Programación orientada a objetos II

Unidad 1. Eventos

Desarrollo de Software
4o semestre

Programa de la asignatura:
Programación orientada a objetos II

Unidad 1. Eventos

Actividades de aprendizaje

Clave:

15142421 / 16142421

Ciudad de México, diciembre del 2018

Universidad Abierta y a Distancia de México

Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología| Desarrollo de Software 1

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Unidad 1. Eventos

Índice

Foro de dudas de la asignatura Programación orientada a objetos II..................................3

Foro de presentación.......................................................................................................... 3
Actividad 1. Importancia de los eventos..............................................................................4
Actividad 2. Componentes y estructuras de los eventos.....................................................5
Evidencia de aprendizaje. Eventos de Java........................................................................7
Autorreflexiones Unidad 1...................................................................................................9

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Foro de dudas de la asignatura Programación orientada a objetos II

Este foro no es ponderable y su finalidad es ser un medio de comunicación
abierto entre tus compañeros de grupo y el Docente en línea, en el transcurso
de la asignatura; puedes por este medio, realizar la consulta de dudas, compartir
recomendaciones, debatir, y en general, compartir todo lo relacionado con los
temas de la asignatura.

Este foro permanecerá abierto durante todo el ciclo escolar, de modo que
puedas dirigirte a tus compañeros y Docente en línea.

A lo largo del ciclo escolar puedes compartir en este foro tus dudas generales
sobre algún tema de la asignatura, recomendaciones, o bien, contestar dudas
de tus compañeros en caso de saber la respuesta, o leer la respuesta que tus
compañeros compartan en el foro, etcétera.
Este foro no es ponderable.

Nota: recuerda que debes utilizar los foros de manera respetuosa y responsable.

Foro de presentación
Participa en el foro presentándote con tus compañeros y docente en línea.
Comienza tu participación proporcionando los siguientes datos:

Generales (nombre y lugar de procedencia).

Laborales (giro de la empresa en la que laboras y el tiempo que llevas laborando
en esa organización).
Del tema (una experiencia personal y otra laboral; ambas relacionadas con la
asignatura, incluye tus expectativas respecto a la misma).
Foro no ponderable.

Nota: recuerda que debes utilizar los foros de manera respetuosa y

responsable.

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Actividad 1. Importancia de los eventos

El propósito de la actividad es identificar los diferentes componentes gráficos y

eventos para ello realiza lo siguiente:

1. Identifica y analiza los eventos en programación más importantes y con

tus propias palabras menciona qué son y cuáles son los eventos en
programación.

2. Analiza la importancia de los eventos en programación.

3. Enlista los eventos que identificaste y analizaste, defínelos y ejemplifica

mediante imágenes, y casos en los que se aplican, etcétera.

4. Ingresa al Foro con subida de archivo y desarrolla los siguientes las

siguientes preguntas: ¿Por qué son importantes los eventos en
programación? ¿Por qué son importantes los componentes gráficos en
Java?

5. Integra el desarrollo de tu actividad en una presentación de PowerPoint,

con los siguientes elementos:
 Carátula con datos de identificación completos: Logotipo, nombre
completo del estudiante, nombre del profesor, actividad, unidad y
fecha”.
 Índice.
 Introducción, media cuartilla.
 Contenido de la actividad mínimo 5 cuartillas máximo no hay límites.
 Conclusión, media cuartilla, todas las hojas deben estar enumeradas.
 Bibliografía en formato APA por lo menos tres fuentes.

Nota importante: Copiar y pegar de un documento de internet sin realizar

las citas textuales correspondientes y sin una explicación propia que
acompañe el contenido textual, corresponde a una calificación de cero en
la actividad. Los documentos tomados como fuente de consulta deben ser
propios del área y confiables.

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6. Guarda tu actividad con la nomenclatura DPO2_U1_A1_XXYZ.

Sustituye las XX por tu primer nombre, la Y por tu primer apellido y la Z
por tu segundo apellido.

7. Envía tu actividad mediante la herramienta Foro con subida de archivos.

8. Posteriormente, revisa y comenta las aportaciones de tus

compañeros(as) para enriquecer el ejercicio de intercambio. Menciona
cuál es la aportación de sus ideas a tu propia concepción sobre la
importancia de los eventos. Espera y atiende la retroalimentación
correspondiente.

9. Consulta la Rúbrica general de participación de foros en la sección

Material de apoyo y la Rúbrica de evaluación de la actividad para
considerar los aspectos a evaluar.

Actividad 2. Componentes y estructuras de los eventos

En esta actividad deberás identificar los elementos que componen el manejo de

eventos, y sus estructuras tanto algorítmica como sintáctica, así podrás
reafirmar los conocimientos que adquiriste en la unidad. Para ello:

1. Investiga los componentes y estructuras de los eventos que no se

consideraron en los contenidos de la Unidad 1 y que también son
importantes para la programación.

2. Elabora una tabla con las características, componentes y funcionalidades de

las librerías en JAVA.
3. Describe con tus propias palabras, la importancia de los componentes y
estructura de los eventos incluye ejemplos de aplicación.

4. Integra la actividad en un documento de Word con las siguientes

características:
 Carátula con datos de identificación completos: Logotipo, nombre

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Unidad 1. Eventos

completo del estudiante, nombre completo del profesor, actividad, unidad

y fecha.
 Índice.
 Introducción, media cuartilla.
 Contenido de la tarea mínimo 5 cuartillas máximo no hay límites.
 Conclusión, media cuartilla, todas las hojas deben estar enumeradas.
 Bibliografía en formato APA por lo menos tres fuentes con sus datos
bibliográficos completos.

Nota importante: Copiar y pegar de un documento de internet sin realizar

las citas textuales correspondientes y sin una explicación propia que
acompañe el contenido textual, corresponde a una calificación de cero en
la actividad, no habrá oportunidad de que el estudiante la vuelva a enviar.
Los documentos tomados como fuente de consulta deben ser propios del
área y confiables.

5. Guarda la actividad con el nombre DPO2_U2_A2_XXYZ. Sustituye las XX

por tu primer nombre, la Y por tu primer apellido y la Z por tu segundo
apellido.

6. Consulta la rúbrica de evaluación de la actividad para considerar los

aspectos a evaluar.

7. Envía la actividad a tu docente en línea para recibir retroalimentación.

Espera y atiende la retroalimentación correspondiente.

Evidencia de aprendizaje. Eventos de Java

El propósito de esta actividad integradora es que realices algunos componentes

para resolver la problemática planteada sobre la gestión de eventos en Java en
Netbeans. Para ello:

1. Realiza una descripción general de la problemática prototipo que te

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compartirá tu docente en línea, en la cual debes identificar los eventos

provenientes de componentes, que vas utilizar para resolver la problemática,
botones, listas, cuadro de texto etcétera, o periféricos ratón, teclado,
pantalla, etcétera.

2. Identifica los componentes y la estructura requerida para la manipulación de

archivos de la problemática enviada.

3. Investiga en qué consiste la metodología de la programación orientada a

objetos: Encapsulación, herencia, polimorfismo, objeto, propiedades
métodos, eventos y clases.

4. Desarrolla el menú con cuatro submenús denominados: ventas, inventarios,

personal y salir.

5. Envía las capturas de pantallas que permitan entender mejor tu proyecto, es

importante que en cada captura de pantalla agregues una descripción para
conocer a detalle el seguimiento que estás realizando en tu proyecto.

6. Documenta el código que estás realizando en Netbeans, es muy importante

que copies y pegues el código que estás realizando y realices la
descripción a detalle de cada sección de tal manera que cualquier persona
lo pueda entender. Es importante que no realices la captura de pantalla del
programa, en caso de realizar captura, la calificación será de cero en este
punto.

7. Se recomienda enumerar los puntos realizados en el informe para evitar

confusión en la calificación.
8. En la plataforma debes enviar dos archivos:
 El primero consiste en un informe con las siguientes características:
o Carátula con datos de identificación completos: Logotipo, nombre del
estudiante, nombre del profesor, actividad, unidad y fecha.
o Índice.
o Introducción, media cuartilla.
o Contenido de la tarea mínimo 5 cuartillas máximo no hay límites.
o Conclusión, media cuartilla, todas las hojas deben estar enumeradas.
o Bibliografía en formato APA por lo menos tres fuentes, siempre deben
agregar los datos bibliográficos completos en la actividad.

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 El Segundo archivo se conforma del código realizado, en Netbeans.

1. Nota importante: Copiar y pegar de un documento de internet sin realizar

las citas textuales correspondientes y sin una explicación propia que
acompañe el contenido textual, corresponde a una calificación de cero en
la actividad, no habrá oportunidad de que el estudiante la vuelva a enviar.

9. Guarda tu actividad con la siguiente nomenclatura:

 Primer documento: DPO2_U1_EA_D1_XXYZ
 Segundo documento: DPO2_U1_EA_D1_XXYZ. Sustituye las XX por las
dos primeras letras del primer nombre, la Y por tu primer apellido y la Z
por tu segundo apellido.

10. Consulta la escala de evaluación para conocer los parámetros de la

actividad.

2. 11. Envía la Evidencia de aprendizaje a tu docente en línea mediante el

Portafolio de evidencias. Espera y atiende la retroalimentación correspondiente.

Autorreflexiones Unidad 1

Además de enviar tu trabajo de la evidencia de aprendizaje, desarrolla los

planteamientos que tu Docente en línea te hará llegar mediante la sección
Planeación didáctica del docente en línea, a partir de ellas elabora tu
Autorreflexión en un documento llamado DPO2_U1_ATR_XXYZ.

Posteriormente envía tu archivo mediante la herramienta Autorreflexiones.

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