Escola:_______________________________________________

Professora: ___________________________________________

1+0=
Use as
patinhas do
urso,
se precisar,
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 - Hoje tem ADIÇÃO?
(Perguntou Masha)

- Sim é você vai brilhar

fazendo as continhas!
(Vibrou o Urso)

- Nosso dia favorito!

(Pulou Masha de alegria)
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

1+1=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

1+2=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

1+3=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

1+4=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

1+5=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

1+6=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

1+7=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

1+8=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

1+9=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

2+1=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

2+2=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

2+3=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

2+4=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

2+5=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

2+6=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

2+7=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

2+8=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

3+1=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

3+2=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

3+3=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

3+4=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

3+5=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

3+6=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

3+7=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

4+1=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

4+2=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

4+3=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

4+4=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

4+5=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

4+6=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

5+1=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

5+2=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

5+3=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

5+4=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

5+5=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

6+1=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

6+2=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

6+3=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

6+4=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

7+1=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

7+2=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

7+3=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

8+1=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

8+2=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.
 Escola:_______________________________________________
Professora: ___________________________________________

9+1=
Use as
patinhas do
urso
para resolver
as continhas.

NOME
DA CRIANÇA.
Resolver situações problema, formulando questões, levantando hipóteses,
organizando dados, testando possibilidades de solução.