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ECONOMICO
CURSO: 7-1
INTEGRANTES:
Ortiz Leonor
Oleas Rubí
GUAYAQUIL – ECUADOR
2018-2019
1. ¿Qué se entiende por desarrollo económico y qué por crecimiento
económico?
El desarrollo es un proceso que abarca crecimiento económico y modernización
económica y social, consistente ésta en el cambio estructural de la economía y las
instituciones (económicas, políticas, sociales y culturales) vigentes en el seno de una
sociedad, cuyo resultado último es la consecución de un mayor nivel de desarrollo
humano y una ampliación la capacidad y la libertad de las personas.
La concepción clásica del crecimiento era la acumulación de factores de producción:
capital y trabajo; cuanto más capital y más trabajo estén disponibles en una economía,
más crecerá ésta; el limite lo impone el advenimiento del estado estacionario, más allá
del cual no cabría progreso material. El crecimiento neoclásico procedería de dos
procesos: el aumento de los factores productivos más capital y más trabajo y de la
mayor productividad de éstos merced al avance tecnológico.
4. ¿Cuáles son las principales características del debate entre las diferentes
escuelas del desarrollo?
Establece una correlación entre las escuelas dominantes de pensamiento sobre
desarrollo económico y los temas más candentes presentes en el escenario económico de
los países avanzados, en cuyas universidades tiene lugar el grueso de la investigación
sobre desarrollo.
11. ¿Cuáles son las estrategias que se abren a los países pobres para
desarrollarse?
La implicación inicial es que un descenso de la tasa de crecimiento de la población
contribuye al crecimiento económico.
13. ¿En qué consisten las novedades introducidas por el concepto de desarrollo
humano?
Introducen cierto rigor y ayudan a entender los obstáculos que afronta el desarrollo,
económico o político, lo que puede ser de gran utilidad para todos aquellos inmersos en
la cooperación al desarrollo en uno u otro campo.