Uma introdução simples ao livro

A Filosofia da Liberdade
de Rudolf Steiner

Valdemar W. Setzer
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Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 1

 ONE-MINUTE PAPER

NO FIM DA PALESTRA, ESCREVER NUM PEDAÇO

DE PAPEL:

1. O QUE APRENDI DE MAIS IMPORTANTE?

2. QUAL A MAIOR DÚVIDA QUE FICOU?

3. COMENTÁRIOS

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 2

 TÓPICOS
1. Introdução
2. O que é pensar?
3. Percepção
4. Representação mental
5. Conceito
6. Pensar, pensamento
7. Sentir
8. Querer, vontade
9. As três atividades anímicas
10. Compreender
11. Criatividade
12. Pensar passivo e ativo
13. O pensar racional e o intuitivo
14. Memória e lembrança
15. O cérebro
16. Ação livre
17. Liberdade, igualdade, fraternidade
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 3
1. Introdução
 Rudolf Steiner (1861-1925) publicou A
Filosofia da Liberdade em 1893, a
partir de sua tese de doutorado
 Disponível na Internet
 No original alemão
 Die Philosophie der Freiheit
 Em inglês como
 The Philosophy of Freedom ou
 The Philosophy of Spiritual Activity
É um livro espiritualista, mas não
contém nada de esotérico
 Não tem pré-requisitos
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 4
1. Introdução (cont.)
 Não é fácil de ler
 Exige muita concentração, reflexão e
repetição
 Ele escreveu-o justamente para que o
leitor faça um esforço grande
 Por meio desse esforço, o leitor se
desenvolve espiritualmente
 Ver também o blog de Tom Last “The
Philosophy of Freedom”
 http://philosophyoffreedom.com/

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 5

1. Introdução (cont.)
 Há 2 livros de Steiner que eu
recomendo como livros de cabeceira:
A Filosofia da Liberdade

Ver o resumo
https://en.wikipedia.org/wiki/The_Philosophy_of_
Freedom
O Conhecimento dos Mundos Superiores

Para esse, usar minha resenha
“Disposições e atitudes anímicas recomendadas por
Rudolf Steiner em seu livro O Conhecimento dos
Mundos Superiores – a Iniciação”

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 6

1. Introdução (cont.)
 Esta palestra apresenta alguns tópicos
essenciais do livro
 De uma maneira bem simples, espera-se
 Esperança: incentive o estudo do livro
 Atenção: usar a tradução de
A.Grandisoli, e não de Marcelo Greuel!

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 7

 TÓPICOS
 1. Introdução
2. O que é pensar?
3. Percepção
4. Representação mental
5. Conceito
6. Pensar, pensamento
7. Sentir
8. Querer, vontade
9. As três atividades anímicas
10. Compreender
11. Criatividade
12. Pensar passivo e ativo
13. O pensar racional e o intuitivo
14. Memória e lembrança
15. O cérebro
16. Ação livre
17. Liberdade, igualdade, fraternidade
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 8
2. O que é pensar?
 Todos pensam
 Mas têm dificuldade em caracterizar o
que é pensar
 Em geral se pensa sobre o que se percebe
no exterior de si próprio
 Não se pensa sobre o pensar
 Vamos pensar sobre o pensar
 E caracterizá-lo por suas atividades

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 9

 TÓPICOS
 1. Introdução
 2. O que é pensar?
3. Percepção
4. Representação mental
5. Conceito
6. Pensar, pensamento
7. Sentir
8. Querer, vontade
9. As três atividades anímicas
10. Compreender
11. Criatividade
12. Pensar passivo e ativo
13. O pensar racional e o intuitivo
14. Memória e lembrança
15. O cérebro
16. Ação livre
17. Liberdade, igualdade, fraternidade
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 10
3. Percepção
 Qual o objeto que vocês estão
percebendo visualmente na entrada da
sala?
 Resposta padrão: uma porta
 Errado: o que se percebe visualmente
são impulsos luminosos

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 11

3. Percepção (cont.)
 Processo
O sistema óptico leva impulsos para o
cérebro
 Isto é uma percepção
 Percebemos o mundo exterior com os órgãos
de sentidos
 Vale para todos os outros
 Tato, paladar, audição, olfato, calor, equilíbrio
 Órgãos dos sentidos são “transparentes”
 Não influem na percepção sadia
 Se o olho desse mais preferência ao vermelho do
que ao azul, seria um desastre
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 12
3. Percepção (cont.)
 Processo da percepção (cont.)
 Goethe em Maximen und Reflexionen
 “Die Sinne trügen nicht, das Urteil trügt”
 “Os sentidos não enganam, o julgamento
engana”
 Se os sentidos nos enganassem
 Não poderíamos confiar neles
 Seríamos todos esquizóides
 Existe ilusão de óptica?
 Veremos adiante ao analisarmos o pensar

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 13

3. Percepção (cont.)
 Processo da percepção (cont.)
 Percepção pura (Goethe)
 É a percepção absolutamente objetiva, sem
que o observador interfira com seu
julgamento

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 14

3. Percepção (cont.)
 Processo da percepção (cont.)
 Não se sabe como o processo da
percepção se passa
 Ex.: Na visão:
 Quadrantes em cada olho
 Mistura dos nervos ópticos
 7 áreas distintas no cérebro
 No entanto vê-se uma imagem só
 O que é essa imagem?

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 15

 TÓPICOS
 1. Introdução
 2. O que é pensar?
 3. Percepção
4. Representação mental
5. Conceito
6. Pensar, pensamento
7. Sentir
8. Querer, vontade
9. As três atividades anímicas
10. Compreender
11. Criatividade
12. Pensar passivo e ativo
13. O pensar racional e o intuitivo
14. Memória e lembrança
15. O cérebro
16. Ação livre
17. Liberdade, igualdade, fraternidade
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 16
4. Representação mental
 Ao ver um objeto, fazemos uma
representação mental dele
 Uma imagem interior
 Na mente (e não no cérebro!)
 Feita pelo pensamento
 Não se sabe como isso se passa
 Vocês produziram uma imagem interior
da porta
 A representação também pode ser
produzida pela memória
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 17
4. Representação mental (cont.)
 Percepção  representação mental
 Ou
 Lembrança  representação mental
 A representação mental é feita pelo
pensamento!

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 18

 TÓPICOS
 1. Introdução
 2. O que é pensar?
 3. Percepção
 4. Representação mental
5. Conceito
6. Pensar, pensamento
7. Sentir
8. Querer, vontade
9. As três atividades anímicas
10. Compreender
11. Criatividade
12. Pensar passivo e ativo
13. O pensar racional e o intuitivo
14. Memória e lembrança
15. O cérebro
16. Ação livre
17. Liberdade, igualdade, fraternidade
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 19
5. Conceito
A partir da representação mental
chega-se a conceitos
 “Porta” é um conceito!
 Quer dizer que o objeto percebido tem as
mesmas características principais de todas as
portas (pertence à categoria das portas)
 Separa ambientes
 Deve permitir a passagem
 Pode ser aberto
 Há uma trava para o vento não abrir
 Pode ter dobradiças ou trilho de correr
 ...
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 20
5. Conceito (cont.)
 Atenção: conceitos não são físicos
 Ex.: representações simbólicas do
número 2:
 2, II, ii, .., :, dois, dos, due, deux, two, zwei,
два, ‫שתיים‬
 O que há de comum entre todas essas
representações?
 O conceito puro do 2!
 Mas ele não tem representação simbólica!
 Portanto, não pode ser físico
 No entanto, trabalha-se com esse conceito na
matemática, independente da particular
representação
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 21
5. Conceito (cont.)
 Conceitos não são físicos (cont.)
 Mais exemplos:
 os conceitos geométricos de ponto, reta,
plano, circunferência
 Ninguém os viu fisicamente!
O conceito de circunferência perfeita
 Vemos apenas aproximações
 Ex.: a borda de um vaso com suas imperfeições
 Toda a matemática é conceitual, abstrata,
não física

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 22

 TÓPICOS
 1. Introdução
 2. O que é pensar?
 3. Percepção
 4. Representação mental
 5. Conceito
6. Pensar, pensamento
7. Sentir
8. Querer, vontade
9. As três atividades anímicas
10. Compreender
11. Criatividade
12. Pensar passivo e ativo
13. O pensar racional e o intuitivo
14. Memória e lembrança
15. O cérebro
16. Ação livre
17. Liberdade, igualdade, fraternidade’
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 23
6. Pensar, pensamento
O pensamento é capaz de fazer uma
ponte entre a representação mental e o
conceito correspondente
 Portanto, o pensamento é um órgão de
percepção de conceitos
 Spinoza, Ética, prop. 3: “Se duas
coisas não têm nada em comum, uma
não pode ser a causa da outra”
 Portanto, o pensamento tem algo da
natureza dos conceitos
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 24
6. Pensar, pensamento (cont.)
 Como os conceitos não são físicos
 O pensamento também não é físico!
 Percepção de um objeto  representação
mental  conceito
 Os dois passos feitos com o pensamento
 Assim, o pensamento completa a
cognição
 R.Steiner: é devido à nossa constituição
atual que não observamos os conceitos
junto com os objetos
 Só observamos diretamente o aspecto físico
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 25
6. Pensar, pensamento (cont.)
 Algumas das características do
pensamento:
1. Representação mental na mente
2. Ponte para o conceito
3. Órgão de percepção de conceitos
4. Completar a cognição chegando ao conceito
5. Não ser físico
 Outras características
 O pensamento associa conceitos
 Ex.: uma porta de madeira ou de vidro

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 26

6. Pensar, pensamento (cont.)
 Outras características (cont.)
O pensar pode ser claro
 Isto é, ser expresso em palavras ou símbolos
 e captado da mesma maneira por outra pessoa
 Assim que é a matemática e toda a ciência
 Para isso, o pensamento deve ser expresso
em conceitos
 Sem associar uma representação mental a um
conceito não se vê nada!

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 27

 Que figuras geométricas estão sendo vistas?
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 28
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 29
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 30
6. Pensar, pensamento (cont.)
O pensamento pode ser objetivo
 Não depender de cada pessoa
 Contar-se um pensamento para outra
pessoa e ela pensar a mesma coisa
 Ex.: matemática, filosofia, ciência
 É só pensar em conceitos
 Portanto, pode ser universal
 Isto é, captar algo que existe
independente de cada indivíduo
 E ser o mesmo para todos
 Ex.: idem
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 31
6. Pensar, pensamento (cont.)
 Outras características (cont.)
 Pode ser controlado, determinado
 Exercício: olhar para seu sapato, fechar os
olhos e lembrar apenas do sapato com seus
detalhes
 Não pensar em nada mais
 Vivenciar que é possível fazer isso por alguns
momentos
 Isso é concentração mental
 Minha oficina “Concentração mental e meditação:
um caminho para o autodesenvolvimento
espiritual”

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 32

6. Pensar, pensamento (cont.) x
 Quando se concentra o pensamento
observa-se o que se está pensando
 Pensa-se sobre o que se está pensando
 R. Steiner: “Estado de exceção”
 É uma atividade única no universo
 Digere-se alimento, e não a digestão
 O objeto da ação (o pensamento) pode ser a
própria ação (pensar)
 Nesse caso, pensar = pensamento
 Ele é autossustentado
 Não necessita mais nada além dele
mesmo
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 33
 TÓPICOS
 1. Introdução
 2. O que é pensar?
 3. Percepção
 4. Representação mental
 5. Conceito
 6. Pensar, pensamento
7. Sentir
8. Querer, vontade
9. As três atividades anímicas
10. Compreender
11. Criatividade
12. Pensar passivo e ativo
13. O pensar racional e o intuitivo
14. Memória e lembrança
15. O cérebro
16. Ação livre
17. Liberdade, igualdade, fraternidade
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 34
7. Sentir -
 Dois aspectos
 Ter sensações
 Ex.: comer um caqui e sentir seu gosto
 Ter sentimentos
 Ex.: Gostar ou não do caqui (pode estar
verde)
Ambiguidade em português: sentir
 Inglês: to sense, to feel
 Alemão: empfinden, fühllen

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 35

7. Sentir (cont.) -
 Ambos são totalmente subjetivos
É impossível ter uma sensação que outra
pessoa está sentindo
 Cada um sente o seu gosto do caqui
 Idem para ter sentimentos
 Ex: gostar ou não do caqui
 Mais básico: ter simpatia ou antipatia
 Mais básico ainda: ter atração ou repulsa
 Tersensação e ter sentimentos são
ações interiores puramente individuais
 Fazem-nos sentir como indivíduos

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 36

7. Sentir (cont.) -
“Nosso pensar nos une ao mundo; nosso sentir nos
conduz a nós próprios, fazendo de nós um indivíduo. Se
fôssemos apenas seres pensantes e dotados de
percepção, a nossa vida transcorreria numa indiferença
total. Se apenas nos conhecêssemos como Eu, nós nos
seríamos completamente indiferentes. Apenas por que,
com o conhecimento de nós mesmos, sentimos a nós
próprios, e com a percepção das coisas sentimos prazer
e dor, vivemos como entes individuais, cuja existência
não se esgota com o estabelecimento de uma relação
conceitual com o resto do mundo, mas possui além
disso um valor especial em si mesma.”
Rudolf Steiner, A Filosofia da Liberdade, cap. VI, trad. livre.
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 37
7. Sentir (cont.) x
É nebuloso, semiconsciente
 Não se tem certeza absoluta do que se
está sentindo
 Onde se sente?
 Exs.: gostar de caqui, sentir alegria, tristeza,
medo, amor
 São sensações ou sentimentos?

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 38

7. Sentir (cont.) x
 Não é possível determinar
imediatamente o sentir!
É possível autoeducá-lo; leva algum
tempo
 Insistir em algo que não se gosta, mas
muita gente gosta
 Ex.: jiló, quiabo, deixar de ter alguma
obsessão pelo gosto de algo etc.

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 39

 TÓPICOS
 1. Introdução
 2. O que é pensar?
 3. Percepção
 4. Representação mental
 5. Conceito
 6. Pensar, pensamento
 7. Sentir
8. Querer, vontade
9. As três atividades anímicas
10. Compreender
11. Criatividade
12. Pensar passivo e ativo
13. O pensar racional e o intuitivo
14. Memória e lembrança
15. O cérebro
16. Ação livre
17. Liberdade, igualdade, fraternidade
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 40
8. Querer, vontade
 Manifestam-se nas ações
 Ex.: levantar um braço
 R. Steiner, em O Estudo Geral do
Homem, GA 203, palestra No. 4,
25/8/1919: há 7 tipos
1. Instinto
 mais inferior, ligado ao corpo físico
2. Impulso
3. Cobiça
4. Motivo
5. Aspiração
6. Intenção
7. Decisão
 mais superior, ligada à nossa parte espiritual mais elevada
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 41
8. Querer, vontade (cont.)
Decisão
 Computadores não tomam decisões
 Fazem escolhas lógicas, matemáticas, simbólico-
formais!!!
 Pois são máquinas matemáticas de processar
símbolos
 Usam uma matemática restrita, discreta
 Ex.: É impossível representar o infinito ou o
contínuo em um computador
 Também jamais vão pensar e sentir como os seres
humanos
 Animais também não tomam decisões
 Agem por instinto ou experiência/condicionamento
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 42
8. Querer, vontade (cont.) -
 Totalmente inconscientes
 Quando são instintos, aspirações etc.
 Quando levam a ações
 Ex: mover um braço
 Por que ele se moveu?
 Teoria: seguindo efeitos e causas físicos em um
fenômeno interior em um ser vivo, e as causas das
causas etc. sempre se chega a um beco sem
saída.
 Só é possível determinar imediata-
mente o querer quando é uma decisão
É possível autoeducá-lo; leva muito tempo
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 43
 TÓPICOS
 1. Introdução
 2. O que é pensar?
 3. Percepção
 4. Representação mental
 5. Conceito
 6. Pensar, pensamento
 7. Sentir
 8. Querer, vontade
9. As três atividades anímicas
10. Compreender
11. Criatividade
12. Pensar passivo e ativo
13. O pensar racional e o intuitivo
14. Memória e lembrança
15. O cérebro
16. Ação livre
17. Liberdade, igualdade, fraternidade
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 44
8. Querer, vontade (cont.)
O livre arbítrio está no querer
 Exs.:
 Decidir concentrar o pensamento
 Escolher o tema da concentração
 Manter a concentração
 Nesses casos, o pensar é apenas um
instrumento do querer
 Vivência do livre arbítrio
 Exercício: colocar um antebraço na horizontal
 Fechar os olhos
 Pensar em movê-lo na horizontal, para um lado e
para outro, mas sem movê-lo
 Pensar que ele foi movido para um dos lados; fixar
 Abrir os olhos e movê-lo para aquele lado
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 45
8. Querer, vontade (cont.)
O livre arbítrio está no querer (cont.)
O próprio nome “livre arbítrio” indica isso
 Exs.:
 Decidir concentrar o pensamento
 Escolher o tema da concentração
 Manter a concentração

 Nesses casos, o pensar é apenas um

instrumento do querer

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 46

 TÓPICOS
 1. Introdução
 2. O que é pensar?
 3. Percepção
 4. Representação mental
 5. Conceito
 6. Pensar, pensamento
 7. Sentir
 8. Querer, vontade
9. As três atividades anímicas
10. Compreender
11. Criatividade
12. Pensar passivo e ativo
13. O pensar racional e o intuitivo
14. Memória e lembrança
15. O cérebro
16. Ação livre
17. Liberdade, igualdade, fraternidade
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 47
9. As três atividades anímicas -
 Normalmente, pensar, sentir e querer estão
sempre juntos
 Ex.: Pensar em comer um caqui
 Pode-se lembrar a sensação do gosto do caqui
 E talvez ter o impulso de comer um
 Quando se tem um impulso de comer, por causa
do instinto da fome
 pensa-se em alguma comida
 sente-se a sensação (gosto) da comida
 Quando se tem o impulso de ir a algum lugar
 pensa-se nesse lugar
 sente-se o prazer ou desprazer que se terá
 Quando se tem a sensação de calor
 Pensa-se em água gelada e se quer tomá-la
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 48
9. As três atividades anímicas (cont.) -
 Exercícios de concentração mental e de
meditação produzem uma separação do
pensar, do sentir e do querer
 Isso é muito perigoso, pode produzir uma cisão
da personalidade
 Para evitar isso, é necessário aperfeiçoar as
qualidades da alma, ver meu artigo
“Disposições e atitudes anímicas recomendadas por
Rudolf Steiner em seu livro O Conhecimento dos
Mundos Superiores – a Iniciação” em
www.ime.usp.br/~vwsetzer/antrop/artigo-disposicoes-animicas.htm
 Com 173 disposições!
 Serve de guia para a leitura e estudo do livro

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 49

 TÓPICOS
 1. Introdução
 2. O que é pensar?
 3. Percepção
 4. Representação mental
 5. Conceito
 6. Pensar, pensamento
 7. Sentir
 8. Querer, vontade
 9. As três atividades anímicas
10. Compreender
11. Criatividade
12. Pensar passivo e ativo
13. O pensar racional e o intuitivo
14. Memória e lembrança
15. O cérebro
16. Ação livre
17. Liberdade, igualdade, fraternidade
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 50
10. Compreender
O que é?
 Associar corretamente
 um conceito correto a uma percepção correta
 ou um conceito correto a outro conceito correto

O que é compreender incorretamente?

 Percepção ou associações incorretas
O que é não compreender?
 Não conseguir associar algo a um
conceito
 Ex.: galho de arbusto que se mexe sem vento
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 51
10. Compreender (cont.)

Ilusão de óptica?
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 52
10. Compreender (cont.)
 Os sentidos não nos enganam
 Lembrar da frase do Goethe:
 “Os sentidos não nos enganam, o julgamento
engana”
 Então não há ilusão de óptica
 Há ilusão de julgamento

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 53

10. Compreender (cont.)
 Para antropósofos: a Antroposofia
como teoria
 Não é só isso!
 Tem toda a prática
 Mas como teoria, é
 Conceitual, dirigida à compreensão
 Preserva a liberdade de quem a estuda
 Abrangente
 Coerente
 Explica muito do que se pode observar
 Toca um anseio e intuições pessoais
E tudo isso inspira confiança
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 54
10. Compreender (cont.)
 As máquinas tornaram-se muito
complexas
 Com isso, é difícil ou impossível
compreendê-las
 Ex.: Mecânico de alguns anos atrás
 Hoje: o computador que controla o
funcionamento do carro é uma caixa preta,
incompreensível
 Ex.: Por que um avião voa?
 Quase ninguém sabe e não tem curiosidade
de saber
A tecnologia produz uma paralisia mental
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 55
10. Compreender (cont.)
 Curiosidade animal
 Objetivo: conhecer se algo é bom ou ruim
para si e para a espécie
 Curiosidade humana
 Objetivos:
 Compreender algo que se vivencia
 Ex.: Por que um avião voa?
 Conhecer pelo conhecer
 Ex.: Estudar uma língua estrangeira sem utilidade
 Conhecer algo para usar para o bem
 Altruísmo, fraternidade

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 56

 TÓPICOS
 1. Introdução
 2. O que é pensar?
 3. Percepção
 4. Representação mental
 5. Conceito
 6. Pensar, pensamento
 7. Sentir
 8. Querer, vontade
 9. As três atividades anímicas
 10. Compreender
11. Criatividade
12. Pensar passivo e ativo
13. O pensar racional e o intuitivo
14. Memória e lembrança
15. O cérebro
16. Ação livre
17. Liberdade, igualdade, fraternidade
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 57
11. Criatividade
O que é criatividade?
Criatividade = fantasia + “concretividade”
(Domenico di Masi, o “sociólogo do
lazer”)
 Fantasia: ter novas ideias, imaginação
(pensar)
 “Concretividade: tornar essas ideias algo
útil (fazer, querer)
 Parasi ou para a sociedade
 Concretividade para o bem: usa o sentir
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 58
11. Criatividade (cont.)
 Quem só tem concretividade e nem um
pingo de fantasia
É um burocrata
 Quem só tem fantasia e nem um pingo
de concretividade
É um diletante
A pedagodia Waldorf desenvolve
ambos
 Fantasia:artes plásticas, até nas matérias
 Concretividade: trabalhos manuais
sempre úteis
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 59
 TÓPICOS
 1. Introdução
 2. O que é pensar?
 3. Percepção
 4. Representação mental
 5. Conceito
 6. Pensar, pensamento
 7. Sentir
 8. Querer, vontade
 9. As três atividades anímicas
 10. Compreender
 11. Criatividade
12. Pensar passivo e ativo
13. O pensar racional e o intuitivo
14. Memória e lembrança
15. O cérebro
16. Ação livre
17. Liberdade, igualdade, fraternidade
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 60
12. O pensar passivo e o ativo
 Pensar passivo: dirigido por
 vivênciassensoriais
 lembranças involuntárias
 associações mentais involuntárias
 É o pensar comum!!!
 Pensar ativo:
 Produzido por uma decisão do que pensar
 Exige pensar sobre o pensar
 Exige concentração mental

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 61

12. O pensar passivo e o ativo (cont.)
 Desenvolvimento do pensar ativo
 Concentração mental
 Elaborar algum tema mental e livremente
 Ex.: abrir um livro, ler uma frase e elaborá-la
 Contra-exemplo:
 Esvaziar o pensamento
 Ver a apresentação de minha palestra
“Concentração mental e meditação: um caminho
para o autodesenvolvimento espiritual”
 com muitos exercícios
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 62
 TÓPICOS
 1. Introdução
 2. O que é pensar?
 3. Percepção
 4. Representação mental
 5. Conceito
 6. Pensar, pensamento
 7. Sentir
 8. Querer, vontade
 9. As três atividades anímicas
 10. Compreender
 11. Criatividade
 12. Pensar passivo e ativo
13. O pensar racional e o intuitivo
14. Memória e lembrança
15. O cérebro
16. Ação livre
17. Liberdade, igualdade, fraternidade
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 63
13. O pensar racional e o intuitivo
 Pensar profundamente e muitas vezes
sobre um problema
 Pode ser pessoal, profissional, matemático etc.
 Tentar achar a solução
 Usa o pensar racional
Não tentar achar a solução
 Deixar que ela apareça na mente
intuitivamente, como inspiração
 Caso da Dra. Sonia Setzer com seus
pacientes
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 64
 TÓPICOS
 1. Introdução
 2. O que é pensar?
 3. Percepção
 4. Representação mental
 5. Conceito
 6. Pensar, pensamento
 7. Sentir
 8. Querer, vontade
 9. As três atividades anímicas
 10. Compreender
 11. Criatividade
 12. Pensar passivo e ativo
 13. O pensar racional e o intuitivo
14. Memória e lembrança
15. O cérebro
16. Ação livre
17. Liberdade, igualdade, fraternidade
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 65
14. Memória e lembrança
A memória é aparentemente ilimitada
 Ninguém teve a vivência de querer
memorizar algo e não “ter lugar” para isso
 Neurocientistas estão começando a
reconhecer que a memória é ilimitada
 Mesmo se algo for esquecido, está
guardado, pois de repente é lembrado
 Memória em camadas
 “Curta duração”, “longa duração”
 Tudo isso indica que a memória não é
física
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 66
14. Memória e lembrança (cont.)
 Portanto, lembrar conscientemente de
algo põe em atividade algo não físico
da mente – uma atividade espiritual!
 Exercício de concentração mental
 Lembrar de uma pessoa que se viu
 Tentar lembrar do máximo de detalhes
 A roupa, o tom de voz, o que ela falou
 Com isso desenvolve-se a memória e a
atenção

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 67

 TÓPICOS
 1. Introdução
 2. O que é pensar?
 3. Percepção
 4. Representação mental
 5. Conceito
 6. Pensar, pensamento
 7. Sentir
 8. Querer, vontade
 9. As três atividades anímicas
 10. Compreender
 11. Criatividade
 12. Pensar passivo e ativo
 13. O pensar racional e o intuitivo
 14. Memória e lembrança
15. O cérebro
16. Ação livre
17. Liberdade, igualdade, fraternidade
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 68
15. O cérebro
 Se o pensar e a memória não são
físicos, para que serve o cérebro?
 R.Steiner: o cérebro reflete as atividades
mentais para a consciência
 (em: De Jesus a Cristo, GA 131, cap. 7 “O
mistério da ressurreição”)
 Pensar = refletir!!!

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 69

15. O cérebro (cont.)
 Havendo uma lesão cerebral, pode-se
perder algumas atividades mentais
 Mas não se pode afirmar, como os
neurocientistas fazem, que essas
atividades são geradas pelo cérebro
 No máximo, pode-se dizer cientificamente
que o cérebro participa das atividades
mentais
 Se o cérebro excretasse os pensa-
mentos, não teríamos livre arbítrio
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 70
15. O cérebro (cont.)
 Não se deve aplicar a ciência comum
aos seres vivos e aos seres humanos
 Steiner: devia haver 3 tipos de ciência
A ciência do inorgânico
 A ciência do orgânico
 A ciência do humano
A ciência comum só é do primeiro tipo
 Conjetura: jamais vai compreender a
forma orgânica, o pensar, sentir, querer,
memória, sono, sonho, morte, a evolução
e nem mesmo a sociedade
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 71
 TÓPICOS
 1. Introdução
 2. O que é pensar?
 3. Percepção
 4. Representação mental
 5. Conceito
 6. Pensar, pensamento
 7. Sentir
 8. Querer, vontade
 9. As três atividades anímicas
 10. Compreender
 11. Criatividade
 12. Pensar passivo e ativo
 13. O pensar racional e o intuitivo
 14. Memória e lembrança
 15. O cérebro
16. Ação livre
17. Liberdade, igualdade, fraternidade
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 72
16. Ação livre
 Há dois tipos de liberdade
 Liberdade exterior
 Poder fazer o que se quer
 Liberdade interior (livre arbítrio)
 Decidir fazer algo
 Não se age segundo o livre arbítrio:
 seguindo sensações ou sentimentos
 seguindo impulsos inconscientes de
vontade

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 73

16. Ação livre (cont.)
 R. Steiner: age-se em liberdade
somente quando se age
conscientemente por amor à ação

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 74

16. Ação livre (cont.)
“Apenas seguindo o meu amor à ação
sou eu quem age. Nesse nível da
moralidade, não ajo por obediência a
uma autoridade e tampouco em
decorrência de uma voz interna. Não
reconheço nenhum princípio externo
para meu agir, porque achei em mim
mesmo a razão para minhas ações, o
amor à ação (R. Steiner, em A Filosofia
da Liberdade)”
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 75
16. Ação livre (cont.)
 Do ponto de vista
materialisa/fisicalista o livre arbítrio
não faz sentido
 Da matéria não pode advir liberdade
 Pois ela segue inexoravelmente as “leis” e
“condições” físicas

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 76

16. Ação livre (cont.)
 Do ponto de vista
materialisa/fisicalista o livre arbítrio
não faz sentido
 Da matéria não pode advir liberdade
 Pois ela segue inexoravelmente as “leis” e
“condições” físicas
 Se não fosse assim, os prédios cairiam e as
máquinas não funcionariam

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 77

16. Ação livre (cont.)
 Não se sabe o que é a matéria
 Ex.: O elétron não é uma bolinha e não
gira em torno do núcleo
 Esse é um modelo da física clássica
 Que não se aplica ao nível atômico
 Outro: “onda” eletromagnética
 “Onda” é um conceito da física clássica
 Portanto, materialista é uma pessoa
que vive e trabalha em um prédio que
não tem o andar térreo!
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 78
 TÓPICOS
 1. Introdução
 2. O que é pensar?
 3. Percepção
 4. Representação mental
 5. Conceito
 6. Pensar, pensamento
 7. Sentir
 8. Querer, vontade
 9. As três atividades anímicas
 10. Compreender
 11. Criatividade
 12. Pensar passivo e ativo
 13. O pensar racional e o intuitivo
 14. Memória e lembrança
 15. O cérebro
 16. Ação livre
17. Liberdade, igualdade, fraternidade
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 79
17. Liberdade, igualdade, fraternidade
 Passado, presente, futuro
 Ver meu artigo
https://www.ime.usp.br/~vwsetzer/liberdad
e-igualdade-fraternidade.html
 Recebemos a liberdade e a igualdade
como dádivas
 Vamos ter que desenvolver a fraternidade,
a solidariedade, conscientemente
 Futuro!

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 80

17. Liberdade, igualdade, fraternidade (cont.)
 Igualdade = direitos humanos
 Estamos na época desse desenvolvimento
 Uma época gloriosa da humanidade!
 A fraternidade e a igualdade pressupõem a
liberdade externa para exercê-las
 O contrário da fraternidade é o egoísmo
 Em vez de pensar no outro, pensa-se em si
mesmo

Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 81

17. Liberdade, igualdade, fraternidade (cont.)
 Qual é a sua origem?
 O reconhecimento de que cada indivíduo
 tem uma essência, sua identidade, Eu
Superior
 Essa essência é da mesma natureza em todas
as pessoas
 Não tem
 Gênero
 Nacionalidade
 Religião
 Raça, etnia
 Deficiências físicas
 Por isso cada um/a deve tratar os outros
como gostaria que o/a tratassem
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 82
17. Liberdade, igualdade, fraternidade (cont.)
 Liberdade:
 Permitir que o outro se desenvolva
 Inclusive sua liberdade interior (livre arbítrio)
 Igualdade:
 Dar ao outro condições iguais de se
desenvolver
 Segundo suas possibilidades
 Fraternidade:
 Ajudar o outro a se desenvolver
 De acordo com as necessidades do outro
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 83
17. Liberdade, igualdade, fraternidade (cont.)
 Urge educar para a fraternidade
 Eliminando competições
 Promovendo cooperações
 Tarefas e jogos cooperativos
 Vivenciando o sofrimento alheio para
desenvolver
 A sensibilidade social
 A compaixão

Só assim vamos conseguir sublimar o

egoísmo, que está destruindo a natureza
e a humanidade!
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 84
 TÓPICOS
 1. Introdução
 2. O que é pensar?
 3. Percepção
 4. Representação mental
 5. Conceito
 6. Pensar, pensamento
 7. Sentir
 8. Querer, vontade
 9. As três atividades anímicas
 10. Compreender
 11. Criatividade
 12. Pensar passivo e ativo
 13. O pensar racional e o intuitivo
 14. Memória e lembrança
 15. O cérebro
 16. Ação livre
 17. Liberdade, igualdade, fraternidade
Valdemar Setzer : A Filosofia da Liberdade – introdução 5/12/18 85
 ONE-MINUTE PAPER

1. O QUE APRENDI DE MAIS IMPORTANTE?

2. QUAL A MAIOR DÚVIDA QUE FICOU?

3. COMENTÁRIOS

Opcionais: endereço de e-mail (legível!) e

nome.

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 FIM

Uma introdução simples ao livro

A Filosofia da Liberdade
de Rudolf Steiner

Valdemar W. Setzer
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