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LABORALES
FREDDY OSCAR PLAZA VALDA
ESCUELA EUROPEA
2018 DE NEGOCIOS
PREVENCION DE RIESGOS LABORALES | ESCUELA EUROPEA
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RIESGO INTOLERABLE
a. ZONA DE CONSTRUCCION
Es muy importante la organización y el orden general de la obra. Por ejemplo, hay que
garantizar que existe un acceso seguro (caminos, pasos peatonales, escaleras,
andamios, etc.) desde todos los lugares de trabajo, libre de obstáculos; los
materiales están almacenados de forma segura; las aberturas están valladas o
cubiertas e indicadas con claridad; existen los sistemas adecuados de recogida y
retirada de escombros; hay una iluminación adecuada.
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Sobreesfuerzos.
En caso de hacer uso de grúas móviles, todas las elevaciones deberán ser
planificadas y llevadas a cabo por personal competente y contar con un curso de
prevención de riesgos laborales.
No se debe usar ningún producto químico sin saber sus características y riesgos, es
decir, sin conocer su etiqueta. No se deberán mezclar y deberán estar
correctamente identificados, no cambiar nunca un producto químico de su envase
original y, en caso de ser necesario el trasvase, nunca emplear envases que hayan
contenido alimentos o bebidas. El nuevo envase debe ser adecuadamente etiquetado.
b. CABLEADO DEFICIENTE
Tipos de accidentes
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Contacto indirecto. En este caso los accidentes tienen lugar cuando se mantiene
contacto con objetos que no emiten de forma autónoma corriente eléctrica pero que a
través del contacto con alguna parte activa pueden transmitir la electricidad.
Habitualmente estas descargas se producen por fallos en el aislamiento de los objetos.
Prevención
Contacto directo
Protección. Estas instalaciones tienen que estar en un perímetro delimitado por vallas o
muros que no permitan el acceso voluntario o involuntario a personas no autorizadas.
Además, en todo momento se deberán indicar los peligros que supone un acercamiento a
la zona acotada.
Contacto indirecto
Equipos de protección. Los trabajadores que mantienen contacto con partes no activas
de instalaciones eléctricas que pueden transmitir accidentalmente la corriente deben
estar equipados con la ropa de protección que marca la normativa.
Recomendaciones
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RIESGO IMPORTANTE
a. NIVELES ELEVADOS DE RUIDO
Ruido exterior
Las NTP son guías de buenas prácticas. Sus indicaciones no son obligatorias salvo que
estén recogidas en una disposición normativa vigente. A efectos de valorar la pertinencia
de las recomendaciones contenidas en una NTP concreta es conveniente tener en cuenta
su fecha de edición.
Otras fuentes de ruido exterior son: el tráfico aéreo, las obras públicas o las
actividades comunitarias (espectáculos, manifestaciones, etc.).
Las instalaciones del edificio que se pueden considerar fuentes de ruido son: los
ascensores, las conducciones de agua, la instalación lumínica; pero sobre todo el sistema
de ventilación y climatización.
● El ruido mecánico de las partes en rotación del ventilador, cojinetes, correas, etc., así
como de piezas poco rígidas o mal montadas. El ruido mecánico se propaga a través de los
conductos o de la estructura del edificio a las paredes y techos, y de allí al aire.
● El ruido de rotación que es producido por los ventiladores y proviene del trabajo
efectuado por la hélice sobre el aire. El ruido de rotación se caracteriza porque toda la
energía está concentrada en tonos puros.
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Uno de los aspectos que más molestias ocasionan son las conversaciones, sobre todo en
las que no se está directamente implicado, pero que resultan inteligibles.
Otras fuentes de ruido son el movimiento de las personas o sus actividades (grapar, dar
golpes, etc.).
Las medidas de control aplicables siguen los mismos principios preventivos que las que se
aplican en la prevención del daño auditivo, es decir, son más eficaces las actuaciones
sobre la fuente generadora de ruido que las que se realizan sobre el medio de
transmisión del ruido, y éstas, más eficaces que las que se aplican al receptor.
Ruido exterior
En este caso, la mejor forma de tratar este problema será evitar la transmisión del
ruido al interior de los espacios con la selección apropiada de los materiales de
construcción, el diseño del aislamiento y, en especial, la selección del tipo de ventanas.
Es posible conseguir una reducción del ruido procedente del sistema de ventilación y
climatización aplicando medidas tales como: el uso de conexiones aislantes en los
conductos, el encamisado de los conductos con materiales absorbentes de ruido, la
instalación de silenciadores en los conductos, el uso de elementos antivibratorios o
bloques de inercia para evitar la transmisión de las vibraciones a la estructura. Otra
medida con la que se pueden obtener buenos resultados consiste en la modificación del
tamaño o modelo de los difusores y las rejillas de retorno del aire.
En muchos casos es posible solucionar el problema sustituyendo los equipos por otros que
emitan menos ruido. También es posible evitar la transmisión del ruido encerrando la
fuente de ruido, por ejemplo, utilizando carcasas recubiertas de material absorbente
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En los despachos es posible garantizar la reducción del ruido de las conversaciones de las
áreas adyacentes mediante la insonorización del local.
En estos espacios se puede lograr una mejora adicional apantallando los espacios. El
grado de reducción del ruido al otro lado de la pantalla depende de la distancia entre la
pantalla y la persona que habla y las características de la pantalla, el tamaño, la absorción
y la transmisión de ruido. Cuanto mayor sea su superficie y su absorción acústica, cuanto
más próxima esté a la persona que habla y cuanto menores sean las aberturas entre las
pantallas y el suelo, mejor será el efecto atenuante de las mismas
Las tareas propias del personal de oficina son, principalmente, administrativas por lo que los
principales riesgos a los que están expuestos son ergonómicos y psicosociales.
Las pantallas de visualización de datos, equipos informáticos, impresoras, fax, teléfonos, etc., son
parte de los equipos utilizados por el personal de oficina y que van a condicionar su trabajo,
destacando los riesgos ergonómicos y psicosociales como los principales de esta actividad, más que
los determinados por las condiciones de seguridad.
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5. Se debe trabajar con la cabeza de frente al ordenador. Centro de la pantalla delante de usted.
Coloque el monitor a una altura de los ojos
6. Recuerde parpadear con frecuencia y periódicamente, apartar la mirada de la pantalla del monitor.
Teclado y ratón
1. Debe ser inclinable e independiente de la pantalla .
2. Como norma general, la parte central del teclado (fila de la A) debe estar a menos de 3 cm de
altura sobre la mesa.
3. Deberá disponerse de espacio suficiente delante del teclado para poder apoyar las muñecas y
antebrazos sobre la mesa. mínimo de 10 cm.
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6. No fuerce la rueda de desplazamiento del ratón. Evitar el uso excesivo del pulgar.
Silla de trabajo
1. Altura de asiento regulable. Ajuste la altura de su silla para usar el teclado y el ratón
correctamente. Después de hacer este ajuste la altura de sus pies no se pueden colocar en el piso,
use un reposapiés.
2. Ajuste su silla para sentarse en una posición reclinada, inclinándose ligeramente hacia atrás
desde una posición vertical.
4. Tener un poco de espacio entre la parte inferior de las rodillas y el asiento de su silla.
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6. Realizar descansos cada determinado tiempo. Póngase de pie, estire y relaje los músculos.
Teléfono
1. No utilice el teléfono de cuña entre el cuello y el hombro. En su lugar, mantenga el teléfono en la
mano y no toque el cuello, o utilice una diadema.
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RIESGO MODERADO
Espacio para los clientes
La superficie o mesa de trabajo debe ser lo suficientemente amplia y espaciosa para que en ella se
puedan depositar cómodamente todos los utensilios necesarios para el desarrollo de la tarea. Y a la
vez debe tener unas dimensiones adecuadas para que la persona que trabaje en ella pueda alcanzar
todos los elementos necesarios sin necesidad de adoptar posturas forzadas.
Por lo que se refiere a los equipos de trabajo que se suelen encontrar sobre una mesa de trabajo,
éstos pueden ser:
Para que se cumpla lo expuesto anteriormente es necesario controlar los factores que se especifican
en la Tabla
La VENTILACIÓN o renovación periódica del aire en el aula ayuda a mantener un ambiente más
limpio y contribuye a incrementar el confort y bienestar durante el desarrollo de la actividad
docente. La ventilación puede ser natural o forzada mecánicamente (por ejemplo, mediante
ventiladores), aunque, siempre que sea posible, debe optarse por la natural.
La renovación mínima del aire de los locales de trabajo, será de 30 metros cúbicos de aire limpio por
hora y trabajador, en el caso de trabajos sedentarios en ambientes no calurosos ni contaminados por
humo de tabaco y de 50 metros cúbicos, en los casos restantes, a fin de evitar el ambiente viciado y
los olores desagradables.
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1. Dado que el aire caliente tiende a elevarse, se evacuará por orificios o aperturas
superiores.
2. Las ventanas altas y anchas ventilan mejor que las alargadas y bajas.
La ILUMINACIÓN a ser posible, debe ser natural. Las ventanas deberían estar en los espacios
laterales, evitando que tanto el profesor como los alumnos tuvieran ventanas frente a sí. Las
ventanas no deben estar situadas frente al profesor y los alumnos sino en los laterales del aula para
evitar reflejos y deslumbramientos. Estas medidas se pueden completar con la utilización de
persianas, cortinas, toldos, etc. para evitar la radiación solar directa y los posibles
deslumbramientos.
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