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Universidad piloto de Colombia. González, Jeremy; Cruz, Julián. Emisor FM con materiales caseros.

EMISOR FM CON MATERIALES


RECICLADOS PARA EL ENTENDIMIENTO
DE UNA ONDA
González, Jeremy - Cruz, Julián.
jeremy27gp@gmail,com – danieljulian.1995@gmail.com
Materia Física III. Termodinámica, ondas y fluidos
UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA

B. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Resumen-- Muchas veces los estudiantes se colocan a
pensar en cómo se puede aplicar todos los conceptos que • Aplicar los conocimientos aprendidos en clase
se ven las materias de áreas comunes. Solamente se para el desarrollo de un emisor de radio FM
limitan a aprender la teoría sin tener un proyecto donde • Tener un impacto positivo con el medio
puedan abarcar y ser capaces de evidenciar las ambiente en la realización de este proyecto.
aplicaciones en el plano físico que se pueden lograr con
aquellos conceptos. II. MARCO TEORICO

Se realiza como una propuesta dada por el profesor para A. Ondas de radio
lograr lo que se dijo anteriormente, sin embargo, a medida Las ondas de radio son un tipo de radiación
que se esté desarrollando irá surgiendo más y más dudas electromagnética con longitudes de onda en el espectro
que a medida que avanza el curso las vamos resolviendo a
electromagnético más largo que la luz infrarroja.
la par con la ayuda del profesor.

Las ondas de radio se propagan desde frecuencias de


Summary-- Many times students are placed to think
10THz hasta 10 kHz, cuyas correspondientes longitudes
about how to apply all the concepts that are seen in
de onda son desde los 100 micrómetros (0.0039
common areas. They only limit themselves to
pulgadas) hasta los 100 kilómetros (62 millas). Como
learning the theory without having a project where
todas las ondas electromagnéticas si viajan por el vacío
they can cover and be able to demonstrate the
o por el aire, las ondas de radio viajan a la velocidad de
applications in the physical plane that can be
la luz.
achieved with those concepts.

Las ondas radio pueden ser creadas de manera natural


It is carried out as a proposal given by the teacher to
por fenómenos naturales tales como relámpagos, o
achieve what was said above, however, as it is being
por objetos astronómicos. También pueden ser
developed, more and more doubts will arise that, as
generadas de manera artificial y son utilizadas para
the course progresses, we will solve them with the
comunicaciones radio fija y móvil, radiodifusión, radar y
help of the teacher.
otros sistemas de navegación, satélites de
I. OBJETIVOS comunicaciones, redes telemáticas y otras muchas
aplicaciones.

A. OBJETIVO GENERAL Las ondas radio están generadas por transmisores


radio y son recibidas por receptores radio. Por otra parte,
• Realizar un emisor FM con materiales
tienen características de propagación diferentes en
reciclados para el entendimiento de una Onda
función de la frecuencia. Esto significa que pueden
de manera cualitativa y si se profundiza de
difractarse alrededor de obstáculos como montañas y
manera cuantitativa.
seguir el contorno de la tierra (ondas de superficie), las
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ondas más cortas pueden refractarse en la ionosfera y amplificador modulador.


alcanzar puntos más allá del horizonte (ondas ionos
feéricas), mientras que longitudes de onda mucho más Amplificador modulador
cortas se difractan muy poco y viajan en línea recta. Esto
se conoce como propagación en línea de vista, así que Es el encargado de generar una señal (e) que
sus distancias de propagación están limitadas al modulará la onda portadora. Esto es, hará variar la
horizonte visual. amplitud de la onda portadora de forma que esta cambie
de acuerdo con las variaciones de nivel de la señal
moduladora, que es la información que se va a transmitir.
B. Radio Transmisor
Un radiotransmisor es un dispositivo electrónico que, Amplificador de radiofrecuencia
mediante una antena, irradia ondas electromagnéticas
que contienen (o pueden contener) información, como El amplificador de radiofrecuencia, cumple dos
ocurre en el caso de las señales de radio, televisión, funciones, por una parte, eleva el nivel de la portadora (a)
telefonía móvil o cualquier otro tipo de generada por el oscilador y por otra sirve como
radiocomunicación. amplificador separador para asegurar que el oscilador no
es afectado por variaciones de tensión o impedancia en
Transmisor en el área de comunicaciones es el origen las etapas de potencia.
de una sesión de comunicación. Un transmisor es un
equipo que emite una señal, código o mensaje a través Amplificador de potencia de RF
de un medio. Para lograr una sesión de comunicación se
requiere: un transmisor, un medio y un receptor. En el En este amplificador se produce la elevación de la
ejemplo de una conversación telefónica cuando Juan potencia de la señal (b), generada en la etapa
llama a María, Juan es el transmisor, María es el receptor, precedente, hasta los niveles requeridos por el diseño
y el medio es la línea telefónica. para ser aplicada a la antena. En esta etapa es también
donde se aplica la señal moduladora (e), obtenida a la
El transmisor de radio es un caso particular de salida del amplificador modulador para finalmente
transmisor, en el cual el soporte físico de la comunicación obtener la señal de antena (f).
son ondas electromagnéticas. El transmisor tiene como
función codificar señales ópticas, mecánicas o eléctricas, Fuente de alimentación
amplificarlas, y emitirlas como ondas electromagnéticas
a través de una antena. La codificación elegida se llama La fuente de alimentación es el dispositivo encargado
modulación. Ejemplos de modulación son: la amplitud de generar, a partir del suministro externo, las diferentes
modulada o la frecuencia modulada. tensiones requeridas por cada una de las etapas
precedentes.
Un radiotransmisor típico de modulación de amplitud
(AM), como el representado en la figura 1, consta de
diversos elementos:

Oscilador

Encargado de generar las frecuencias (a). En general,


se tratará de un Oscilador de cristal, para garantizar la
exactitud y pureza de la frecuencia generada.

Preamplificador de audiofrecuencia

Se trata de un amplificador de audio de baja potencia


para elevar la señal de muy bajo nivel (c) generada, en el FIG. 1. DIAGRAMA DE BLOQUES DE UN RADIOTRANSMISOR DE
caso de la figura por un micrófono, aunque podría venir MODULACIÓN DE AMPLITUD (AM).

de cualquier otra fuente de señal de bajo nivel obtener


una señal de nivel superior (d) con la que atacar al
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III. GENERALIDADES DE LA RADIO FUSIÓN atmosféricas temporales que alteran las perdidas en el
espacio libre

A. RADIODIFUSION SONORA
F: = 30 logD + 10 log (6ABf) − 10 log (1 − R) − 70

La estación de radio fusión es un trasmisor con su


F:: Margen de desvanecimiento
antena e instalaciones accesorias, necesarias para
𝐷: Distancia
asegurar un servicio en un área de operación
𝑓: Frecuencia
automatizada.
𝑅: Confiabilidad
1 − 𝑅: Objetivo de confianza
B. ESTACIONES DE FRECUENCA MODULADA 𝐴: Factor de aspereza de la señal
𝐵: Factor de probabilidad para convertir la señal
Si se quiere que la antena funcione en el modo FM la
banda tiene que operar entre 88 a 108MHz, con un canal • Umbral del receptor
de corrección de 400Hz, tiene un
𝐾𝑇𝐵
IV. POSIBLES CALCULOS A REALIZAR 𝑁NO( = 10𝐿𝑜𝑔 + 10𝐿𝑜𝑔𝛽
0.001

Los cálculos que se mencionan a continuación, son para 𝑁: Potencia de ruido (Watts)
tener un entendimiento de lo que sería de forma 𝐾: Constante de Boltzman
cuantitativa un onda de radio; pero en este proyecto no 𝑇: Temperatura equivalente del ruido en K°
se contemplara para la realización del mismo. 𝐵: Ancho de banda del ruido

• Ganancia del sistema


V. COMPONENTES PARA ARMAR EL EMISOR FM
𝐺" = 𝑃% − 𝐶()*

𝐺" : Ganancia del sistema


𝑃% : Potencia de salida del trasmisor
𝐶()* : Potencia mínima de entrada al receptor

• Perdida en el espacio libre

Las pérdidas en la trayectoria en espacio libre


dependen de la frecuencia y aumentan con la distancia

4𝜋𝑓𝐷 3
𝐿, = - 2 FIG. 2. COMPONENTES PARA ARMAR EL EMISOR FM.
𝐶
Los elementos que necesitamos para implementar la
𝐿, : Perdida en el espacio libre radiofusion son los siguientes:
𝑓: Frecuencia (𝐻6 )
𝐷: Distancia • 1 Ressitencia de 470Ω
𝑐: Velocidad de la luz en espacio libre • Bateria 9𝑉
• Regulador LM7805
• Margen de desvanecimiento • 30cm de alambre de cobre
• Socket para bateria de 9𝑉
Se tiene en cuenta las características no ideales y • Protoboard
menos predecibles de la propagación de las ondas de • Oscilador integrado
radio. Estas características son la causa de condiciones
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Despues de tener todos los elementos electronicos, se


implementan siguiendo el esquema del circuito
presentado a continuación.

VI. EJECUCION DEL Y APRECIACION CUALITATIVA

FIG. 5. PANTALLAZO DEL VIDEO:


HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=DODQAJBG0UU

VII. ANALISIS Y CONCLUSIÓNES

• Como se mencionó anteriormente, a medida que


FIG. 3. ESQUEMA DEL CIRCUITO PARA EL EMISOR FM CON MATERIALES
uno se aleje del alcance de la onda del circuito,
RECICLADOS.
que depende del valor nominal del oscilador y los
Ya armado el circuito tendría una apariencia como en la demás componentes, se podrá escuchar la
siguiente figura interferencia. La idea es que los estudiantes
logren armar este circuito y apreciar este
fenómeno y si se quiere profundizar este tema,
se presentó un fragmento de lo que son las
ecuaciones de la radio difusión.
• Al implementar componentes ya utilizados, se
busca incentivar la a los estudiantes que sean
conscientes sobre el cambio climático y halla un
impacto positivo con el medio ambiente.

VIII. BIBLIOGRAFIA

Red de radio Universitaria de Colombia. [En linea]. [Citado el


FIG. 7. FOTOGRAFÍA DEL CIRCUITO YA ARMADO.
20 – 05 - 18]. Disponible en internet:
https://sites.google.com/a/radiouniversitaria.org/rruc/.
Armado el circuito y funcionando se debe poder
apreciar con ayuda de un celular la emisión de radio BERNAL SALINAS, Maritza Bibiana, Estudio Técnico y
transmitida, pero entiéndase que no es escuchara nada Jurídico para la implementación de la emisora comunitaria en
la localidad de Teusaquillo. Tesis de Grado Facultad de
en el celular ya que no se transmite sonidos, en cambio
Ingeniería en Teleinformática, Universidad Piloto de
sí se aleja del alcance de la onda comenzara a escuchar Colombia, 2.004
interferencia o ruido. Para un mejor apreciación de este
fenómeno se recomienda ver el video de “Cortinarecord” GARAY, Juan Carlos. Los cien mejores guitarristas del siglo
donde muestran un proyecto que consiste en utilizar un XX: Diagnóstico y propuesta sobre el papel de la música en
la radio universitaria de Bogotá. Tesis de grado. Facultad de
oscilador local sacado de una tarjeta de un antiguo celular
comunicación y lenguaje. Universidad Javeriana, 1995.
análogo; este oscilador funciona en una fundamental de
16.80mhz y usando la sexta armónica se llega a la banda VALDERRAMA TURRUAGO, Gloria Lucero, Estudio de la
de FM comercial en un dial de 100.8mhz queriendo decir viabilidad Técnica de una emisora de Interés público en el
16.80x6 =100.8. colegio Técnico Comercial “Mariano Ospina Rodríguez” de
Universidad piloto de Colombia. González, Jeremy; Cruz, Julián. Emisor FM con materiales caseros. 5

Guasca, Tesis de Grado Facultad de Ingeniería en


Teleinformática, Universidad Piloto de Colombia, 2.003

Como fabricar un transmisor FM usando solamente 4


componentes. Video recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=dOdQajBG0uU

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