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ESPOCH- MECÁNICA

METODOLOGÍA
DE LA
UNIDAD 1. INVESTIGACIÓN
Fundamentos
teóricos del
proceso de
Investigación
científica
Sumario
 Introducción al curso: presentación del
Silabo. Examen diagnostico.
 Términos y definiciones: Ciencia,
Investigación Científica, Metodología,
Método Técnicas y Procedimientos de
investigación.
 Métodos teóricos y empíricos de
Investigación Científica.
 Etapas del proceso de Investigación
Científica. Aplicación.
OBJETIVOS DE LA CLASE

1. Conocer los componentes básicos del


Sílabo (objetivos y contenidos) y sistema
de evaluación,
2. Conocer los conceptos fundamentales
de la Metodología Investigación
Científica esenciales para el desarrollo
de las investigaciones del programa,
3. Conocer el contenido del trabajo
extraclases.
ASPECTO 1 DEL SUMARIO:

Presentación del Sílabo:


objetivos, contenidos y
sistema de evaluación
de la asignatura
OBJETIVOS GENERAL DE LA ASIGNATURA
Desarrollar un diseño de investigación
científica y actividades básicas de
investigación para la solución de un
problema científico simulado, que limitan el
desarrollo en los ámbitos económico, social,
industrial, ambiental, identificado en una de
las esferas de actuación profesional del
Ingeniero Mecánico, mediante la aplicación de
los fundamentos teóricos y metodológicos de
la Metodología de la Investigación Científica.
UNIDADES, OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

UNIDADES OBJETIVOS TEMAS

Conocer los Introducción al curso.


conceptos, métodos y
Términos y definiciones:
etapas del proceso de
1. Fundament Ciencia, Investigación
investigación
os teóricos Científica, Metodología y
científica como
del proceso
premisas para planear Métodos de investigación.
de
y desarrollar Etapas del proceso de
Investigació
investigaciones Investigación Científica.
n científica.
científicas en los
Aplicación.
campos de actuación
profesional.
UNIDADES, OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

UNIDADES OBJETIVOS TEMAS

Proponer el diseño de
El diseño de investigación:
la investigación
Concepto y componentes. El
científica mediante la
tema de investigación. El
elaboración de un
problema científico: Concepto,
anteproyecto de
componentes, antecedentes y
investigación para
su formulación. Objeto,
2. Diseño resolver un problema
objetivos, y campo de la
(planeación) científico (simulado)
investigación. La hipótesis:
de la identificado en uno de
concepto y variables. Las
investigación los objeto de estudio
preguntas científicas.
científica. de las áreas de
Justificación de la
actuación profesional
investigación. Diseño
del Ingeniero
UNIDADES, OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

UNIDADES OBJETIVOS TEMAS

Elaborar los fundamentos Marco referencial. Concepto,


del marco referencia y objetivos, funciones y
relacionar los componentes
componentes. Bibliografía.
para la modelación del
sistema y la validación
Lógica y métodos a emplear para
empírica de la hipótesis en la revisión bibliográfica.
Desarrollo
del proceso una primera aproximación, Relación entre los métodos
de empleando los métodos empíricos y teóricos de
investigación teóricos y empíricos de
científica investigación. Métodos teóricos.
investigación como premisa
para la síntesis del
La modelación del objeto.
principio de solución del Método sistémico. Métodos
problema en base a la empíricos de investigación.
investigación teórica y Aplicación.
empírica del objeto.
UNIDADES, OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

UNIDADES OBJETIVOS TEMAS

Conocer los diferentes Tipos de reportes: de


tipos de reportes de avances y final. El
investigación y sus
documento final.
El reporte de características
Requisitos para
los resultados esenciales, necesarias
para elaborar y difundir elaboración y redacción
de la
los resultados del
investigación proceso de investigación del informe final. Partes
científica. científica por medio del preliminares, cuerpo del
desarrollo de las documento y los
actividades docentes y el
estudio individual..
complementarios.
Aplicación.
SISTEMA EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
ACTIVIDADES A PRIMER SEGUNDO TERCER EVALUACIÓN
SUSPENSIÓN
EVALUAR PARCIAL PARCIAL PARCIAL PRINCIPAL
Exámenes 4 5 5 12 20
Proyecto
Tareas
1 1
Individuales
Talleres
Informes 1 1 1
Trabajo de
2 3 3
Investigación
Aula Virtual 1
8 10 10 20
TOTAL 12 PUNTOS
PUNTOS PUNTOS PUNTOS PUNTOS
SISTEMA EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

• El proyecto de curso consiste en el desarrollo de un


diseño de investigación y actividades básicas del
proceso de investigación científicas encaminadas a
resolver un problema científico simulado de las
esferas de actuación del ingeniero mecánico.
• Consta de cuatro partes: a) Diseño de la
investigación b) Marco referencial a un nivel básico
c) la elaboración elemental de un modelo
sistémico y d) la presentación del esquema
preliminar de del diseño experimental para la
validación de la hipótesis.
BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
BÁSICA
• CEGARRA, José. Metodología de la investigación científica
y tecnológica. [ed.] e-libro. Madrid: Ediciones Díaz de
Santos, e-libro.2006. pág. 376.
http://site.ebrary.com/lib/espochsp/Doc?id=10135781. 84-
7978-624-8 .
• QUEZADA, Nel. Metodología de la Investigación:
estadística aplicada en la investigación. Perú: Macro,
2010.334 p.
• HERNÁNDEZ, Roberto, FERNÁNDEZ, Carlos, BAPTISTA,
Pilar. Metodología de la Investigación. 4ª ed. México:
McGraw-Hill, 2010. 613 p.
BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
COMPLEMENTARIA
• FERREYRA, Adriana. Metodología de la investigación I.
[ed.] Editorial Brujas. e-libro. 2014. pág. 129.
http://site.ebrary.com/lib/espochsp/Doc?id=10995617
• FERREYRA, Adriana. Metodología de la investigación II.
[ed.] Editorial Brujas. e-libro. 2014. pág. 115.
http://site.ebrary.com/lib/espochsp/Doc?id=10995268
• GUTIÉRREZ, Humberto. Análisis y Diseño de Experimento.
3ª ed. México: McGraw-Hill Interamericana, 2012. 4
• MÉNDEZ, C.E. Metodología: diseño y desarrollo del
proceso de investigación con énfasis en ciencias
empresariales. 4ª ed. México: McGraw-Hill
Interamericana, 2013. 357 p.
ASPECTO 2 DEL SUMARIO:

Conceptos de Ciencia,
Investigación Científica,
Metodología y Método
de la Investigación
Científica
Ciencia

sistema de conocimientos que se adquiere


como resultado del proceso de
investigación científica acerca de la
naturaleza, la sociedad y el
pensamiento; que está históricamente
condicionado en su desarrollo y que
tiene como base la práctica histórico
social de la humanidad
La Investigación Científica

proceso de carácter creativo e innovador que


busca resolver PROBLEMAS CIENTÍFICOS
que aumenten el conocimiento humano y lo
enriquecen

La realización de este proceso, implica la ejecución


de un conjunto de tareas lógicas concatenadas,
métodos, en función de las características del
OBJETO DE INVESTIGACIÓN
Metodología. Ciencia del método

es la ciencia que nos enseña a dirigir


determinado proceso de manera
eficiente y eficaz para alcanzar los
resultados deseados y tiene como
objetivo darnos la estrategia, los
métodos, PASOS a seguir en el
proceso:
Metodología conjunto de métodos
El método

es el modo de decir o hacer con orden,


la obra que enseña los elementos de
una ciencia, o dicho de otra manera,
el método es el procedimiento que
se sigue en las ciencias para hallar la
verdad y enseñarla
Técnica

• Conjunto de saberes prácticos o procedimientos


para obtener el resultado deseado,
• Las técnicas difieren unas de otras por sus ámbitos
de aplicación. Cada clase de problemas requiere un
conjunto de pasos, lógica de acción,
• Ejemplo: técnicas de recolección y de
procesamiento de datos: Encuestas, entrevistas etc.
• La ciencia es o que hay que hacer para saber y la
técnica es lo que saber para hacer
Metodología de la Investigación Científica

ciencia que provee al investigador


de una serie de conceptos,
principios, leyes y métodos, que
le permiten encauzar de un modo
eficiente y tendiente a la
excelencia el proceso de la
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
¿Qué estudia (Objeto de estudio)de la
Metodología de la Investigación Científica?

EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA:


ES DECIR ESTUDIA A LOS MÉTODOS Y
PROCEDIMIENTOS DE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA

EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: ES EL


CONJUNTO DE PASOS LÓGICAMENTE ESTRUCTURADOS Y
RELACIONADOS ENTRE SÍ SOBRE LA BASE DE UN
CONJUNTO DE CARACTERÍSTICAS Y DE SUS RELACIONES
Y LEYES. QUE SE DESARROLLAN PARA OBTENER NUEVOS
CONOCIMIENTOS, PARA RESOLVER PROBLEMAS DE LA
CIENCIA
ASPECTO 2 DEL SUMARIO:

Etapas del proceso de


Investigación Científica
ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA

1. INVESTIGACIÓN A UN NIVEL
FENOMENOLÓGICO O DE PRECISIÓN DE LA
PROBLEMÁTICA,
2. ELABORACIÓN DEL MARCO REFERENCIAL:
ESTUDIO DEL ARTE,
3. INVESTIGACIÓN TEÓRICA. CONSTRUCCIÓN
DEL MODELO Y DESPLIEGUE DE LA TEORÍA,
4. COMPROBACIÓN EMPÍRICA DEL MODELO
TEÓRICO.
PRIMERA ETAPA: INVESTIGACIÓN A UN NIVEL FENOMENOLÓGICO O DE PRECISIÓN
DE LA PROBLEMÁTICA. ESTA ETAPA COMPRENDE LA:

1. Determinación del tema y su fundamentación


2. Precisión del problema (formulación) ,
3. Determinación de objeto,
4. Justificación de la investigación,
5. Elaboración de los objetivos,
6. Determinación del campo de la investigación,
7. Elaboración de la hipótesis,
8. Elaboración del diseño metodológico de la investigación
9. Elaboración del plan de actividades a desarrollar
10. Relación de las fuentes documentales consultadas.
Bibliografía.
11. Precisión de la problemática
SEGUNDA ETAPA: MARCO REFERENCIAL: ESTUDIO DEL ARTE
EN ESTA ETAPA SER REALIZAN LAS ACTIVIDADES SIGUIENTES:

1. Determinación del marco contextual,


2. Elaboración del Marco teórico-
conceptual,
3. El diagnóstico del objeto de la
investigación,
4. Análisis histórico y determinación de las
tendencias (lógica),
5. Precisión de la problemática,
TERCERA ETAPA. INVESTIGACIÓN TEORICA.
CONSTRUCCIÓN DEL MODELO Y DESPLIEGUE DE LA
TEORÍA. COMPRENDE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

1. ELECCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN DEL


MÉTODO TEÓRICO ADECUADO PARA EL
OBJETO DE ESTUDIO,
2. LA MODELACIÓN TEÓRICA DEL OBJETO, LA
CONCRECIÓN DEL MODELO,
3. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DEL MODELO.
CUARTA ETAPA. COMPROBACIÓN
EMPÍRICA DEL MODELO TEÓRICO
1. Elección del método empírico a emplear para
validar los resultados teóricos y su
fundamentación. Validar la hipótesis,
2. Elaboración del diseño de la investigación
empírica,
3. Ejecución de la investigación empírica para
comprobar la hipótesis,
4. Elaboración de las conclusiones y
recomendaciones.
ASPECTO 2 DEL SUMARIO:

Métodos de la Investigación
Científica.
Teóricos y Empíricos
Métodos Teóricos
permiten revelar las relaciones esenciales
del objeto de investigación, no
observables directamente. Participan en
las etapas de:

asimilación de construcción del


hechos, MODELO e
fenómenos y HIPÓTESIS de
procesos. investigación.
Métodos Teóricos

procedimientos que posibilitan


la asimilación teórica de la
realidad que se adecuan a las
condiciones en que se va a
desarrollar la investigación
Métodos Teóricos

1. análisis y la síntesis,
2. inducción y la deducción,
3. históricos y lógicos,
4. Sistémico,
5. Modelación,
6. Método genético
El análisis y la síntesis
El análisis es un procedimiento mental
mediante el cual un todo complejo se
descompone en sus diversas partes y
cualidades

La síntesis establece mentalmente la unión


entre las partes previamente analizadas y
posibilita DESCUBRIR LAS RELACIONES
ESENCIALES Y CARACTERÍSTICAS GENERALES
entre ellas
La inducción y la deducción
Inducción, procedimiento a partir de
hechos singulares se pasa a
proposiciones generales, lo que posibilita
la formulación de la hipótesis
La deducción es un procedimiento que se
apoya en las aseveraciones y
generalizaciones a partir de las cuales
se realizan demostraciones o inferencias
particulares.
métodos históricos y lógicos
métodos históricos: (tendencial) está vinculado
al conocimiento de las distintas etapas de los
objetos en su sucesión cronológica para
conocer la evolución y desarrollo del objeto o
fenómeno
métodos lógicos investigan las leyes generales y
esenciales del funcionamiento y desarrollo de
los fenómenos. Reproduce en el plano teórico,
lo más importante del fenómeno histórico lo
que constituye su esencia.
Método genético
implica la determinación de cierto
campo de acción elemental que se
convierte en célula del objeto.

En dichas células ( indivisibles) están


presentes todos los componentes del
objeto así como sus leyes más
trascendentes
MÉTODOS EMPÍRICOS

revelan y explican las características


fenomenológicas del objeto

Se emplean tanto para la búsqueda y


acumulación de información empírica
sobre el objeto como para la de
comprobación experimental de la
hipótesis de trabajo
Métodos Empíricos

1. Observación científica,
2. El método de la
Medición
3. Experimental
observación científica

permite conocer la realidad mediante


la percepción directa de los objetos y
fenómenos. La observación como
procedimiento puede utilizarse en
distintos momentos de una
investigación más compleja
Medición

se desarrolla para obtener


información numérica acerca de una
propiedad o cualidad del objeto o
fenómeno, donde se comparan
magnitudes medibles y conocidas.
Las mediciones requieren
procedimientos estadísticos
El método experimental

método empírico de estudio de un


objeto, en el cual el investigador crea
las condiciones o adecua las
existentes, necesarias para el
esclarecimiento de las propiedades y
relaciones del objeto, que son de
utilidad en la investigación
Muchas gracias.
Riobamba, abril de 2017

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