UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN

MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)
FACULTAD DE MEDICINA DE SAN FERNANDO
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE PATOLOGÍA

SILABO DE

PATOLOGÍA ESPECIAL
(Código: M 15037)

AÑO ACADÉMICO: 2018 - I

PROMOCION INGRESANTES 2015

CONTENIDO:

I. DATOS GENERALES
II. SUMILLA
III.COMPETENCIA GENERAL
IV.COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
V.PROGRAMACION DE CONTENIDOS DE CADA UNIDAD DE APRENDIZAJE
VI. CRONOGRAMA DE CONTENIDOS
VII.PROCEDIMIENTO DIDACTICO
VIII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
IX. EVALUACIÓN
X BIBLIOGRAFÍA

2018
I. DATOS GENERALES
1.1 Escuela Académico Profesional
1.2 Nombre de la asignatura
1.3 Código de la asignatura
1.4 Año de estudios
1.5 semestres Académico
1.6 Créditos
1.7 Total de horas semestrales
1.8 Horas semanales de la asignatura
1.8.1 Teoría
1.8.2 Prácticas
1.8.3 Laboratorio
1.9 Horario de la asignatura
1.9.1 Teoría
1.9.2 Práctica-Interactiva
(Nota: 3hrs, solo un día a la semana/alumno)
1.9.3 Práctica Laboratorio
(Nota: 3hrs, solo un día a la semana/alumno)
1.10 Duración en semanas
1.11 Inicio
1.12 Término
1.13 Prerrequisitos
1.14 Profesor responsable:
1.15 Profesores colaboradores:
1.15.1 Responsable de Cap. Neumología
1.15.2 Responsable de Cap. Cardiología
1.15.3 Responsable de Cap. Neurología
1.15.4 Responsable de Cap. Gastroenterología
1.15.5 Responsable de Cap. Nefrología
1.15.6 Responsable de Cap. Reumatología
1.15.7 Responsable de Cap. Endocrinología
1.15.8 Responsable de Cap. Hematología
1.15.9 Responsable de Cap. Infectología
1.15.10 Responsable de Cap. Dermatología
Profesores Tutores Interactivas/Laboratorio
: Medicina Humana
: Patología Especial
: M15037
: Cuarto año
: 2018 I y II
: 5 (cinco)
: 256 horas
: 08 horas
: 02 horas
: 03 horas
: 03 horas
: miércoles 16:00-18:00 horas
: Lun-Mar-Jue-Vier 14:00-17:00
: Lun-Mar-Jue-Vie 17:00-20:00
: 34 semanas
: 19 Marzo
: 9 Noviembre
: Todos los cursos de 1er, 2do y 3er año
: Dr. Gustavo Cerrillo Sánchez
: Dra. Geovanna Gutierrez.
: Dra. Edith Paz Carrillo
: Dr. Williams Anicama Lima
: Dr. Gustavo Cerrillo Sánchez
: Dr. Pedro Chacón Yupanqui
: Dr. David Díaz Leyva
: Dr. Ernesto Nava Carrión
: Dra. Nancy Rosas Marroquín
: Dra. Betty Véliz Lazo
: Dra. Dina Carayhua Pérez
Profesores Principales:
Dr. MED. Palomino Paz, Felio 40 h.
Dr. MED. Ruiz Chunga Pedro 20 h.
Dr. MED. Chacón Yupanqui, Pedro 20 h.
Mg. MED. Carrera Palao, R Elizabeth 20 h.
MC. AP. Veliz Lazo, Betty 20 h.
Mg. MC. AP. Paz Carrillo, Edith 20 h.
Profesores Asociados:
Mg. PSI.PED. Díaz Leiva, David 20 h
Mg. MED. Somocurcio Peralta René 20 h.
 MC. AP. Barrionuevo Cornejo, Carlos 20 h.
MC. AP. Meléndez Guevara, Rosa 20 h.
MC. AP. Rosas Marroquín, Nancy 20 h.
MC.AP. Romero Rojas, Nery 20 h.
MC. AP. Velarde Nuñez, Hernán 20 h.
MC. AP. Verona Rubio, Roger 20 h.
MC. AP. Cerrillo Sánchez, Gustavo 18 h.
Profesores Auxiliares: -
MC. AP. Anicama Lima, William 20 h. –
MC. AP. Tomas Ávila, Oscar 20 h. –
MC. AP Geovanna Gutierrez I. 20 h
MC. AP. Guitton Arteaga Víctor Manuel 20 h.
MC.AP Mauro Ruiz 20h
1.16 Profesores Invitados MC. AP. Arévalo Suárez, Fernando Antonio 20 h. –
MC. AP. Carayhua Pérez, Dina 20 h. –
MC. AP. Gonzáles Müller, Carlos
MC. AP Chávez Torres Himelda
1.17 Aulas por sede Instituto de Patología del HAL, 05 aulas
1.18 Número de alumnos/aula 170
1.19.1 Teoría/ Conferencia 2 Grupos
1.19 Relación Docente/Estudiante
1.19.1 Teoría conferencia 01/60
1.19.2 Práctica Interactiva 01/ 7
1.19.3 Práctica Laboratorio 01/7
1.20 Texto básico: Robbins Y Cotran. “Patología estructural y
funcional”. 9na. Ed. Elsevier. España, 2015.

Cuadro de distribución de estudiantes Practica Interactiva y Practica Laboratorio:

N°
Grupo Subgrupos Horario
alumnos
A1,A2,A3,A4, Lunes 2 a 8
“A” 42
A5,A6 p.m.
B1, Martes 2 – 8
“B” B2,B3,B4,B5,B6 42
p.m.
C1,C2,C3,C4,C5, Jueves 2– 8
“C” 42
C6 p.m.
D1, D2,D3, Viernes 2– 8
“D” 42
D4,D5,D6 p.m.
Cada grupo a su vez estará dividido en 6 subgrupos: Debate Dirigido (Interactivo)
Cada grupo a su vez estará dividido en 2 subgrupos: Laboratorio Histopatología

II. SUMILLA

El curso de Patología Especial pertenece al área de Ciencias básicas con aplicación al campo
médico y es de carácter teórico-práctico. Imparte conocimiento de las enfermedades a través del
estudio de los cambios morfológicos y estructurales que se desarrollan en los diferentes sistemas
del cuerpo humano. Capacita a los estudiantes en la interpretación de los cambios macroscópicos
y microscópicos que producen las enfermedades en los diferentes órganos y tejidos haciendo su
correlación con la clínica. Es requisito para los cursos de pre-clínica y clínica.
III. COMPETENCIA GENERAL

Explica las alteraciones estructurales de órganos y sistemas, correlacionándolas con las

manifestaciones clínicas efectuando un diagnóstico fundado con criterio analítico y ético.
Reconoce e interpreta los diferentes tipos de lesión así como sus mecanismos de producción a nivel
de los aparatos y sistemas.

IV. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: PATOLOGÍA DEL PULMÓN Y VÍAS AÉREAS SUPERIORES E

INFERIORES
Integra las características anatomopatológicas, morfológicas e histopatológicas mediante la observación,
identificación y descripción de la estructura, organización y función de las células, tejidos y órganos del
aparato respiratorio, vías aéreas superiores e inferiores. . Explica el fundamento físiopatológico de la
actividad biológica y lo correlaciona con la clínica y la influencia del entorno ambiental en la patología
pulmonar desarrollada.
Interpreta los cambios morfológicos e histopatológicos que producen los signos y síntomas, y elabora un
diagnóstico presuntivo y diferencial de la patología respiratoria

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: PATOLOGIA CARDIOVASCULAR

Explica el fundamento físiopatológico de la actividad biológica y lo correlaciona con la clínica y la
influencia del entorno ambiental en la patología pulmonar desarrollada.
Interpreta los cambios morfológicos e histopatológicos que producen los signos y síntomas, y elabora un
diagnóstico presuntivo y diferencial de la patología respiratoria El estudiante integra las características
anatomopatológicas, morfológicas e Histopatológicas mediante la observación, identificación y
descripción de la estructura, organización y función de las células, tejidos y órganos del aparato
cardiovascular.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: PATOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO

Explica el fundamento físiopatológico de la actividad biológica y lo correlaciona con la clínica y la influencia
del entorno ambiental en la patología del sistema nervioso desarrollada.
Interpreta los cambios morfológicos e histopatológicos que producen los signos y síntomas, y elabora un
diagnóstico presuntivo y diferencial de la patología del sistema nervioso identificada. El estudiante integra
las características anatomopatológicas, morfológicas e histopatológicas, mediante la observación,
identificación y descripción de la estructura, organización y función de las células, tejidos y órganos del
sistema nervioso.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: PATOLOGÍA GASTROINTESTINAL, HÍGADO, VÍAS BILIARES Y

PÁNCREAS
Explica el fundamento físiopatológico de la actividad biológica y lo correlaciona con la clínica y la influencia
del entorno ambiental en la patología gastrointestinal y/o de anexos desarrollada. Interpreta los cambios
morfológicos e histopatológicos que producen los signos y síntomas, y elabora un diagnóstico presuntivo
y diferencial de la patología gastrointestinal y/o de glándulas identificada. Integra las características
anatomopatológicas, morfológicas e histopatológicas, mediante la observación, identificación y descripción
de la estructura, organización y función de las células, tejidos y órganos del aparato gastrointestinal,
hígado, vías biliares y páncreas.

UNIDAD DE APRENDIZAJE V: PATOLOGÍA RENAL Y DE VÍAS URINARIAS

Explica el fundamento físiopatológico de la actividad biológica y lo correlaciona con la clínica y la influencia
del entorno ambiental en la patología renal y/o de vías urinarias desarrollada.
Interpreta los cambios morfológicos e histopatológicos que producen los signos y síntomas, y elabora un
diagnóstico presuntivo y diferencial de la patología renal y/o de vías urinarias identificada. Integra las
características anatomopatológicas, morfológicas e histopatológicas, mediante la observación,
identificación y descripción de la estructura, organización y función de las células, tejidos y órganos
del sistema urinario.

UNIDAD DE APRENDIZAJE VI: PATOLOGÍA REUMATOLÓGICA E INMUNOLÓGICA

Explica el fundamento físiopatológico de la actividad biológica y lo correlaciona con la clínica y la influencia
del entorno ambiental en la patología reumatológica e inmunológica. Interpreta los cambios morfológicos
e histopatológicos que producen los signos y síntomas, y elabora un diagnóstico presuntivo y diferencial
de la patología reumatológica identificada. Integra las características anatomopatológicas, morfológicas
e histopatológicas, mediante la observación, identificación y descripción de la estructura, organización y
función de las células, tejidos y órganos del sistema inmunológico

UNIDAD DE APRENDIZAJE VII: PATOLOGÍA DEL SISTEMA ENDOCRINO

Explica el fundamento físiopatológico de la actividad biológica y lo correlaciona con la clínica y la influencia
del entorno ambiental en la patología del sistema endocrino.
Interpreta los cambios morfológicos e histopatológicos que producen los signos y síntomas, y elabora un
diagnóstico presuntivo y diferencial de la patología del sistema endocrino. Integra las características
anatomopatológicas, morfológicas e histopatológicas, mediante la observación, identificación y descripción
de la estructura, organización y función de las células, tejidos y órganos del sistema endocrino.

UNIDAD DE APRENDIZAJE VIII: PATOLOGÍA HEMATOLÓGICA, GANGLIOS LINFÁTICOS,

BAZO Y TIMO
Explica el fundamento físiopatológico de la actividad biológica y lo correlaciona con la clínica y la influencia
del entorno ambiental en la patología del sistema Linfático. Interpreta los cambios morfológicos e
histopatológicos que producen los signos y síntomas, y elabora un diagnóstico presuntivo y diferencial de
la patología hemática y linfática. Integra las características anatomopatológicas, morfológicas e
histopatológicas, mediante la observación, identificación y descripción de la estructura, organización y
función de las células, tejidos y órganos hemáticos y linfáticos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE X: PATOLOGÍA DE LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS

Explica el fundamento físiopatológico de la actividad biológica y lo correlaciona con la clínica y la influencia

del entorno ambiental en la patología de las enfermedades bacterianas, parasitarias y virales. Interpreta
los cambios morfológicos e histopatológicos que producen los signos y síntomas, y elabora un diagnóstico
presuntivo y diferencial de la patología de las enfermedades bacterianas, parasitarias y virales. Integra
las características anatomopatológicas, morfológicas e histopatológicas, mediante la observación,
identificación y descripción de la estructura, organización y función de las células, tejidos y órganos en las
enfermedades bacterianas, parasitarias y virales.

UNIDAD DE APRENDIZAJE X: PATOLOGÍA DE PIEL

Integra las características anatomopatológicas, morfológicas e histopatológicas, mediante la

observación, identificación y descripción de la estructura, organización y función de las células, del
sistema tegumentario. Explica el fundamento físiopatológico de la actividad biológica y lo correlaciona con
la clínica y la influencia del entorno ambiental en la patología de la piel. Interpreta los cambios morfológicos
e histopatológicos que producen los signos y síntomas, y elabora un diagnóstico presuntivo y diferencial
de la patología de la piel.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS POR UNIDAD APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: PATOLOGÍA DEL PULMÓN, VÍAS AÉREAS

SUPERIORES E INFERIORES
Competencia Específica: El estudiante integra las características anatomopatológicas, morfológicas e
histopatológicas mediante la observación, identificación y descripción de la estructura, organización y
función de las células, tejidos y órganos del aparato respiratorio, vías aéreas superiores e inferiores.

Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Sema Técnica o Horas

na Estrategia de
aprendizaje
INAUGURACION • Entrega de Syllabus
• Introducción. • Describe el campo de acción 1ª. Clase 1hr
• Presentación del curso y de la Biofísica y su relación Magistral
metodología. con otras ciencias.
• Formación y distribución • Informa acerca de las
de grupos características de la
asignatura. La sumilla y
objetivos generales y
específicos y su contenido.
• Describe la metodología del
curso.
• Organiza los grupos para las
actividades teóricas,
prácticas y de laboratorio.
 .
Bases genéticas y Identifica los cambios
moleculares del desarrollo morfológicos e histológicos de 1ª. Clase 1hr
pulmonar. Enf.congénitas: las alteraciones congénitas. Magistral
Malformación adenomatoide
quística. Secuestro pulmonar. Dinámica 3hr
Enfisema pulmonar congénito. grupal
Quiste broncogénico.
Práctica 3hr
Enfermedad de membrana Identifica los cambios
hialina, síndrome de morfológicos e histológicos de 2ª. Clase 2hr
aspiración de meconio. las alteraciones congénitas. Magistral

Dinámica 3hr
grupal

Práctica 3hr
Enfermedad pulmonar Identifica y describe los cambios
obstructiva: enfisema, anatomopatológicos de las 3ª. Clase 2hr
bronquitis crónica, asma alteraciones adquiridas y de los Magistral
bronquial, bronquiectasias. procesos inflamatorios.
Enfermedad pulmonar Describe las características Dinámica 3hr
restrictiva. Neumoconiosis: anatomopatológicas de la grupal
Silicosis, asbestosis enfermedad pulmonar obstructiva
crónica y de la enfermedad Práctica 3hr
restrictiva pulmonar.

Neumopatías infecciosas Descripción, clasificación y

bacterianas; tuberculosis diagnóstico de las lesiones 4ª. Clase 2hr
pulmonar; absceso pulmonar; infecciosas del aparato. Magistral
micosis; parasitosis. Identifica los cambios
morfológicos de las neumopatías Dinámica 3hr
bacterianas, enfermedades de grupal
Daño alveolar difuso, origen vascular así como la
síndrome de distress patología pleural tumoral/no Práctica 3hr
respiratorio del adulto. tumoral. Correlaciona los
Enf. de origen vascular: cambios morfológicos con la
Edema, hipertensión, clínica.
tromboembolismo, e infarto
pulmonar.
Tumores del sistema
respiratorio: Neoplasias
broncopulmonares benignas
Patología de la pleura: No
tumoral (derrame,
neumotórax); tumoral
(mesotelioma, metástasis)

Contenido Actitudinal: Asume con responsabilidad la búsqueda de información actualizada relacionada

con el tema desarrollado. Valora las consideraciones fisiopatológicas, macro y microscópicas del campo
de estudio de la unidad y su aplicación en las diversas patologías del pulmón y vías aéreas.

FECHA DE EVALUACIÓN: 18 de ABRIL de 2018

Semana Nº 5

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: Patología Cardiovascular

Competencia específica: El estudiante integra las características anatomopatológicas, morfológicas e
Histopatológicas mediante la observación, identificación y descripción de la estructura, organización y
función de las células, tejidos y órganos del aparato cardiovascular.

Contenidos conceptuales Contenidos Semana Técnica o Horas

procedimentales Estrategia
de
aprendizaje
Bases moleculares y genéticas Reconoce las alteraciones de
del desarrollo cardiovascular. las cardiopatías congénitas y
Enf. congénitas, inflamatorias y adquiridas.
degenerativas que comprometen Descripción y clasificación de Clase 2hr
al corazón y grandes vasos. las lesiones congénitas. Magistral
Lesiones tumorales que se Diagnóstico diferencial entre
desarrollan en el corazón. las cardiopatías congénitas. Dinámica 3hr
Cardiopatías congénitas: Shunts Descripción de las grupal
I-D (defecto del septo atrial, septo alteraciones morfológicas e
ventricular, atrio ventricular, histológicas en los procesos 5ª Práctica 3hr
persistencia del conducto inflamatorios y degenerativos.
arterioso); Shunts D-I (Tetralogía Describe las alteraciones
de Fallot, Transposición de estructurales de las
grandes vasos, tronco arterioso cardiopatías y las
común, doble cámara de salida enfermedades que
ventricular derecha); evolucionan con insuficiencia
Anomalías obstructivas (estenosis cardiaca.
aórtica y pulmonar, coartación de
aorta).
Patología de arterias coronarias: Explica los procesos
arterioesclerosis, infarto de arterioscleróticos y la
miocardio. Cardiopatía cardiopatía isquémica.
hipertensiva Describe las alteraciones Clase 2hr
Valvulopatías: estenosis e 6ª
estructurales de las Magistral
insuficiencia; degeneración cardiopatías y las
valvular por calcificación, enfermedades que Dinámica 3hr
degeneración mixomatosa mitral; grupal
fiebre reumática; endocarditis
infecciosa y no infecciosa.
Miocardiopatías: dilatada,
hipertrófica, restrictiva,
miocarditis
Enf. del pericardio: Pericarditis
aguda y crónica.
Neoplasias cardíacas:
Tumores primarios (benignos y
malignos
Patología de arterias coronarias:
arterioesclerosis, infarto de
miocardio. Cardiopatía
hipertensiva
Valvulopatías: estenosis e
insuficiencia; degeneración
valvular por calcificación,
degeneración mixomatosa mitral;
fiebre reumática; endocarditis
infecciosa y no infecciosa.
Miocardiopatías: dilatada,
hipertrófica, restrictiva,
miocarditis
Enf. del pericardio: Pericarditis
aguda y crónica.
Neoplasias cardíacas:
Tumores primarios (benignos y
malignos
Contenido Actitudinal: Asume con responsabilidad la búsqueda de información actualizada relacionada
con el tema desarrollado. Valora las consideraciones fisiopatológicas, macro y microscópicas del campo
de estudio de la unidad y su aplicación en la patología cardiovascular.
evolucionan con insuficiencia
cardiaca. Práctica 3hr
Explica los procesos
arterioscleróticos y la
cardiopatía isquémica.
Reconoce y clasifica las
miocardiopatías.
Explica las localizaciones y
alteraciones cardíacas que
producen tumores.
Descripción y clasificación de
las lesiones tumorales.
Valora la importancia de
un adecuado diagnóstico
anatomopatológico y su
correlación clínica.
Explica los procesos
arterioscleróticos y la
cardiopatía isquémica.
Describe las alteraciones
estructurales de las Dinámica 3hr
cardiopatías y las grupal
enfermedades que
evolucionan con insuficiencia Práctica 3hr
cardiaca.
7ª
Explica las localizaciones y
alteraciones cardíacas que
producen tumores.
Descripción y clasificación de
las lesiones tumorales.
Valora la importancia de
un adecuado diagnóstico
anatomopatológico y su
correlación clínica.

FECHA DE EVALUACIÓN: 02 de MAYO de 2018

Semana N.º 7

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: Patología del Sistema Nervioso

Competencia específica: El estudiante integra las características anatomopatológicas, morfológicas e
histopatológicas, mediante la observación, identificación y descripción de la estructura, organización y
función de las células, tejidos y órganos del sistema nervioso.

Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Sema Técnica o Horas

na Estrategia de
aprendizaje
Bases genéticas y moleculares Descripción de los cambios
del desarrollo del SNC. morfológicos e histológicos de 8ª
Malformaciones congénitas del enfermedades congénitas Clase 2hr
SNC: defectos del desarrollo Descripción y clasificación de las Magistral
del tubo neural, hidrocefalia, lesiones congénitas.
agenesia del cuerpo calloso, Diagnóstico diferencial entre las Dinámica 3hr
holoprosencefalia, agiria, cardiopatías congénitas. grupal
polimicrogiria.
Alteraciones congénitas del
tubo neural y del cerebro.
Enf. vasculares y
degenerativas del sistema
nervioso, cerebrovasculares:
hipoxia, isquemia e infarto;
hemorragia intracraneal;
malformaciones
arteriovenosas, aneurismas,
enfermedad hipertensiva.
Enf. degenerativas: de la
corteza, de los ganglios
basales, de la motoneurona.
Enf. desmielinizantes
Reconoce las alteraciones de las Práctica 3hr
cardiopatías congénitas y
adquiridas
Identificación de cambios
anatomopatológicos en los
procesos infecciosos, vasculares
y degenerativos.
Descripción de las alteraciones
morfológicas e histológicas en
los procesos inflamatorios y
degenerativos

Alteraciones infecciosas que Identifica los cambios

afectan el SNC y periférico. morfológicos de los procesos 9ª
Infecciones del SNC (I): infecciosos del Clase 2hr
meningitis aguda (bacteriana); sistema nervioso Magistral
focos purulentos (absceso,
empiema); meningoencefalitis Valoración de la trascendencia Dinámica 3hr
bacteriana crónica (TBC, sífilis, del diagnóstico grupal
borreliosis). anatomopatológico
Infecciones del SNC (II): Valoración de la importancia de Práctica 3hr
meningoencefalitis viral (VHS 1 hacer uso de nueva tecnología
y 2, varicela zoster, CMV, para la precisión de
polio, rabia, VIH-1); diagnósticos.
meningoencefalitis por hongos;
parasitosis (cisticercosis),
toxoplasma.
Lesiones tumorales del SNC y Descripción de los hallazgos
periférico anatomopatológicos en los 10ª
Tumores del SNC: gliales; procesos tumorales y correlación Clase 2hr
neuronal; mixto neuroglial; con la clínica. Magistral
pineal; meníngeo; metástasis. Explica las localizaciones y
alteraciones cardíacas que Dinámica 3hr
Patologías del nervio periférico: producen tumores. grupal
neuropatías (infecciosa, Descripción y clasificación de las
metabólica); lesiones tumorales. Valoración Práctica 3hr
tumores benignos y malignos de la importancia de un
adecuado diagnóstico
anatomopatológico y su
correlación clínica.

Contenido Actitudinal: Asume con responsabilidad la búsqueda de información actualizada relacionada

con el tema desarrollado. Valora las consideraciones fisiopatológicas, macro y microscópicas del campo
de estudio de la unidad y su aplicación en las diversas patologías del sistema nervioso central y periférico.
Fecha de Evaluación: 30 DE MAYO DEL 2018
Semana Nº 11

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: Patología gastrointestinal, hígado, vías biliares y

páncreas
Competencia específica: El estudiante integra las características anatomopatológicas, morfológicas e
histopatológicas, mediante la observación, identificación y descripción de la estructura, organización y función
de las células, tejidos y órganos del aparato gastrointestinal, hígado, vías biliares y páncreas.

Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Sema Técnica o Horas

na Estrategia de

Alteraciones congénitas
inflamatorias y tumorales de
esófago, y estómago.
Esófago: anomalías
congénitas (atresia, estenosis,
fístula, disfunción motora);
patología inflamatoria:
esofagitis de reflujo; esófago
de Barrett; esofagitis
infecciosa.
Estómago: gastritis (aguda y
crónica); úlcera gástrica
aguda; enfermedad ulcerosa
péptica.
aprendizaje
Describe los cambios
macroscópicos e
histopatológicos de las 11ª Clase 2hr
enfermedades del esófago y Magistral
estómago y establece su
correlación con las Dinámica 3hr
manifestaciones clínicas. grupal
Identifica las causas de las
lesiones y valora la Práctica 3hr
trascendencia del diagnóstico
anatomopatológico Valora la
importancia de hacer un
diagnóstico preciso y oportuno.

Patología del intestino delgado: Descripción de los cambios

anomalías congénitas; macroscópicos e histopatológicos
enterocolitis infecciosa; de las enfermedades del intestino 12ª Clase 2hr
síndrome de malabsorción; delgado y grueso. Magistral
enfermedad vascular; Identifica los causas de lesiones
neoplasias (benignas y digestivas y consecuencias Dinámica 3hr
malignas). Reconoce la importancia de grupal
Patología del colon: anomalías identificar las alteraciones
congénitas: mal rotación, estructurales de los diversos Práctica 3hr
atresia y estenosis, tipos de lesiones del intestino
enfermedad de Hirschprung; delgado y grueso.
enfermedad diverticular; Interpreta los hallazgos
enfermedad inflamatoria histopatológicos relacionándolo
intestinal: colitis ulcerativa, con las manifestaciones clínicas
enfermedad de Crohn;
neoplasias benignas.
Patología del hígado: patrones Descripción de los cambios
generales de lesión hepática; macroscópicos e histopatológicos
enfermedades infecciosas de las diferentes enfermedades 13ª Clase 2hr
(hepatitis viral, aguda y del hígado, vías biliares y Magistral
crónica); hepatopatías tóxicas páncreas. Establece su
(alcohólica); alteraciones correlación con las Dinámica 3hr
congénitas del metabolismo; manifestaciones clínicas grupal
trastornos circulatorios;
neoplasias (benignas y Práctica 3hr
malignas).
Patología de las vías biliares y
páncreas: alteraciones de los
conductos intra y
extrahepáticos; enf. de la
vesícula biliar (inflamatoria);
neoplasias (benignas y
malignas).
Contenido Actitudinal: Asume con responsabilidad la búsqueda de información actualizada relacionada con el
tema desarrollado. Valora las consideraciones fisiopatológicas, macro y microscópicas del campo de estudio
de la unidad y su aplicación en las diversas patologías del tracto gastrointestinal, hepática, vías biliares y
páncreas.
Fecha de Evaluación: 20 DE JUNIO DEL 2018
Semana Nº 14

UNIDAD DE APRENDIZAJE V: Patología renal y de vías urinarias

Competencia específica: El estudiante integra las características anatomopatológicas, morfológicas e
histopatológicas, mediante la observación, identificación y descripción de la estructura, organización y función
de las células, tejidos y órganos del sistema urinario.

Contenidos conceptuales Contenidos Semana Técnica o Horas

procedimentales Estrategia
de
aprendizaje

Enfermedades hereditarias Reconoce las variedades de

metabólicas, inflamatorias y lesiones renales congénitas y
tumorales de los riñones y adquiridas. Clase 2hr
uréteres. Identifica las causas de Magistral
Bases genéticas del desarrollo lesiones renales y
del riñón, desórdenes hereditarios consecuencias. Dinámica 3hr
y anomalías del desarrollo: Reconoce la importancia de grupal
enfermedad poliquística renal, identificar las alteraciones
displasia renal, síndrome de estructurales de los diversos Práctica 3hr
Alport. tipos de lesiones renales. 14ª
Enfermedades glomerulares: Interpreta y describe los
alteraciones histológicas, cambios macroscópicos e
patogenia y mecanismos de
histopatológicos de las
progresión; glomerulonefritis
alteraciones congénitas y
primarias y secundarias
glomerulares en relación con
(asociadas a enfermedades
sistémicas) la clínica.
Valora la trascendencia del
diagnóstico
anatomopatológico.

Enfermedades hereditarias Reconoce las variedades de

metabólicas, inflamatorias y lesiones renales congénitas y
tumorales de los riñones y adquiridas. Clase 2hr
uréteres. Identifica las causas de Magistral
Bases genéticas del desarrollo lesiones renales y
del riñón, desórdenes hereditarios consecuencias. Dinámica 3hr
y anomalías del desarrollo: Reconoce la importancia de grupal
enfermedad poliquística renal, identificar las alteraciones
displasia renal, síndrome de estructurales de los diversos Práctica 3hr
Alport. tipos de lesiones renales. 15ª
Enfermedades glomerulares: Interpreta y describe los
alteraciones histológicas, cambios macroscópicos e
patogenia y mecanismos de
histopatológicos de las
progresión; glomerulonefritis
alteraciones congénitas y
primarias y secundarias
glomerulares en relación con
(asociadas a enfermedades
sistémicas) la clínica.
Valora la trascendencia del
diagnóstico
anatomopatológico.

Contenido Actitudinal: Asume con responsabilidad la búsqueda de información actualizada relacionada con el
tema desarrollado. Valora las consideraciones fisiopatológicas, macro y microscópicas del campo de estudio de
la unidad y su aplicación en la patología renal.
FECHA DE EVALUACIÓN : 04 de JULIO de 2018
Semana Nº 16

UNIDAD DE APRENDIZAJE VI: Patología Reumatológica e Inmunológica

Competencia específica: El estudiante integra las características anatomopatológicas, morfológicas e
histopatológicas, mediante la observación, identificación y descripción de la estructura, organización y función
de las células, tejidos y órganos del sistema inmunológico.

Contenidos conceptuales Contenidos Semana Técnica o Horas

procedimentales Estrategia
de
aprendizaje

Enfermedades del sistema Reconoce las alteraciones

inmunológico: LES, poliomiositis, anatomo-patológicas de las
dermatomiositis, artropatías comprendidas Clase 2hr
Periarteritis nodosa, Esclerosis dentro de las enfermedades Magistral
Sistémica sistémicas y de las
Progresiva, Sind.de Sjögren, enfermedades Autoinmunes. Dinámica 3hr
Artritis reumática juvenil y del Explica el compromiso grupal
adulto, artritis reactivas y de miopático de origen primario y
origen metabólico, vasculitis y secundario. Práctica 3hr
neoplasias.
Descripción de las
Clasificación de las alteraciones histopatológicas 16ª
enfermedades reumáticas de las enfermedades
Conceptos de inmunología. reumatológicas e
Enfermedades del sistema inmunológicas y las relaciona
inmunitario de tipo sistémico: con la clínica.
LES, esclerosis sistémica Valorización de los recursos
progresiva, síndrome de CREST; auxiliares histopatológicos,
síndrome Sjögren, para una mayor comprensión
Poliomiositis, dermatomiositis, de la patología reumática e
enfermedad mixta del tejido inmunológica
conectivo.
Artritis reumatoide del adulto y
juvenil

Artritis reactivas: artritis Reconoce las alteraciones

seronegativas (síndrome de anatomo-patológicas de las
Reiter; espondilitis anquilosante; artropatías reactivas. Clase 2hr
artritis enteropática; artritis Reconoce las Magistral
psoriásica). alteraciones
Vasculitis: vasculitis alérgica o vasculares inmunológicas Dinámica 3hr
leucocitoclástica; poliarteritis Explica las grupal
nodosa; enfermedad de enfermedades
Takayasu; arteritis temporal; Autoinmunes. Práctica 3hr
enfermedad de Berguer. Interpreta hallazgos
Artritis relacionadas con histopatológicos
alteraciones de origen metabólico: relacionándolos con las
17ª
gota; depósito de fosfato de manifestaciones clínicas.
calcio, de hidroxiapatita, de calcio. Descripción de las
Quistes y neoplasias: ganglión; alteraciones histopatológicas
sinovitis vellonodular; de las enfermedades
condromatosis sinovial primaria; reumatológicas e
sarcoma sinovial. inmunológicas y las relaciona
Osteoartritis (artrosis). con la clínica.
Valorización de los recursos
auxiliares histopatológicos,
para una mayor comprensión
de la patología reumática e
inmunológica.

Contenido Actitudinal: Asume con responsabilidad la búsqueda de información actualizada relacionada con el
tema desarrollado. Valora las consideraciones fisiopatológicas, macro y microscópicas del campo de estudio de
la unidad y su aplicación en la patología reumatológica.
 FECHA DE EVALUACIÓN : 18 de JULIO de 2018
Semana Nº 18

UNIDAD DE APRENDIZAJE VII: Patología del Sistema Endocrino

Competencia específica: El estudiante integra las características anatomopatológicas, morfológicas e
histopatológicas, mediante la observación, identificación y descripción de la estructura, organización y función
de las células, tejidos y órganos del sistema endocrino.

Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Sema Técnica o Horas

na Estrategia de
aprendizaje

Patología del hipotálamo: Reconoce y diferencia los

tumores supraselares diversos tipos de alteraciones del 18ª Clase 2hr
hipotalámicos. sistema endocrino. Magistral
Patología de la hipófisis: Interpreta los hallazgos
glándula; hiperpituitarismo; histopatológicos Dinámica 3hr
hipopituitarismo; síndromes de correlacionándolos con las grupal
hipófisis posterior; neoplasias: manifestaciones clínicas.
benignas y Interpreta los resultados de las Práctica 3hr
malignas nuevas técnicas de ayuda
Diagnóstica.

Describe los cambios

Patología de la tiroides:
hipertiroidismo; hipotiroidismo;
bocio nodular; enfermedad de
Graves; tiroiditis aguda,
subaguda, granulomatosa,
autoinmune; neoplasias:
benignas y malignas.
Patología del páncreas
endocrino: diabetes mellitus;
tumores de las células de los
islotes (insulinoma).
Patología de la paratiroides:
Hiperparatiroidismo;
hipercalcemia;
hipoparatiroidismo;
Neoplasias: benignas y
malignas
morfológicos e histopatológicos
de las enfermedades que afectan
al hipotálamo e hipófisis y sus
manifestaciones clínicas.
Valora la trascendencia del
diagnóstico anatomopatológico
Valora la importancia de la
utilización de nuevos métodos
diagnósticos en Anatomía
Patológica.
Identifica los cambios
morfológicos de las
enfermedades de la tiroides, 19ª Clase 2hr
paratiroides y páncreas Magistral
endocrino Valorización de los
recursos auxiliares Dinámica 3hr
histopatológicos, para una mayor grupal
comprensión de la patología
endocrina. Práctica 3hr

Patología de la glándula Describe los cambios

suprarrenal: anomalías morfológicos e histopatológicos 20ª Clase 2hr
congénitas: hiperplasia de las enfermedades que afectan Magistral
suprarrenal congénita; corteza la glándula suprarrenal y sus
(insuficiencia cortico manifestaciones clínicas. 3hr
suprarrenal: enfermedad de
Addison; hiperfunción cortico
suprarrenal:
hiperaldosteronismo
secundario); síndrome de
Waterhouse-Friderichsen;
síndrome de Cushing; médula
(feocromocitoma).
Neoplasias: benignas y
malignas
Identifica los cambios Dinámica
morfológicos de las grupal
enfermedades de la glándula 3hr
suprarrenal. Valora los recursos Práctica
auxiliares histopatológicos, para
una mayor comprensión de la
patología endocrina.

Patología del páncreas: Describe los cambios

anomalías congénitas: morfológicos e histopatológicos Clase 2hr
Neoplasias: benignas y de las enfermedades que afectan Magistral
el páncreas endocrino. Valora los
21ª
+malignas
recursos auxiliares Dinámica 3hr
histopatológicos, para una mayor grupal
comprensión de la patología
endocrina. Práctica 3hr

Contenido Actitudinal: Asume con responsabilidad la búsqueda de información actualizada relacionada con
el tema desarrollado. Valora las consideraciones fisiopatológicas, macro y microscópicas del campo de
estudio de la unidad y su aplicación en las diversas patologías del sistema endocrino.
Fecha de Evaluación: 08 DE AGOSTO DE 2018
Semana Nº 21

UNIDAD DE APRENDIZAJE VIII: Patología Hematológica, de Ganglios linfáticos, Bazo

y Timo
Competencia específica: El estudiante integra las características anatomopatológicas, morfológicas e
histopatológicas, mediante la observación, identificación y descripción de la estructura, organización y función
de las células, tejidos y órganos hemáticos y linfáticos.

Contenidos conceptuales Contenidos Semana Técnica o Horas

procedimentales Estrategia
de
aprendizaje
Anemias e identificación de sus Reconoce los diversos tipos
causas. de alteraciones hematológicas
Hemorragias, proliferación Diferencia las los diversos
reactiva de los leucocitos y tipos de lesiones Clase 2hr
ganglios linfáticos. hematológicas Magistral
Neoplasias linfoides mieloides e Interpreta los hallazgos
histiocitosis a células de histopatológicos Dinámica 3hr
Langerhans relacionándolos con las grupal
manifestaciones clínicas.
Anemias: por pérdida de sangre; Solicita nuevas técnicas de Práctica 3hr
hemolíticas; por disminución de la ayuda diagnóstica y las
eritropoyesis. interpreta.
Policitemia. 22ª
Trastornos hemorrágicos: Describe los cambios
plaquetopatía, vasculopatía y histopatológicos de las
cuagulopatía. alteraciones hematopoyéticas
Coagulación intravascular y de las proliferaciones
diseminada (CID) reactivas.
Valora y maneja la información
de las nuevas técnicas de
diagnóstico histopatológico.
Patrones de hiperplasia
reactiva linfoide
Bases genético molecular de
neoplasias linfoides
Neoplasias linfoides:
clasificación OMS; neoplasias de
precursores de células B y T;
neoplasias de células B y T
periféricas y de células NK.
Marcadores tumorales.
Enfermedad de Hodgkin:
clasificación.
Neoplasias mieloides:
clasificación OMS; leucemias
mieloides agudas; síndromes
Neoplasias mieloides:
clasificación OMS; leucemias
mieloides agudas; síndromes
mielodisplásicos; procesos
mieloproliferativos crónicos.
Histiocitosis de células de
Langerhans.
Timo: hiperplasia; timoma
Contenido Actitudinal: Asume con responsabilidad la búsqueda de información actualizada relacionada con el
tema desarrollado. Valora las consideraciones fisiopatológicas, macro y microscópicas del campo de estudio
de la unidad y su aplicación en la patología hemática y linfoide.
FECHA DE EVALUACIÓN : 05 de SETIEMBRE de 2018
Semana Nº 25
Reconoce y diferencia los
diversos tipos de patologías
linfoides. Clase 2hr
Interpreta los hallazgos Magistral
histopatológicos
relacionándolo con las Dinámica 3hr
manifestaciones clínicas. grupal
Solicita nuevas técnicas de
ayuda diagnóstica y las Práctica 3hr
interpreta. 23ª
Descripción de los cambios
histopatológicos de las
alteraciones linfoides,
proliferaciones reactivas y de
las neoplasias de los ganglios
linfáticos relacionándolos con
sus manifestaciones clínicas.
Valora y maneja la información
de las nuevas técnicas de
diagnóstico histopatológico.
Reconoce los diversos tipos
de proliferaciones neoplásicas
linfohematológicas y tímicas. Clase 2hr
Interpreta los hallazgos Magistral
histopatológicos
relacionándolo con las Dinámica 3hr
manifestaciones clínicas. grupal
Solicita nuevas técnicas de
ayuda diagnóstica y las 24ª Práctica 3hr
interpreta.
Fundamenta la necesidad de
realizar estudios citológicos e
histológicos en el proceso
del diagnóstico
anatomopatológico
Valora y maneja información
de las nuevas técnicas de
diagnóstico histopatológico.
Reconoce los diversos tipos
de histiocitosis y patología
tímica Clase 2hr
Interpreta los hallazgos Magistral
histopatológicos
relacionándolo con las Dinámica 3hr
manifestaciones clínicas. grupal
25ª
Fundamenta la necesidad de
realizar estudios citológicos e Práctica 3hr
histológicos en el proceso
del diagnóstico
anatomopatológico
Valora y maneja información
de las nuevas técnicas de
diagnóstico histopatológico.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE IX: Patología Infecciosa
Competencia específica: El estudiante integra las características anatomopatológicas, morfológicas e
histopatológicas, mediante la observación, identificación y descripción de la estructura, organización y
función de las células, tejidos y órganos en las enfermedades bacterianas, parasitarias y virales.
Contenidos conceptuales
Alteraciones estructurales y
celulares que producen las
bacterianas, hongos,
parásitos y sus expresiones
clínicas.
Mecanismos patogénicos de
las enfermedades infecciosas.
Infestación por parásitos
unicelulares: amebiasis,
amebas de vida libre,
balantidiasis, giardiasis,
trichomoniasis, leishmaniasis,
toxoplasmosis, paludismo,
malaria.
Infestación por parásitos
pluricelulares: ascaridiasis,
oxiuriasis, strongiloidiasis,
teniasis – cisticercosis, quiste
hidatídico, fasciolosis,
paragonimiasis.
Patología Infecciosa:
Infección por cocos/bacilos
Gram positivos.
Infección por cocos/bacilos
Gram negativos.
Infección por espiroquetas.
Infección por Mycobacterium
tuberculosis (tuberculosis).
Bartonela (enfermedad de
Carrión).
Infección por hongos:
candidiasis (Candida albicans);
aspergilosis (Aspergillus) ;
histoplasmosis (Histoplasma
capsulatum); blastomicosis
(Blastomyces ); criptococosis
(Criptococcus neoformans);
neumocistosis (Pneumocystis
jirovecci)
Contenidos procedimentales Sema Técnica o Horas
na Estrategia de
aprendizaje
Reconoce las alteraciones
anatomopatológicas causadas
por agentes Infecciosos y 26ª Clase 2hr
parasitarios Magistral
Explica la epidemiología,
patogenia y el cuadro clínico. Dinámica 3hr
Aplica nuevas técnicas grupal
especiales de diagnóstico.
Descripción de los cambios Práctica 3hr
histopatológicos que ocasionan
los diferentes microorganismos
en los tejidos y su correlación
con las manifestaciones clínicas.
Valoración de la trascendencia
del diagnóstico
anatomopatológico. Aprecia la
importancia de hacer unidad
clínica-epidemiológica y
anatomopatológica.
Reconoce las alteraciones
anatomopatológicas causados
por agentes Infecciosos 27ª Clase 2hr
bacterianos. Magistral
Explica la epidemiología,
patogenia y el cuadro clínico. Dinámica 3hr
Aplica nuevas técnicas grupal
especiales de diagnóstico
Descripción de los cambios Práctica 3hr
histopatológicos que ocasionan
los diferentes microorganismos
en los tejidos y su correlación
con las manifestaciones clínicas.
Valoración de la trascendencia
del diagnóstico
anatomopatológico. Aprecia la
importancia de la unidad clínico-
epidemiológica y patológica.
Explica la epidemiología,
patogenia y el cuadro clínico.
Aplica nuevas técnicas 28ª Clase 2hr
especiales de diagnóstico. Magistral
Describe los cambios
histopatológicos que ocasionan Dinámica 3hr
los diferentes microorganismos grupal
 en los tejidos y su correlación Práctica 3hr
con las manifestaciones clínicas.
Valoración de la trascendencia
del diagnóstico
anatomopatológico. Aprecia la
importancia de hacer unidad
clínica-epidemiológica y
anatomopatológica.
Contenido Actitudinal: Asume con responsabilidad la búsqueda de información actualizada relacionada con
el tema desarrollado. Valora las consideraciones fisiopatológicas, macro y microscópicas del campo de
estudio de la unidad y su aplicación en las diversas patologías infecciosas.
SEMANA DE LA MEDICINA (01-06 DE OCTUBRE)
Semana Nº 29

Fecha de Evaluación: 10 de OCTUBRE de 2018

Semana Nº 30

UNIDAD DE APRENDIZAJE X: Patología de Piel

El estudiante integra las características anatomopatológicas, morfológicas e histopatológicas, mediante la
observación, identificación y descripción de la estructura, organización y función de las células, del sistema
tegumentario.
Contenidos conceptuales Contenidos Semana Técnica o Horas
procedimentales Estrategia
de
aprendizaje
Alteraciones de la pigmentación: Identificación de los cambios
hipopigmentación (vitíligo, de las diferentes alteraciones
albinismo, leucoplasia, otros); de la piel y anexos y su
hiperpigmentación. correlación con la clínica Clase 2hr
Dermatosis inflamatorias agudas: Aprecia la importancia de Magistral
alérgica, urticaria, angioedema, hacer unidad clínica-
de contacto, eczemas. epidemiológica y Dinámica 3hr
Dermatosis inflamatorias anatomopatológica grupal
crónicas: liquen plano, lupus
vulgar, psoriasis. 30ª Práctica 3hr
Enfermedades ampollosas:
pénfigo vulgar, pénfigo foliáceo,
penfigoide, dermatitis
herpetiforme.

Enfermedades de los anexos Diferencia las los diversos

cutáneos; paniculitis (eritema tipos de lesiones
nodoso, eritema indurado, etc.) dermatológicas benignas y
Enfermedades por infección e malignas. Clase 2hr
infestación: impétigo, erisipela, Interpreta los hallazgos Magistral
virales, micótica, tuberculosa, 31ª
histopatológicos.
sarna, etc. Dinámica 3hr
grupal

Práctica 3hr
Lesiones epiteliales benignas; Diferencia las los diversos
tumores de los anexos cutáneos. tipos de lesiones
Lesiones epidérmicas dermatológicas benignas y
premalignas y malignas. Lesiones 32ª
malignas. Clase 2hr
dérmicas benignas, premalignas Interpreta los hallazgos Magistral
y malignas histopatológicos.
 Dinámica 3hr
grupal

Práctica 3hr

Contenido Actitudinal: Asume con responsabilidad la búsqueda de información actualizada relacionada con
el tema desarrollado. Valora las consideraciones fisiopatológicas, macro y microscópicas del campo de
estudio de la unidad y su aplicación en la patología cutánea.
Fecha de Evaluación: 31 DE OCTUBRE de 2018
Semana Nº 33
EXAMEN DE REZAGADOS Y SUSTITUTORIOS
Semana Nº 34

VI. CRONOGRAMA DE CONTENIDOS:

A) ACTIVIDAD: TEORÍA : miércoles de 16:00 a 18:00

UNIDAD I: Patología del Sistema
Respiratorio

Semana Fecha Tema Docente Lugar

INAUGURACIÓN
1
Auditorio Pardo
1A. INAUGURACIÓN.
Dr. Cerrillo Figueroa. Sede
PRESENTACIÓN DEL CURSO Y
METODOLOGÍA. FORMACIÓN Y Hospital Loayza
21/03/2018 DISTRIBUCIÓN DE GRUPOS

BASES GENETICAS Y Auditorio Pardo

EPIGENETICAS DEL Dr. Cerrillo Figueroa. Sede
2 28/03/18
DESARROLLO PULMONAR Hospital Loayza
NORMAL Y PATOLOGICO
Auditorio Pardo
PATOLOGIA PULMONAR Dra. Figueroa. Sede
04/04/18
3 INFANTIL Y NEONATAL Romero Hospital Loayza
1A.- PATOLOGIA PULMONAR Auditorio Pardo
INFECCIOSA Figueroa. Sede
Dra. Hospital Loayza
11/04/2018
4 2A.- PATOLOGIA PULMONAR Gutierrez
INTERSTICIAL

CONTROL DE APRENDIZAJE Auditorio Pardo

18/04/2018 DEL CAPITULO. Dra. Paz
Figueroa. Sede
5
Hospital Loayza
UNIDAD DE APRENDIZAJE II: PATOLOGIA CARDIOVASCULAR
 1A. CLASE: BASES Auditorio Pardo
GENETICAS Y MOLECULARES Figueroa. Sede
DEL DESARROLLO NORMAL Y Hospital Loayza
PATOLOGICO DEL CORAZON

2A CLASE.- CARDIOPATIAS
Dra.
5 18/04/2018 CONGENITAS: EPIDEMIOLOGÍA,
CLASIFICACION, Romero
CARACTERISTICAS
ANATOMOPATOLOGICAS DE
LAS CARDIOPATIAS
CONGENITAS

1.A PATOLOGÍA Auditorio Pardo

CARDIOVASCULAR ISQUÉMICA Figueroa. Sede
E HIPERTENSIVA Hospital Loayza
25/04/2018 Dr. Verona
6 2.A PATOLOGIA
CARDIOVASCULAR E
INFECCIOSA
CONTROL DE APRENDIZAJE Auditorio Pardo
7 02/05/2018 DEL CAPITULO. Todos Figueroa. Sede
Hospital Loayza
UNIDAD DE APRENDIZAJE III: PATOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO

Auditorio Pardo
1.A PATOLOGÍA DE LAS Figueroa. Sede
INFECCIONES DEL SISTEMA Hospital Loayza
NERVIOSO CENTRAL Dra.
09/05/2018
7 1.B PATOLOGÍA DE LAS Gutierrez
INFECCIONES DEL SISTEMA
NERVIOSO Y PERIFÉRICO

Auditorio Pardo
1.A ONCOLOGÍA MOLECULAR Figueroa. Sede
16/05/2018 Dr. Anicama
8 DE LAS NEOPLASIAS DEL Hospital Loayza
SISTEMA NERVIOSO.
1.A PATOLOGIA TUMORAL DEL Auditorio Pardo
SNC Y PERIFERICO Figueroa. Sede
23/05/2018 Dr. Anicama
9 Hospital Loayza

CONTROL DE APRENDIZAJE Auditorio Pardo

30/05/2018 DEL CAPITULO Todos Figueroa. Sede
10
Hospital Loayza
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: PATOLOGIA GASTROINTESTINAL, HIGADO, V BILIARES Y
PANCREAS
Auditorio Pardo
1.A PATOLOGÍA ESOFÁGICA Figueroa. Sede
30/05/2018 2.A PATOLOGIA GÁSTRICA Dr. Cerrillo Hospital Loayza
10
 1.A PATOLOGIA DEL INTESTINO Auditorio Pardo
DELGADO Figueroa. Sede
11 06/06/2018 2.A PATOLOGIA DEL INTESTINO Dr. Arévalo Hospital Loayza
GRUESO

1.A PATOLOGIA DEL HÍGADO Y Auditorio Pardo

VÍAS BILIARES Figueroa. Sede
13/06/2018 Dr. Arévalo
12 2.A PATOLOGÍA PANCREATICA Hospital Loayza

CONTROL DE APRENDIZAJE Auditorio Pardo

20/06/2018 DEL CAPITULO Todos Figueroa. Sede
13
Hospital Loayza
UNIDAD V : PATOLOGIA RENAL
1.A PATOLOGÍA RENAL Auditorio Pardo
2.A BASES GENÉTICAS DEL Figueroa. Sede
20/06/2018 DESARROLLO DEL RIÑÓN Y Dr. Chacón Hospital Loayza
13 DESORDENES HEREDITARIOS

1.A PATOLOGIA GLOMERULAR Auditorio Pardo

GLOMERULOS Y TUBULO- Figueroa. Sede
INTERSTICIALES Hospital Loayza
27/06/2018 2.A TRASTORNOS DEL Dr. Chacón
14 METABOLISMO: NEFROPATIA
DIABÉTICA

CONTROL DE APRENDIZAJE Auditorio Pardo

04/07/2018 DEL CAPITULO Todos Figueroa. Sede
15
Hospital Loayza
UNIDAD VI: P ATOLOGÍA REUMATOLOGICA E INMUNOLOGICA
CONCEPTOS BÁSICOS DE Auditorio Pardo
INMUNOLOGÍA CLÍNICA. Figueroa. Sede
ENFERMEDADES DEL SISTEMA Hospital Loayza
INMUNOLÓGICO.
04/07/2018 CLASIFICACIÓN DE LAS Dr. Arévalo
15 ENFERMEDADES REUMÁTICAS.
ENFERMEDADES SISTÉMICAS Y
MIXTAS DEL TEJIDO
CONECTIVO.
ARTRITIS REACTIVAS Auditorio Pardo
SERONEGATIVAS, Figueroa. Sede
11/07/2018 DEGENERATIVAS Y DE ORIGEN Dr. Díaz Hospital Loayza
16 METABÓLICO, VASCULITIS Y
NEOPLASIAS.
CONTROL DE APRENDIZAJE Auditorio Pardo
18/07/2018 DEL CAPITULO Todos Figueroa. Sede
17
Hospital Loayza
UNIDAD VII: P ATOLOGÍA ENDOCRINOLOGICA
PATOLOGÍA DEL Auditorio Pardo
HIPOTALAMO Dr. Figueroa. Sede
17 18/07/2018 PATOLOGÍA DE LA
Somocurcio Hospital Loayza
HIPOFISIS.
 Auditorio Pardo
PATOLOGIA DE LA TIROIDES Figueroa. Sede
Y PARATIROIDES Hospital Loayza
25/07/2018 Dr. Arévalo
18

Auditorio Pardo
PATOLOGIA DE LA Dr. Figueroa. Sede
01/08/2018 GLANDULA SUPRARRENAL
19 Somocurcio Hospital Loayza

Dr. Auditorio Pardo

PATOLOGÍA DEL PANCREAS Somocurcio Figueroa. Sede
08/08/2018 ENDOCRINO Todos Hospital Loayza
20
CONTROL DE APRENDIZAJE
DEL CAPITULO
UNIDAD VIII: PATOLOGÍA HEMATICA Y LINFOIDE
ANEMIAS Auditorio Pardo
15/08/2018 TRANSTORNOS Dra. Rosas Figueroa. Sede
21
HEMORRAGICOS Hospital Loayza
BASES Auditorio Pardo
GENETICOMOLECULARES DE Figueroa. Sede
LAS NEOPLASIA LINFOIDES Hospital Loayza
22/08/2018 Dr. Arévalo
23 CLASIFICACIÓN DE LAS
NEOPLASIAS LINFOIDES.
MARCADORES TUMORALES
CLASIFICACION DE LAS Auditorio Pardo
NEOPLASIAS AGUDAS Y Figueroa. Sede
24 29/08/2018 CRONICAS Dra. Rosas Hospital Loayza
2.A HISTIOCITOSIS.

Auditorio Pardo
HISTIOCITOSIS Figueroa. Sede
PATOLOGIA TIMICA Hospital Loayza
24 05/09/2018 Dra. Rosas
CONTROL DE APRENDIZAJE
DEL CAPITULO
UNIDAD VIII: PATOLOGÍA INFECCIOSA
MECANISMOS Auditorio Pardo
PATOGÉNICOS DE LAS Figueroa. Sede
12/09/2018 INFECCIONES Dra. Véliz Hospital Loayza
25 BASES INMUNOLOGICAS DE
LAS INFECCIONES
Auditorio Pardo
PATOLOGIA INFECCIOSA Dra. Véliz Figueroa. Sede
19/09/2018
26 BACTERIANA Y VIRAL Hospital Loayza

Auditorio Pardo
INMUNOPATOLOGÍA DE LAS Dr. Cerrillo Figueroa. Sede
26/09/2018 INFECCIONES MICOTICAS
27 Hospital Loayza
 01-06
28 SEMANA DE LA MEDICINA
OCTUBRE
Dra. Veliz Auditorio Pardo
CONTROL DE APRENDIZAJE Todos Figueroa. Sede
10/10/2018
29 DEL CAPITULO Hospital Loayza

UNIDAD X: PA TOLOGIA DE LA PIEL

Auditorio Pardo
ALTERACIONES DE LA Dra. Figueroa. Sede
17/10/2018 PIGMENTACION Hospital Loayza
30 Carayhua

Auditorio Pardo
PATOLOGIA INFLAMATORIA Dra. Figueroa. Sede
24/10/2018 AGUDA Y CRONICA DE PIEL Y
31 Carayhua Hospital Loayza
ANEXOS
Auditorio Pardo
TUMORES BENIGNOS Y Dra. Figueroa. Sede
31/10/2018 MALIGNOS DE PIEL Y ANEXOS Hospital Loayza
31 Carayhua

Auditorio Pardo
28/11/2018 CONTROL DE APRENDIZAJE Todos Figueroa. Sede
32
DEL CAPITULO Hospital Loayza

CRONOGRAMA DE CONTENIDOS: B) Actividad: practica interactivas y Laboratorios

La plana docente encargada de las practicas es la misma que corresponde a las actividades de Dinámica
grupal (Interactivas).

Lunes ó martes ó jueves ó viernes de Interactivas de 14:00 a 17:00 hrs. Laboratorios de 17.00 a 20:00 hrs.

UNIDAD I: PAT OLOGÍA DEL PULMON Y VIAS RES PIRATORIAS

Semana Fecha Tema Docente Lugar
PATOLOGIA CONGÉNITA Aulas del Instituto de
1 19/03/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6 Patología
Dra. Gutierrez
20/03/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6
22/03/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
23/03/2018 D1,D2,D3,D4,D5,D6
PATOLOGIA CONGÉNITA Aulas del Instituto de
2 A1, A2,A3,A4,A5,A6 Patología
Dra. Gutierrez
26/03/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6
27/03/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
D1,D2,D3,D4,D5,D6
PATOLOGIA INFECCIOSA Aulas del Instituto de
3 02/04/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6 Patología
03/04/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6 Dra. Gutierrez
05/04/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
06/04/2018 D1,D2,D3,D4,D5,D6
 PATOLOGIA TUMORAL Aulas del Instituto de
4 09/04/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6 Patología
10/04/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6 Dra. Gutierrez
12/04/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
13/04/2018 D1,D2,D3,D4,D5,D6

UNIDAD II: PATOLOGIA CARDIOVASCULAR

PATOLOGIA CONGÉNITA Aulas del Instituto de
5 16/04/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6 Patología
17/04/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6 Dra. Paz
19/04/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
20/04/2018 D1,D2,D3,D4,D5,D6
PATOLOGIA VASCULAR, Aulas del Instituto de
6 VALVULAR Y MIOCARDICA Patología
23/04/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6
Dra. Paz
24/04/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6
26/04/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
27/04/2018 D1,D2,D3,D4,D5,D6
PATOLOGIA VASCULAR, Aulas del Instituto de
VALVULAR Y MIOCARDICA Patología
7 30/04/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6
Dra. Paz
03/05/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6
04/05/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
D1,D2,D3,D4,D5,D6
UNIDAD III: PATOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
PATOLOGIA CONGENITA Aulas del Instituto de
8 07/05/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6 Patología
08/05/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6 Dr. Anicama
10/05/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
11/05/2018 D1,D2,D3,D4,D5,D6
PATOLOGIA INFECCIOSA Aulas del Instituto de
8 15/05/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6 Patología
16/05/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6 Dr. Anicama
18/05/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
19/05/2018 D1,D2,D3,D4,D5,D6
PATOLOGIA TUMORAL Aulas del Instituto de
9 21/05/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6 Patología
22/05/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6 Dr. .Anicama
24/05/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
25/05/2018 D1,D2,D3,D4,D5,D6
UNIDAD IV: PATOLOGIA GASTROINTESTINAL, HIGADO, V BILIARES Y PANCREAS
PATOLOGIA GASTRICA Y Aulas del Instituto de
10 28/05/2018 ESOFAGICA Patología
29/05/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6
Dr. Cerrillo
31/05/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6
01/06/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
D1,D2,D3,D4,D5,D6
PATOLOGIA INTESTINAL Aulas del Instituto de
11 04/06/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6 Patología
05/06/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6 Dr. Cerrillo
07/06/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
08/06/2018 D1,D2,D3,D4,D5,D6
 PATOLOGIA HEPATICA Y Aulas del Instituto de
12 11/06/2018 DE VIAS BILIARES Patología
12/06/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6
Dr. Cerrillo
14/06/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6
15/06/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
D1,D2,D3,D4,D5,D6
UNIDAD V: PATOLOGIA RENAL
PATOLOGÍA RENAL Aulas del Instituto de
13 18/06/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6 Patología
19/06/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6 Dr. Chacón
21/06/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
22/06/2018 D1,D2,D3,D4,D5,D6
PATOLOGÍA RENAL Aulas del Instituto de
14 25/06/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6 Patología
26/06/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6 Dr. Chacón
28/06/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
D1,D2,D3,D4,D5,D6
UNIDAD VI: PATOLOGIA REUMATOLÓGICA
PATOLOGIA Aulas del Instituto de
15 02/07/2018 REUMATOLÓGICA Patología
03/07/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6
Dr. Arévalo
05/07/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6
06/07/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
D1,D2,D3,D4,D5,D6
PATOLOGIA Aulas del Instituto de
16 REUMATOLÓGICA Dr. Díaz Patología
09/07/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6
10/07/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6
12/07/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
13/07/2018 D1,D2,D3,D4,D5,D6
UNIDAD III: PATOLOGIA ENDOCRINOLOGICA
PATOLOGIA Aulas del Instituto de
17 ENDOCRINOLOGICA Patología
16/07/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6
17/07/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6 Dr. Somocurcio
19/07/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
20/07/2018 D1,D2,D3,D4,D5,D6
PATOLOGIA Aulas del Instituto de
18 ENDOCRINOLOGICA Patología
23/07/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6
Dr. Somocurcio
24/07/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6
26/07/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
27/07/2018 D1,D2,D3,D4,D5,D6
PATOLOGIA Aulas del Instituto de
19 ENDOCRINOLOGICA Patología
30/07/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6
Dr. Somocurcio
31/07/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6
02/08/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
03/08/2018 D1,D2,D3,D4,D5,D6
PATOLOGIA Aulas del Instituto de
20 ENDOCRINOLOGICA Patología
06/08/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6 Dr. Somocurcio
07/08/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6
09/08/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
 10/08/2018 D1,D2,D3,D4,D5,D6

UNIDAD VIII: PATOLOGÍA HEMATOLOGICA

PATOLOGÍA Aulas del Instituto de
21 HEMATOLOGICA Patología
13/08/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6
14/08/2018 Dra. Rosas
B1,B2,B3,B4,B5,B6
16/08/2018
C1,C2,C3,C4,C5,C6
17/08/2018
D1,D2,D3,D4,D5,D6
PATOLOGÍA Aulas del Instituto de
22 HEMATOLOGICA Patología
20/08/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6
21/08/2018 Dra. Rosas
B1,B2,B3,B4,B5,B6
23/08/2018
C1,C2,C3,C4,C5,C6
24/08/2018
D1,D2,D3,D4,D5,D6
PATOLOGÍA Aulas del Instituto de
23 HEMATOLOGICA Patología
27/08/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6
Dra. Rosas
28/08/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6
31/08/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
D1,D2,D3,D4,D5,D6
PATOLOGÍA Aulas del Instituto de
24 HEMATOLOGICA Patología
20/08/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6
21/08/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6 Dra. Rosas
23/08/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
24/08/2018 D1,D2,D3,D4,D5,D6
UNIDAD IX: PATOLOGIA INFECCIOSA
PATOLOGIA INFECCIOSA Aulas del Instituto de
25 03/09/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6 Patología
04/09/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6 Dra. Veliz
06/09/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
07/09/2018 D1,D2,D3,D4,D5,D6
PATOLOGIA INFECCIOSA Aulas del Instituto de
26 10/09/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6 Patología
11/09/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6 Dra. Veliz
13/09/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
14/09/2018 D1,D2,D3,D4,D5,D6
IX: PATOLOGIA Aulas del Instituto de
27 INFECCIOSA Patología
17/09/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6
Dra. Veliz
18/09/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6
20/09/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
21/09/2018 D1,D2,D3,D4,D5,D6
Del 01 AL
28 06 DE SEMANA DE LA MEDICINA
OCTUBRE

UNIDAD X: PATOLOGIA DERMATOLOGICA

 PATOLOGIA
29 DERMATOLOGICA
09/10/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6 Aulas del Instituto de
Dra. Carayhua
11/10/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6 Patología
12/10/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
D1,D2,D3,D4,D5,D6
PATOLOGIA
30 DERMATOLOGICA
15/10/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6 Aulas del Instituto de
Dra. Carayhua
16/10/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6 Patología
18/10/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
19/10/2018 D1,D2,D3,D4,D5,D6
PATOLOGIA
31 DERMATOLOGICA
22/10/2018 A1, A2,A3,A4,A5,A6 Aulas del Instituto de
Dra. Carayhua
23/10/2018 B1,B2,B3,B4,B5,B6 Patología
25/10/2018 C1,C2,C3,C4,C5,C6
26/10/2018 D1,D2,D3,D4,D5,D6

32 31/10/2018 Evaluación escrita Retroalimentación Todos

PROGRAMACION DE PROFESORES EN PRÁCTICAS INTERACTIVAS Y LABORATORIO

DE 16:00 A 20:00
LUNES MARTES JUEVES VIERNES
Dr, Tomas Dra. Romero Dr, Tomas Dra. Romero
Dr. Anicama Dra. Gutierrez Dr. Anicama Dra. Gutierrez
Dra. Melendez Dra. Chacón Dra. Melendez Dra. Chacón
Dr. Cerrillo Dr. Gonzales Dr. Palomino Dr. Cerrillo
Dra. Rosas Dra.Veliz Dra. Rosas Dr. Gonzales
Dr. Nava Dr. Somocurcio Dr. P. Ruiz Dra. Chavez
Dr. Arevalo Dr. Barrionuevo Dr. Arevalo Dra. Carayhua

VII. PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS

El desarrollo de la asignatura implica el método constructivista de enseñanza-aprendizaje, modalidad

interactiva de profesores y estudiantes.
i Para este fin se requiere de dos componentes: Los participantes (estudiantes) y los facilitadores
(profesores).
ii A través de esta metodología el estudiante desarrolla el pensamiento crítico, incrementa sus
habilidades para el aprendizaje en forma independiente, preparándolo para sistematizar la
información relevante y socializarla.
iii Los facilitadores transforman el perfil tradicional de enseñanza aprendizaje de la educación
centrada en la enseñanza, a la educación centrada en el aprendizaje, de colocar en el centro al
docente a colocar en el centro a los alumnos, de lo que es importante que aprendan los alumnos
y de producir un aprendizaje efectivo.
 El docente organiza cada sesión de aprendizaje o clase en seis momentos: presentación de la
competencia, motivación, activación de conocimientos previos, contenidos, aplicación y evaluación.
Los métodos, técnicas y estrategias didácticas a aplicar serán las siguientes: Aprendizaje basado en
problemas (ABP), estudio de casos, seminario, debate dirigido y portafolio o carpeta docente.
La asignatura se desarrolla a través de las siguientes actividades académicas:
a. Teoría /Conferencias: Corresponden a las clases teóricas / conferencias, programadas una
por semana y que serán impartidas los días miércoles a las 16:00 horas por los profesores
del respectivo capítulo o invitados.

b. Lecciones Nosográficas y clases Interactivas: En la modalidad de Debate dirigido el

desarrollo de la exposición debe incluir: definición, etiopatogenia y anatomía patológica,
enfatizando los cambios estructurales y su correlación o expresión clínica.
Los profesores o facilitadores deberán promover permanentemente la participación de todos los
alumnos haciendo preguntas y aportes durante la clase, aclarando conceptos; las dudas pueden
ser resueltas con el libro de texto o quedar como tareas pendientes para la siguiente interactiva.
Todos los alumnos deberán acudir a las clases, con conocimiento de todos los tópicos del
contenido de la sesión programada, para su plena participación en las presentaciones clínico
patológicas por capítulos, donde se aplica el aprendizaje basado en problemas.

c. Laboratorio de histopatología y macropatología, y/o virtual, donde se realizará la

observación macroscópica de piezas anatómicas y microscópicas de láminas portaobjetos
con cortes de tejidos de la anatomía patológica correspondiente al capítulo en curso,
comprende el estudio de casos.
d. Espacio virtual para la docencia (EVD), permitirá la comunicación permanente de
docentes y alumnos, a través de Foros de los temas propuestos por capítulos. En este
espacio se desarrollará el laboratorio virtual.

VIII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

1. EQUIPOS
Proyector multimedia (05)
Equipo de cómputo (05)
Microscopios de luz (30)
Proyector de láminas
2. MATERIALES
CD
Videos
Separatas
Notas de clases
Láminas con tejidos
Piezas anatómicas quirúrgicas
EVD

3. AULAS AUDITORIO (220)

Aulas interactivas (03 x10)
Laboratorio (01 x 30)

IX. EVALUACION

Reglamento del Régimen de Estudios y del Sistema de Evaluación del 16FEB2001, modificado
por RR No 00553 – R – 02 del 25ENE02

ASISTENCIA:
 Los alumnos que no cumplan con haber asistido al 80% o más de las actividades lectivas de la
asignatura, independientemente de las calificaciones obtenidas en las evaluaciones rendidas, serán
calificados en el Acta Promocional con la nota CERO para el cálculo del promedio ponderado. Esta
situación se contabiliza como repitencia del Curso.

Los alumnos que por enfermedad o por otras causas de fuerza mayor debidamente
justificadas, no pudieron asistir regularmente a sus clases, podrán solicitar hasta 30 días antes de la
finalización de las clases el retiro de los cursos a los que dejaron de asistir. Los que no realicen este
trámite tendrán calificativo de CERO.

EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS TEÓRICOS

Tienden a apreciar el logro de las competencias.
Los instrumentos de evaluación en el aula serán pruebas orales permanentes.

● Los exámenes parciales de la anatomía patológica nosográfica son cancelatorios y se rinden

en las fechas señaladas en el silabo; existen cuatro (12) notas parciales de las clases de
teórico-prácticas y/o interactivas, siendo el promedio de las notas parciales una de las dos
notas semifinales del curso, que corresponde al 50% de la nota final del curso.
● La calificación de todas las actividades va de cero (0) a veinte (20); las fracciones decimales
de las calificaciones parciales se mantienen sin variación y tiene efecto acumulativo.
Solamente la NOTA FINAL se puede redondear a la unidad inmediata superior, cuando se
trata de fracción igual o mayor de 0.5.
● La NOTA MÍNIMA APROBATORIA para los exámenes es de 11 (ONCE).
● Se publicarán los resultados de cada evaluación escrita a más tardar a los siete (07) días
posteriores a la evaluación.
● Dentro de las 48 horas inmediatas a tal publicación, los estudiantes pueden solicitar la
revisión de las calificaciones obtenidas.
● Los alumnos tienen derecho a la prueba de sustitución en un máximo de 02 exámenes
parciales. La calificación máxima en los exámenes sustitutorios será igual al promedio simple
de las notas aprobatorias obtenidas en el examen teórico. La nota obtenida sustituye, no se
promedia. Los alumnos que no se presenten serán calificados con la nota CERO.
● Los exámenes sustitutorios se tomarán dentro de los 07 días después de haberse rendido
el examen teórico. No habrá derecho a sustitución en los siguientes casos: por no haber
rendido por lo menos el 50% de las pruebas teóricas (2 exámenes parciales), no haber
asistido a un mínimo del 80% de las clases o por tener siete exámenes parciales
desaprobados, en estos casos persistirá la nota original.
● A los alumnos que no se hayan presentado el examen (NSP) se le asignará la nota CERO
(0) (RD. Nro. 3896-FM-94)

EVALUACIÓN DE LAS SESIONES INTERACTIVAS:

Tienden a apreciar el logro de las competencias.

● El promedio ponderado de las actividades académicas (sesiones interactivas) es la segunda

nota semifinal (50% de la nota final del curso). Las sesiones interactivas corresponden al
50% de la nota final del curso.
● La evaluación de las sesiones interactivas será permanente por parte de los docentes
encargados de los subgrupos teniendo en consideración su asistencia, presentación, actitud,
iniciativa, trabajo de equipo, aprendizaje.

EXAMENES DE RECUPERACIÓN
Tendrá derecho a este examen, el alumno que oportunamente justifique que no rindió un examen en
la fecha programada debido a: antelada u oportuna certificación de problema de salud, representación
universitaria, enfermedad grave o fallecimiento de familiar directo. La no presentación a este examen
se calificará con la nota CERO.

NOTA FINAL DEL CURSO

 ● El promedio de las notas semifinales constituye la nota final.

Promedio de notas de los exámenes parciales teóricos 40%

Promedio de notas de las sesiones interactivas 30%
Promedio de notas de laboratorio 30%

● Al final del curso, el alumno desaprobado en dos (02 o MÁS) exámenes TEÓRICOS, será
considerado desaprobado del curso, aun cuando su promedio semifinal sea aprobatorio.
● La asistencia a clases teóricas es obligatoria. Los alumnos que tengan más del 20% de
inasistencia a las clases teóricas no tendrá derecho al examen parcial de teoría según
corresponda, siendo su nota de cero (0).
● Es requisito indispensable obtener nota aprobatoria, para poder llevar cursos del siguiente
año.

INSTRUCCIONES GENERALES

a. De las Clases Interactivas:

Los profesores proporcionarán en los primeros 30 minutos de clase, la información necesaria
para la comprensión de los temas, lo que servirá de base para iniciar la clase interactiva. Los
alumnos deben leer, preparar y coordinar previamente, la presentación del tema o capítulo a
desarrollar durante la interacción, que será ingresada en el EVD.

b.- De las Clases Prácticas en laboratorio:

El Departamento Académico de Patología proporcionará microscopios y láminas preparadas,
correspondientes a cada capítulo; es responsabilidad de los alumnos mantener la integridad y
conservación de las láminas. Los alumnos serán responsables pecuniariamente de su
conservación. El laboratorio virtual, está comprendido en el EVD (Espacio virtual para la
docencia).

c.- De los Profesores Responsables de Capítulo.-

Es responsable de la clase Teórica y/o conferencia del día miércoles. El profesor responsables
de capítulo deberá reunirse con los profesores facilitadores programados del capítulo, para la
coordinación efectiva, y comunicación permanente vía correo electrónico, a fin de garantizar
acciones para el buen desarrollo y cumplimiento de las actividades programadas, así como para
realizar la evaluación respectiva, debiendo mantener efectiva comunicación con el jefe de
curso y realizar los correctivos pertinentes del capítulo. Elaborar y conducir el examen
respectivo, de los capítulos comprendidos. La clase teórica o conferencia debe ser ingresada al
EVD.

d.- De los profesores en conjunto.-

Asistir puntualmente a las clases programadas, participar activamente en la toma y calificación
de exámenes teóricos, elaboración de preguntas y envío oportuno de las mismas para el examen
respectivo.
Enviar los cuadernillos de calificaciones de las sesiones INTERACTIVAS en un plazo máximo
de 5 días posteriores al término del capítulo a la secretaría de patología, y copia por correo
electrónico al profesor responsable de curso.
Se efectuará informe escrito de las actividades desarrolladas por el personal docente a la
Jefatura del Departamento de Patología.
X.BIBLIOGRAFÍA

1. ROBBINS Y COTRAN. “Patología estructural y funcional”. 9na. Ed. ELSEVIER. España, 2015.
2. KUMAR, ABBAS, ASTER. “Basic Pathology” 10th Ed. ELSEVIER. Canada 2018.
3. ROBBINS & COTRAN. “Atlas of Pathology”. E.C.Klatt. 3rd. Ed. ELSEVIER SAUNDERS. China. 2015.
4. ROBBIN’S. “Patologic basis of diseases” W.B. Saunders Company Philadelphia. 2010
5. CROSS. UNDERWOOD’S PATHOLOGY “A clinical Approach”. Churchill Livingstone. ELSEVIER.
China. 2013.
6. ROSAI & ACKERMAN’S Surgical Pathology. Ed. 10th. MOSBY ELSEVIER. China 2011.
7. RUBIN’S PATHOLOGY, “Clinicopathologic Foundations of Medicine” 6th Ed. Lippincot. China. 2012.
8. COOKE, STEWART. “Colour Atlas of Anatomical Pathology” Churchill Livingstone. ELSEVIER. China.
2004.
9. AMERICAN JOINT COMMITTEE ON CANCER. “AJCC Cancer Staging Manual”. 8th. Ed. SPRINGER.
USA 2017.
10. E. GOLJAN. “Rapid Review of Pathology”. 4th Ed. ELSEVIER SAUNDERS. USA. 2014.
11. BUJA, KRUEGER. “Anatomía Patológica de Netter”. MASSON ELSEVIER. España. 2006.
12. WORLD HEALTH ORGANIZATION. “World Cancer Report”. IARC Press. France. 2003.
13. COLEMAN, TSONGALIS. “Essential Concepts in Molecular Pathology”. ELSEVIER. China. 2010.
14. SAXENA. “Practical Hepatic Pathology. A diagnostic approach”. ELSEVIER SAUNDERS. China.
2011.
15. REED, GREEN. “Apoptosis. Physiology and Pathology”. CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS. USA.
2011.
16. GUPTA. “Pathology of opportunistic infections. An illustrative Atlas”. SPRINGER Singapore 2017.
17. NUCCI, OLIVA. “Gynecologic Pathology”. Churchill Livingstone. ELSEVIER. China. 2009.
18. KRADIN. “Understanding Pulmonary Pathology”. ELSEVIER. USA 2017.ROSE.
19. “Atlas of Gross Pathology. With histologic correlation”. CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS. USA.
2008.
20. DICKERSIN. “Diagnostic Electron Microscopy. A text/atlas”. 2 nd Ed. SPRINGER. USA 2000.
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BLACKWELL. ESPAÑA. 2009.
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Latinoamericana de
23. Patología. Consejo Mexicano de Médicos Anatomopatológicos. A.C.
24. nLecciones de Anatomía Patológica. Universidad Católica de Chile
http://escuela.med.puc.cl/publicaciones/AnatomíaPatológica/Indice.html
25. Manual de Patología General
http://escuela.mes.puc.cl/publicaciones/PatologíaGeneral/ManualPatolog%92aIndice.html
11