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UNIDAD EDUCATIVA AÑO LECTIVO

----------------------------- 2018-2019

INFORME ACADÉMICO DE DESARROLLO HUMANO INTEGRAL - DHI


1. Aprendizaje priorizado
Institución Educativa
Docente Tutor
Curso(s) a cargo (subnivel y paralelo)
Número de estudiantes participantes
Quimestre de informe (coloque una X) Primero Segundo
2. Habilidad Priorizada en quimestre (colocar sólo una x en donde corresponda)
Autoconocimiento Manejo de Empatía Resolución de Toma de Decisiones
Emociones Conflictos

3. ¿Cómo recibió al grupo al inicio del quimestre? Califique según la siguiente descripción de las condiciones del grupo
(coloque una x donde corresponda en la tabla de acuerdo a cada habilidad):
 Positiva: el grupo evidencia comportamientos, actitudes y situaciones que se ajustan a lo descrito en la tabla de progresión
según el subnivel señalado.
 Media: el grupo evidencia comportamientos, actitudes y situaciones que manifiestan ciertas dificultades frente a lo establecido
en la tabla de progresión según el subnivel señalado.
 Crítica: el grupo manifiesta comportamientos, actitudes y situaciones que evidencian lo opuesto a lo señalado en la tabla de
progresión según el subnivel señalado.
Condición del grupo según habilidad para la vida Positiva Media Crítica
Autoconocimiento
Empatía
Manejo de Emociones
Resolución de Conflictos
Toma de Decisiones
4. Temas, problemáticas y habilidades seleccionadas (Complete la información que amerite. Sólo los temas abordados)
Problemática(s) o Califique la ¿Por qué le otorga Habilidades trabajadas Si considera necesario dar
tema(s) identificado(s) problemática: esta calificación? según problemas más información sobre el
con el grupo crítico = 1 identificados (puede ser proceso en este quimestre con
medio = 2 más de una) respecto a los objetivos que se
positivo = 3 planteó puede hacerlo en este
Autoconocimi

de conflictos
Resolución
emociones

espacio (logros, dificultades,


decisiones
Manejo de

Toma de
Empatía

aspectos positivos, factores


ento

que resaltar, actitudes, etc.)

5. Principales actividades realizadas (coloque el nombre de la actividad y la habilidad que se trabajó):


N° N° Actividad (nombre) Habilidad que aborda
1
2
3
4
5
6. Al finalizar el quimestre ¿cómo define la condición del grupo? Califique según la siguiente descripción de las
condiciones del grupo (coloque una x donde corresponda en la tabla de acuerdo a cada habilidad):
 Positiva: el grupo evidencia comportamientos, actitudes y situaciones que se ajustan a lo descrito en la tabla de
progresión según el subnivel señalado.
 Media: el grupo evidencia comportamientos, actitudes y situaciones que manifiestan ciertas dificultades frente a
lo establecido en la tabla de progresión según el subnivel señalado.
 Crítica: el grupo manifiesta comportamientos, actitudes y situaciones que evidencian lo opuesto a lo señalado en
la tabla de progresión según el subnivel señalado.
Condición del grupo según habilidad para la vida Positiva Media Crítica
Autoconocimiento
Empatía
Manejo de Emociones
Resolución de Conflictos
Toma de Decisiones

ELABORADO REVISADO APROBADO


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