewasaan seseorang 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
3 Guru menjelaskan tentang kedewasaan jelas
secara fisik, ekonomi, emosional, sosial

Tindak lanjut


NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Memiliki gambaran tentang sikap yang seharusnya diambil
dlm kehidupan mandiri secara , emosional, sosial dan ekonomi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pencegahan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat menghindari / menolak pengaruh dari narkotika
dalam kehidupannya

1 Guru menjelaskan tentang narkotika 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
2 Guru menjelaskan bahaya narkotika penjelasan guru
3 Guru memberi tugas diskusi tentang 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
bagaimana menghindari narkotika bagi 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
kalangan remaja jelas

Tindak lanjut
P. Catatan Khusus

NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
A. Tugas Perkembangan : 6 / enam

B. Sub Tugas Perkembangan : Mampu menyelenggarakan pengembangan persiapan karir.
E. Tujuan Layanan : Mampu mempersiapkan dan menentukan karir berdasarkan pilih-
an sekarang.
1 Guru menjelaskan tentang pentingnya 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
penetapan karir sejak awal penjelasan guru
2 Guru menjelas tentang beberapa hal yang 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
harus dipertimbangkan dalam penetapan 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
pilihan sekolah / karir. jelas
4. Diskusi tentang persiapan karir.
H. Metode / pendekatan : Tugas, Ceramah bervariasi, Tanya jawab, Diskusi,

L. Pihak yang disertakan : -
N Rencana penilaian dan : Laijapen dan Laijapan
Tindak lanjut

NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Menjalankan kaidah-kaidah agama yang dianutnya
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat menyakini tentang keimanan yang dianutnya
1 Guru menjelaskan tentang sikap iman dan 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
taqwa penjelasan guru
2 Guru menjelaskan sikap dan kebiasaan 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
hidup beriman dan bertaqwa 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
3 Guru meminta siswa mendiskusikan ciri- jelas
ciri kehidupan orang beriman 4 Siswa berdiskusi

semesrter : Genap
Tindak lanjut


NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Mampu belajar secara optimal untuk menguasai program di
sekolah
C. Jenis Layanan : Pembelajaran / Konten
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan Pencegahan
E. Tujuan Layanan : - Siswa dapat menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi
keberhasilan dalam belajar
- Siswa dapat mengetahui sebab-sebab kegagalan dalam belajar
dan upaya perbaikannya.
1 Guru menjelaskan tentang sukces 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
belajar penjelasan guru
2 Guru menjelaskan faktoryang 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
mempengaruhi belajar seseorang 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
tentang upaya / usaha untuk 4 Siswa berdiskusi
meningkatkan belajar
Semester : Genap
Tindak lanjut


NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Memahami pengaruh perubahan fisik dan psikis
terhadap kegiatan belajar
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat menjelaskan pengaruh kondisi fisik dan psikis ter-
hadap kegiatan belajar
1 Guru menjelaskan tentang pengaruh 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
pertumbuhan fisik dan psikis terhadap penjelasan guru
kegiatan belajar 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
2 Guru menjelaskan kretifitas kaitannya 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
dengan keberhasilan dalam belajar jelas
3 Guru meminta siswa mendiskusikan 4 Siswa berdiskusi
tentang pengaruh pertumbuhan fisik dan
psikis terhadap kegiatan belajar

semesrter : Genap
Tindak lanjut


NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Mampu belajar secara optimal untuk menguasai program sekolah
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat memanfaatkan waktu belajar secara efektif dan
efisien
pengaturan waktu penjelasan guru
2 Guru menjelaskan tentang pemamfaatan 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
waktu luang 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
tentang pemanfaatan waktu luang 4 Siswa berdiskusi

semesrter : Genap
Tindak lanjut


NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Memahami kemampuan bakat dan minat yang dimiliki
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat memahami potensi-yang ada pada dirinya dan ber-
usaha untuk mengembangkan potensi tersebut.
1 Guru menjelaskan tentang bakat dan 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
minat kaitannya dengan belajar penjelasan guru
2 Guru menjelaskan menjelaskan tentang 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
faktor yang mempengaruhi bakat minat 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
seseorang jelas
3 Guru meminta siswa mendiskusikan 4 Siswa berdiskusi
pengaruh bakat minat terhadap kesuksesan
balam bekerja

semesrter : Genap
Tindak lanjut


NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Pengembangan sikap positp dalam kehidupan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat mengembangkan sikap positip dalam kehidupannya
1 Guru menjelaskan tentang sikap 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
2 Guru menjelaskan tentang penilaian penjelasan guru
sikap 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
3 Guru menjelskan tentang tiga macam 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
sikap jelas
4 Guru memberikan tugas diskusi tentang 4 Siswa berdiskusi
sikap

semesrter : Genap
Tindak lanjut


NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Memiliki kesadaran dan dorongan yang kuat untuk menguiasai
untuk menguasai pengetahuan dan ketrampilan yang menjadi
program sekolah
D. Fungsi Layanan : pemahaman
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat menjelaskan tentang pentingnya motivasi dan
sikap dlm belajar
1 Guru menjelaskan tentang motivasi 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
2 Guru menjelaskan macam motivasi dan penjelasan guru
faktor-faktornya 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
3 Guru meminta siswa mendiskusikan 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
seberapa penting pengaruh motivasi dalam jelas
belajar 4 Siswa berdiskusi

semesrter : Genap
Tindak lanjut

NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Memahami pengaruh sistim etika dan nilai bagi pedoman hidup
baik sebagai pribadi, anggota masyarakat, dan warga negara
dalam kegiatan belajar.
D. Fungsi Layanan : Pemahaman / pengembangan dan pencegahan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat menjelaskan pentingnya nilai-nilai dalam kehidupan
Siswa dapat berperilaku berdasarkan nilai / norma yang berlaku
1 Guru menjelaskan tentang nilai-nilai 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
kehidupan penjelasan guru
2 Guru menjelaskan macam-macam nilai 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
yang berkembang dimasyarakat 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
pentingnya nilai dalam kehidupan, dan 4 Siswa berdiskusi
bagaimana jika dalam kehidupan itu tidak
mengenal nilai/ norma ?
semesrter : Genap
Tindak lanjut

NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Menerima peran pribadi dalam kelompok sebaya sebagi pria dan
wanita
D. Fungsi Layanan : pemahaman dan pencegahan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapt bergaul dengan teman sebayanya tanpa membedakan
jenis kelamin
1 Guru menjelaskan tentang arti pentingnya 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
akibat pergaulan bebas 4 Siswa berdiskusi

semesrter : Genap
Tindak lanjut

NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Memahami nilai-nilai dan cara-cara berperilaku pribadi dalam
kehidupan diluar kelompok sebaya
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pencegahan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat berprilaku sopan dan santun serta menjunjung tinggi
nilai nilai dalam pergaulannya di luar kelompok sebaya
1 Guru menjelaskan tentang norma dan 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
etika dalam pergaulan penjelasan guru
3 Guru meminta siswa siswa bermain peran jelas
4 Siswa memainkan peran

semesrter : Genap
Tindak lanjut

NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Memahami aspek-aspek sosial dalam sistim etika dan nilai-nilai
bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan
warga negara
E. Tujuan Layanan : Siswa daptat menjungjung tinggi nilai aspek sosial dalam
kehidupan
memahami nilai-nilai sosial dalam penjelasan guru
kehidupan 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
2 Guru menjelaskan norma/etika yang harus 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
dijunjung tinggi dalam pergaulan jelas
3 Guru meminta siswa untuk bermain peran 4 Siswa bermain peran

semesrter : Genap
Tindak lanjut


NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Memahami kehidupan sesuai dengan gambaran tentang
kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi
E. Tujuan Layanan : Siswa daptat menyebukan jenis-jenis pekerjaan yang
berkembang dimasyarakat dewasa ini
1 Guru menjelaskan tentang jenis-jenis 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
pekerjaan yang ada dimasyarakat penjelasan guru
2 Guru menjelaskan persyaratan untuk 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
memasuki suatu pekerjaan 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
3 Guru meminta siswa membuat surat jelas
lamaran kerja 4 Siswa membuat surat lamaran kerja

semesrter : Genap
Tindak lanjut


NIP.19640430 199102 1 001 NIP. 19680315 200312 2 003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Memahami secara lebih luas dan mendalam kaidah-kaidah
ajaran agama yang dianutnya
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan Pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat mengembangkan sikap dan kebiasaan hidup
berdasarkan ajaran agama yang dianutnya.
1 Guru menjelaskan kaidah-kaidah /ajaran 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
dalam agama penjelasan guru
2 Guru menjelaskan tentang ciri-ciri sikap 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
orang beriman 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
bagaimana cara mengukur kadar keimanan 4 Siswa melaksanakan diskusi

semesrter : Genap
Tindak lanjut
Sawit,2 Januari 2018
Mengetahui
Drs.Sutanto Sumini,S.Pd
Nip.1964053 0199121001 Nip.196803152003122003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Mempersiapkan diri , menerima dan bersikap positip serta
dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis yang terjadi pada
diri sendiri untuk kehidupan yang sehat
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat menjelaskan tentang perubahan yang terjadi pada
dirinya baik secara pisik dan psikis dan dapat menrima perannya
sebagai pria dan wanita
1 Guru menyruh siswa menulis tentang 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
perubahan yang telah dialami penjelasan guru
2 Guru menjelaskan tentang pertumbuhan 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
dan perkembangan 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
3 Guru menjelaskan tentang ciri-ciri jelas
pertumbuhan fisik dan psikis 4 Siswa melaksanakan diskusi kelompok
4 Guru memberi tugas diskusi tentang Tentang masa remaja
remaja
Semester : Genap
Tindak lanjut
P. Catatan Khusus :- Sawit,2 Januari 2018
Mengetahui
Drs.Sutanto Sumini, S.Pd

Nip.1964053 0199121001 Nip.196803152003122003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Memahami dan mewujudkan aspek-aspek sikap sosial dalam
kehidupan bermasyarakat
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat mengem,bangkan sikap positip dalam kehidupannya.
1 Guru menjelaskan tentang sikap 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
2 Guru menjelaskan tentang pentingnya penjelasan guru
sikap positif dalam kegiatan belajar 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
bagaimana cara menumbuhkan sikap jelas
positif 4 Siswa melakukan diskusi

semesrter : Genap
Tindak lanjut
Mengetahui
Drs.Sutanto Sumini Spd

Nip.195924091981101001 Nip.196803152003122003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Memiliki kesadaran dan perlunya sistim etika dan nilai bagi
pedoman hidup sebagai pribadi dan anggota masyarakat
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat menjelaskan tentang pentingnya nilai-nilai dalam
kehidupan
1 Guru menjelaskan tentang nilai 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
2 Guru menjelaskan pentingnya etika dan penjelasan guru
nilai dalam kehidupan 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
bagaimana cara menumbuhkan sikap jelas
santun dalam kehidupan 4 Siswa melakukan diskusi

semesrter : Genap
Tindak lanjut
Mengetahui

Nip.195924091981101001 Nip.196803152003122003
SATUAN LAYANAN
A. Tugas Perkembangan :
B. Sub Tugas Perkembangan : memahami aspek aspek sosial dalam sistim etika dan nilai-nilai
bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan
warga negara
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat berprilaku sopan dan santun dalam kehidupannya
1 Guru menjelaskan Pentingnya nilai/ norma 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
dalam kehidupan penjelasan guru
2 Guru menjelaskan tentang macam-macam 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
nilai yang berkembang dimasyarakat 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
seberapa pentiong peranan nilai dalam 4 Siswa melakukan diskusi
kehidupan manusia

semesrter : Genap
Tindak lanjut
Mengetahui
Nip.19640530199102100 Nip.196803152003122003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Mengenal sistim etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup
sebagai pribadi, anggota masyarakat
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat memilih teman dalam pergaulannnya diantara
remaja
1 Guru menjelaskan norma-norma dalam 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
2 Guru menjelaskan pengaruh teman dalam 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
pergaulan 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
3 Guru menjelaskan akibat pergaulan bebas jelas
diantara remaja 4 Siswa melakukan diskusi
4 Guru memberi tugas diskusi tentang
akibat pergaulan bebas

semesrter : Genap
Tindak lanjut
Mengetahui

Nip.195924091981101001 Nip.196803152003122003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Memiliki kesadaran dan dorongan untuk melaksanakan sikap
dasar Kehidupan mandiri, secara emosional, sosial dan ekonomi
C. Jenis Layanan : Pembelajaran / konten
E. Tujuan Layanan : Siswa berlatih membuat keputusan yang dapat dipertanggun-
jawabkan
1 Guru menjelaskan tentang cara cara 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
pengambilan keputusan penjelasan guru
2 Guru menjelaskan hal-hal yang perlu 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
diperhatikan dalam pengambilan 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
keputusan jelas
3 Guru memberi tugas kepada siswa untuk 4 Siswa melaksanakan tugas guru
berlatih menentukan keputsan.

semesrter : Genap
Tindak lanjut
Mengetahui
Nip.1964050 41999031003 Nip.196803152003122003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Memahami pengaruh positif dan gambaran kehidupan mandiri
secara emosional, sosial dan ekonomi dalam kegiatan belajar
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat memahami potensi yang ada pada dirinya dan
berupaya untuk mengembangkannya
1 Guru menjelaskan potensi diri 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
2 Guru menjelaskan gambaran kehidupan penjelasan guru
mandiri 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
3 Guru memberi tugas diskusi tentang hidup 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
mandiri jelas

semesrter : Genap
Tindak lanjut
P. Catatan Khusus :
Sawit,2 Januari2017

Nip.195924091981101001 Nip.196803152003122003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Memahami aspek-aspek sosial dan gambaran kehidupan
mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan Pengembangan
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat menentukan jenis kegiatan ekstra kurikuler yang ada
di sekolah sesuai dengan kondisi pribadinya
1 Guru menjelaskan hidup mandiri 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
2 Guru menjelaskan jenis jenis kegiatan penjelasan guru
ekstrakurikuler yang ada disekolah 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
3 Guru memberi tugas tentang apa manfaat 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
yang didapat dari mengikuti kegiatan jelas
ekstra disekolah 4 Siswa mengerjakan tugas

semesrter : Genap
Tindak lanjut

Mengetahui

Nip.195924091981101001 Nip.196803152003122003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Mampu meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan yang
diperoleh di SMP dengan arah pengembangan karier tertentu
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat menngerti jenis-jenis sekolah lanjutan bagi lulus
SMP/ MTs
1 Guru menjelaskan tujuan sekolah lanjutan 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
umum dan khusus penjelasan guru
2 Guru menjelaskan jenis-jenis sekolah 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
lanjutan yang ada disekitarnya 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
3 Guru memberi tugas membuat diskripsi jelas
tentang cita-cita setelah lulus SMP/MTs 4 Siswa membuat diskripsi tentang cita-
citanta setelah lulus SMP/MTs

semesrter : Genap
Tindak lanjut
Mengetahui

Nip.195924091981101001 Nip.196803152003122003
SATUAN LAYANAN
B. Sub Tugas Perkembangan : Mampu mengarahkan kecendrungan karier sendiri sesuai dengan
kemampuan bakat, minat
E. Tujuan Layanan : Siswa dapat memilih jenis –jenis pekerjaan yang sesuai dengan
Bakat,minat dan kemampuannya
1 Guru menjelaskan tentang kecendrungan 1 Siswa mendengarkan , memperhatikan
karier penjelasan guru
2 Guru menjelaskan tentang jenis-jenis 2 Siswa mencatat hal hal yang penting
pekerjaan yang ada di masyarakat 3 Siswa menanyakan hal-hal yang belum
3 Guru menjelaskan tata cara melamar suatu jelas
pekerjaan 4 Siswa membuat surat lamaran kerja
4 Guru memberi tugas membuat surat
lamaran kerja

semesrter : Genap
Tindak lanjut
Mengetahui
Drs.Sutanto Sumini, S,Pd

Nip.195924091981101001 Nip.196803152003122003

Ciomas Kemitraan 2017

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Ciomas Kemitraan 2017

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

\

No Kegiatan Guru Pembimbing No Kegiatan Siswa

Mengetahui Sawit, 2 Januari 2018

Drs.Sutanto Sumini, S.Pd.

Mengetahui Sawit, 2 Januari 2018

Drs.Sutanto Sumini, S.Pd.

Mengetahui Sawit, 2 Januari 2018

Drs.Sutanto Sumini, S.Pd.

H. Metode / pendekatan : Tugas, Ceramah bervariasi, Tanya jawab, Diskusi

Mengetahui Sawit, 2 Januari 2018

Drs.Sutanto Sumini, S.Pd.

H. Metode / pendekatan : Tugas, Ceramah bervariasi, Tanya jawab, Diskusi

Mengetahui Sawit, 2 Januari 2018

Drs.Sutanto Sumini, S.Pd.

Mengetahui Sawit, 2 Januari 2018

Drs.Sutanto Sumini, S.Pd.

H. Metode / pendekatan : Tugas, Ceramah bervariasi, Tanya jawab, Diskusi

Mengetahui Sawit, 2 Januari 2018

Drs.Sutanto Sumini, S.Pd.

H. Metode / pendekatan : Tugas, Ceramah bervariasi, Tanya jawab, Diskusi

Mengetahui Sawit, 2 Januari 2018

Drs.Sutanto Sumini, S.Pd.

H. Metode / pendekatan : Tugas, Ceramah bervariasi, Tanya jawab, Diskusi

Mengetahui Sawit, 2 Januari 2018

Drs.Sutanto Sumini, S.Pd.

H. Metode / pendekatan : Tugas, Ceramah bervariasi, Tanya jawab, Diskusi

Mengetahui Sawit, 2 Januari 2018

Drs.Sutanto Sumini, S.Pd.

No Kegiatan Guru Pembimbing No Kegiatan Siswa

H. Metode / pendekatan : Tugas, Ceramah bervariasi, Tanya jawab, Diskusi

Mengetahui Sawit, 2 Januari 2018

A. Tugas Perkembangan : 6 / enam

H. Metode / pendekatan : Tugas, Ceramah bervariasi, Tanya jawab, Diskusi,

Mengetahui Sawit, 2 Januari 2018

H. Metode / pendekatan : Tugas, Ceramah bervariasi, Tanya jawab, Diskusi

Mengetahui Sawit, 4 Januari 2016

Drs.Sutanto Sumini, S.Pd.

Mengetahui Sawit, 4 Januari 2016

Drs.Sutanto Sumini, S.Pd.

H. Metode / pendekatan : Tugas, Ceramah bervariasi, Tanya jawab, Diskusi

Mengetahui Sawit, 4 Januari 2016

Drs.Sutanto Sumini, S.Pd.

H. Metode / pendekatan : Tugas, Ceramah bervariasi, Tanya jawab, Diskusi

Mengetahui Sawit, 4 Januari 2016

Drs.Sutanto Sumini, S.Pd.

H. Metode / pendekatan : Tugas, Ceramah bervariasi, Tanya jawab, Diskusi

Mengetahui Sawit, 4 Januari 2016

Drs.Sutanto Sumini, S.Pd.

H. Metode / pendekatan : Tugas, Ceramah bervariasi, Tanya jawab, Diskusi

Mengetahui Sawit, 4 Januari 2016

Drs.Sutanto Sumini, S.Pd.

H. Metode / pendekatan : Tugas, Ceramah bervariasi, Tanya jawab, Diskusi

Mengetahui Sawit, 4 Januari 2016

Mengetahui Sawit, 4 Januari 2016

H. Metode / pendekatan : Tugas, Ceramah bervariasi, Tanya jawab, Diskusi

Mengetahui Sawit, 4 Januari 2016

H. Metode / pendekatan : Tugas, Ceramah bervariasi, Tanya jawab, Diskusi

Drs.Sutanto Sumini, S.Pd.

H. Metode / pendekatan : Tugas, Ceramah bervariasi, Tanya jawab, Diskusi

Mengetahui Sawit, 4 Januari 2016

Drs.Sutanto Sumini, S.Pd.

H. Metode / pendekatan : Tugas, Ceramah bervariasi, Tanya jawab, Diskusi

Mengetahui Sawit, 4 Januari 2016