ENSAYO SIMCE MATEMÁTICA

Departamento de Matemática
Profesor: Francisco Pérez Valencia

Nombre: Curso: 2ndo medio A - B Fecha: ___/10/16

Contenidos:
 Números reales, potencias y raíces. Logaritmos
 Funciones. Expresiones algebraicas fraccionarias
 Operatoria con expresiones algebraicas fraccionarias Validado por jefe depto. Validado por jefe de ciclo
 Semejanza. Teorema de Thales, Euclides y Pitágoras
 Circunferencia

Reconocer, resolver, aplicar y analizar

Instrucciones:

 Trabaje en forma limpia y ordenada. Escribiendo con letra legible.

 Justifique sus respuestas, en caso de ser necesario, de lo contrario no se considerará correcta la
alternativa marcada.

UNIDAD 1: “NÚMEROS”

1) √𝑏 −3 ∶ √𝑏 5 ∙ √𝑏 =

1
a) √𝑏3
b) 𝑏
c) √𝑏 7
d) 1
1
e) √𝑏7

2) log (𝑥 2 + 4𝑥 + 4) − log (𝑥 2 − 4) = log 2 entonces x =

a) -2
b) 0
c) 2
d) 3
e) 6

3) El número 0,2563 aproximado por defecto (truncamiento) a la centésima es:

a) 0,26
b) 0,25
c) 0,256
d) 0,255
e) 0,2563

4) 𝑙𝑜𝑔2 8 + 𝑙𝑜𝑔0,1 − 𝑙𝑜𝑔5 0,2 =

a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6

5) Sea 𝑥 = 3𝑙𝑜𝑔3 𝑧 𝑦 𝑧 = 2𝑦 2 . El valor de x cuando 𝑦 = 3 es:

a) 18
b) 15
c) 12
d) 21
e) 27
6) Sean 𝑎, 𝑏 > 0 tal que √𝑎𝑏 = 1. El valor de √𝑏 + 1 es:

1
a)
√𝑎+1
1+√𝑎
b)
√𝑎

𝑎+1
c) √ 𝑎

d) √𝑎 + 1
1
e) 1 + 𝑎

7) ¿Cuál es la aproximación del número irracional 𝜋 = 3,141592 … por exceso (redondeo) y por
defecto (truncamiento) con dos decimales, respectivamente?
a) 3,14 y 3,14
b) 3,14 y 3,15
c) 3,15 y 3,14
d) 3,15 y 3,15
e) 3,15 y 3,16

6 10 5 15
(45 ) +(43 ) +(46 ) +(42 )
8) (45 )3
=

a) 415
b) 416
c) 48
d) 42
e) 2

9) Al ordenar de menor a mayor los siguientes números, se obtiene:

11 2 3
−1.3 ; ; 1.3 ; ;−
10 3 2
3 11 2
a) − 2 ; −1.3 ; ; 1.3;
10 3
3 11 2
b) −1.3 ; − 2 ; 10 ; 1.3 ; 3
3 2 11
c) −1.3 ; − 2 ; 1.3 ; 3 ; 10
3 2 11
d) −1.3 ; − 2 ; 3 ; 10 ; 1.3
3 2 11
e) − 2 ; −1.3 ; 3 ; 10 ; 1.3

𝑙𝑜𝑔2 16 ∙ 𝑙𝑜𝑔3 243

10) =
𝑙𝑜𝑔5 625

a) 5
b) 4
c) 3
d) 7
e) 9
 10
11) 𝑙𝑜𝑔5 √5 =

a) 10
b) 2
c) ½
d) 1
e) 1/10

12) ¿Cuál (es) de las siguientes expresiones es (son) equivalentes a 3𝑥 ?

9𝑥
I) 3𝑥 II) 32𝑥 − 3𝑥 III) √9𝑥

a) Solo II
b) Solo I y II
c) Solo I y III
d) Solo II y III
e) I, II y III

3
13) El largo y el ancho de un rectángulo miden √7 y √2 unidades, respectivamente. Según esto
¿Cuál es la medida de la superficie del rectángulo en unidades cuadradas?

6
a) √14
5
b) √14
6
c) √84
6
d) √294
6
e) √392

√3
14) Al racionalizar =
√3−√6

a) √18
b) 1 − √2
c) 1 + √18
d) −1 − √2
e) −1 − √18

15) Si 3𝑥 = 54, entonces 3𝑥−2 =

a) 3
b) 4
c) 6
d) 9
e) 4,5
16) 𝜋 − 5 es un número:

a) Racional
b) Entero
c) Irracional
d) Entero positivo
e) Periódico

17) Acerca del resultado 3√−0,001, ¿Cuál (es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdaderas?
I) No pertenece a los reales.
II) Es irracional.
III) Es equivalente al inverso aditivo de la décima parte del neutro multiplicativo.
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) Solo II y III
e) Solo I y III

18) El valor de √2 − √8 + √18 es:

a) √28
b) √18
c) √12
d) √8
e) √2

3
19) Una dueña de casa compra 4 de litro de aceite y ocupa la cuarta parte de lo que compró.

¿Qué fracción de litro le queda?

1
a) 3
1
b) 4
1
c) 2
9
d) 16
5
e) 8

20) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?

a) Todos los números naturales son racionales

b) Todos los números racionales son naturales
c) Todos los números naturales son reales
d) Todos los números enteros son racionales
e) Todos los números irracionales son reales.
 √3
21) Al racionalizar =
√3−1

3+√3
a) 3
3+√3
b) 2
9+√3
c) 2
3−√3
d) 3
3−√3
e) 2

3 2 4
22) Si 𝑎 = 4 ; 𝑏 = 3 𝑦 𝑐 = 6 , entonces ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?

a) 𝑎 + 𝑐 > 𝑏
b) 𝑏 = 𝑐
c) 𝑐 > 𝑎
d) 𝑏 < 𝑎
e) 𝑎 > 𝑐

3
23) Si 𝑥 > 0, entonces la expresión √√√𝑥 5 es equivalente a:
5
a) 𝑥 4
5
b) 𝑥 12
15
c) 𝑥 4
5
d) 𝑥 2
12
e) 𝑥 5

24) Si 𝑎 > 1 𝑦 1 > 𝑏 > 0, ¿Cuál de las siguientes alternativas es correcta?

1
a) >1
𝑎
1
b) <0
𝑎𝑏
1 1
c) < 𝑏2
𝑏
1 1
d) < 𝑎2
𝑎
1 1
e) >𝑏
𝑎

25) Respecto del número ¾ en la recta numérica, ¿Cuál de los siguientes números está a mayor
distancia de él?

a) 0,85
a) 0,75
b) 79/100
c) 9/16
d) 13/16
 UNIDAD 2: “ÁLGEBRA”

26) ¿Cuál de los siguientes gráficos representa mejor el comportamiento de la función

𝑓(𝑥) = √𝑥 + 1?

a)

b) .

c) .

d) .

e) .
27) Sean 𝑓(𝑥) = 2𝑥 𝑦 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 + 1 ¿Cuál es el valor de 𝑓(𝑔(3))?

a) 6
b) 10
c) 19
d) 20
e) 37

28) Dado el sistema: 𝑥+4=𝑦 , la solución (𝑥, 𝑦) es:

𝑥 + 𝑦 = 16
a) (12,8)
b) (12,10)
c) (8,10)
d) (8,12)
e) (6,10)

29) Si 2𝑥 − 9𝑦 = 11 y 𝑥 + 12𝑦 = −8 ¿Cuál es el valor de 𝑥 + 𝑦?

29
a) − 11
9
b) − 11

c) 1
20
d) 11
29
e) 11

4𝑥 2 −10𝑥−6
30) ¿Cuál es el valor de la expresión cuando x = 3?
2𝑥 2 −5𝑥

a) −6
b) −4
c) 0
d) 1
e) 4

10−𝑥
31) Considere la siguiente fracción algebraica: 3𝑥 2 −27

¿Cuál(es) es (son) el (los) valores de x tal (es) que la expresión anterior de indefine?

a) 3
b) 10
c) -3
d) -3 y 3
e) -3, 3 y 10
 32) La cuenta de luz de una localidad está dada por la función 𝑓(𝑥) = 3𝑥 + 600, donde x son los
kilowatts consumidos y 𝑓(𝑥) el precio a pagar. Si en una casa se consumieron 1.000 kw,
¿Cuánto se pagó por la cuenta?

a) $4000
b) $1600
c) $3600
d) $2400
e) $6000

33) El área de un rectángulo es 2𝑥 2 + 2𝑥 − 24. Si uno de sus lados mide 𝑥 − 3, el otro lado mide:

a) (𝑥 + 8)
b) 2(𝑥 + 8)
c) 2(𝑥 − 4)
d) 2(𝑥 − 3)
e) 2(𝑥 + 4)

𝑎𝑥−2+𝑎−2𝑥
34) Si 𝑎 ≠ 2, entonces =
4−4𝑎+𝑎2

𝑥−1
a) 2−𝑎
𝑥
b)
𝑎−2
𝑎𝑥−1
c) 𝑎
𝑥
d) 2−𝑎
𝑥+1
e) 𝑎−2

9𝑥 2 +3𝑥
35) Si 𝑥 ≠ 0, es igual a:
3𝑥

a) 3𝑥
b) 3𝑥 + 1
c) 9𝑥 2
d) 9𝑥 2 + 1
e) 3𝑥 2 + 1

36) Al factorizar 16𝑎2 + 16𝑎𝑏 + 4𝑏 2 se puede obtener:

I. (4𝑎 + 2𝑏)2
II. 4(2𝑎 + 𝑏)2
III. 16(𝑎 + 𝑏)2

a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) I y II e) I, II y III

37) ¿Qué se puede decir de la pendiente y el coeficiente de posición de la recta que se muestra
en la figura?

a) Tiene pendiente negativa y coeficiente de posición negativa

b) Tiene pendiente positiva y coeficiente de posición positivo
c) Tiene pendiente negativa y coeficiente de posición cero.
d) Tiene pendiente positiva y coeficiente de posición cero
e) Tiene pendiente cero y coeficiente de posición cero.

3(8𝑥−2)+5
38) Si = 4, entonces 𝑥 =
5

1
a) 24
19
b) 24
17
c) 24
20
d) 24
7
e) 8

39) Se tienen dos cuadrados, uno de lado Q y otro de lado P, tal como se muestra en la figura.
¿Cuál expresión representa la superficie de la zona pintada?

a) (𝑄 − 𝑃)2
b) 𝑄(𝑄 − 𝑃)
c) (𝑄 − 𝑃)2 − 𝑃2
d) (𝑄 − 𝑃)𝑄 + 𝑃
e) (𝑄 − 𝑃)(𝑄 + 𝑃)

𝑥 8 −𝑦 8
40) La expresión equivalente a con 𝑥 ≠ 𝑦 es:
𝑥 2 −𝑦 2

a) 𝑥 6 − 𝑦 6
b) 𝑥 6 + 𝑦 6
c) 𝑥 4 − 𝑦 4
d) 𝑥 6 + 2𝑥 4 𝑦 2 + 𝑦 6
e) 𝑥 6 + 𝑥 4 𝑦 2 + 𝑥 2 𝑦 4 + 𝑦 6
 𝑥 4 −4 8
41) Al simplificar la expresión ( ) ∙ (2𝑥+4) se obtiene:
4

a) 1
b) 𝑥
c) 𝑥 − 2
d) 𝑥 + 2
e) 2𝑥 2 − 8

1
𝑟−
𝑟
42) Si 𝑟 ≠ 0, 𝑟 ≠ 1, 𝑟 ≠ −1 entonces 1 =
𝑟 +
𝑟

a) -1
𝑟+1
b) 𝑟−1
𝑟−1
c) 𝑟+1
𝑟 2 −1
d) 𝑟 2 +1
𝑟 2 +1
e) 𝑟 2 −1

𝑝2 +2𝑝𝑞+𝑞 2 𝑝−𝑞
43) ∶ =
𝑝2 −𝑞2 𝑝2 −2𝑝𝑞+𝑞 2

a) 𝑝 − 𝑞
b) 𝑝 + 𝑞
𝑝−𝑞
c) 𝑝2 −𝑞2
𝑝+𝑞
d)
𝑝2 −𝑞2
1
e) 𝑝−𝑞

𝑥 2 −9
44) =
2𝑥 2 +4𝑥−6
𝑥−3
a) 2𝑥−2
𝑥+3
b) 2𝑥−2
𝑥−3
c) 𝑥−2
𝑥−3
d) 𝑥+2
𝑥+3
e) 2𝑥+2

1
45) 𝑥 + 1 − 𝑥+1 =
2
a) 𝑥+1
𝑥
b) 𝑥+1
𝑥 2 +2𝑥
c) 𝑥+1
𝑥 2 +2𝑥+2
d) 𝑥
𝑥 2 −2𝑥+2
e) 𝑥
46) ¿Qué factor común tienen las expresiones 𝑥 2 + 4𝑥 + 4 𝑦 𝑥 2 + 5𝑥 + 6?

a) 𝑥 − 3
b) 𝑥 − 2
c) 𝑥 + 2
d) 𝑥 + 3
e) Ninguna de las anteriores

𝑥+1 𝑥+1
47) Si 𝑥 ≠ 0, entonces + =
6𝑥 2𝑥
2𝑥+2
a) 3𝑥
2𝑥+2
b) 4𝑥
2𝑥+3
c) 6𝑥
2𝑥+2
d) 8𝑥
𝑥+2
e) 6𝑥

48) Determinar el mínimo común múltiplo entre las siguientes expresiones:

𝑥(𝑥 2 − 4𝑥 + 4); 𝑥 − 2; 𝑥 2 + 2𝑥 − 3
a) (𝑥 − 2)(𝑥 2 + 2𝑥 − 3)
b) (𝑥 2 − 4𝑥 + 4)(𝑥 2 + 2𝑥 − 3)
c) (𝑥 − 1)(𝑥 − 2)(𝑥 + 3)
d) 𝑥(𝑥 − 1)(𝑥 − 2)2 (𝑥 + 3)
e) 𝑥(𝑥 − 1)(𝑥 − 2)3 (𝑥 + 3)

𝑥+1 𝑥 2 +2𝑥+1
49) 𝑥−1 − =
𝑥 2 −1

a) 0
(𝑥+1)2
b) 𝑥 2 −1
𝑥+1
c) 𝑥−1
𝑥2
d) (𝑥+1)(𝑥−1)
𝑥+2
e) (𝑥+1)(𝑥−1)

𝑥 4 −𝑦 4
50) La expresión 𝑦 2 −𝑥 2 se puede escribir como:

a) 𝑥 2 − 𝑦 2
b) −(𝑥 2 + 𝑦 2 )
c) 𝑥 2 + 𝑦 2
d) 𝑦 2 − 𝑥 2
e) 𝑥 2 − 2𝑥𝑦 + 𝑦 2
 UNIDAD 3: “GEOMETRÍA”

51) La imagen muestra dos edificios en un mismo instante. El más alto proyecta una sombra de
12 metros de longitud, mientras que el más bajo proyecta una sombra de 4 metros. Si el
edificio más pequeño mide 10 metros. ¿Cuál es la altura del más grande?
a) 18 metros
b) 20 metros
c) 30 metros
d) 40 metros
e) 60 metros

52) En el triángulo de la figura, ̅̅̅̅

𝐴𝐵 = 20 𝑐𝑚 y ̅̅̅̅
𝐴𝐷 = 4𝑐𝑚. El valor de x es:

a) 6 cm
b) 8cm
c) 10 cm
d) 64 cm
e) 80 cm

53) Los lados de un polígono miden 6, 9, 12 y 15 cm respectivamente. ¿Cuál es el perímetro de

otro polígono semejante al anterior si su lado mayor mide 20cm?
a) 31,5
b) 36
c) 40
d) 50,5
e) 56

54) En la figura, ̅̅̅̅

𝐴𝐸 = 4𝑐𝑚, ̅̅̅̅
𝐸𝐹 = 5𝑐𝑚, ̅̅̅̅
𝐸𝐵 = 2 𝑐𝑚 y el triángulo ABC es semejante al triángulo
̅̅̅̅ ?
AEF. ¿Cuánto mide, en cm, el segmento 𝐵𝐶
4
a) 5
6
b) 5
3
c) 4
30
d) 4
24
e) 5
55) El cateto de un triángulo rectángulo mide 5 cm y la hipotenusa mide 13 cm. El valor del otro
cateto es:
a) 9 cm
b) 10 cm
c) 11 cm
d) 12 cm
e) 14 cm

56) Para que los triángulos ABC y DEF sean congruentes es necesario que el ángulo x mida:

a) 50º
b) 80º
c) 90º
d) 40º
e) 60º

57) La base de un triángulo isósceles mide 10 cm, mientras que su altura mide 12 cm. El
perímetro del triángulo es: (Dato: La altura dimidia a la base)

a) 13 cm
b) 26 cm
c) 29 cm
d) 36 cm
e) 39 cm

58) ¿Cuál de los siguientes gráficos podría corresponder a la recta de ecuación 4𝑥 + 2𝑦 − 6 = 0?

a) b) c) d) e)

59) Al punto (2,3) se le aplica una traslación y se obtiene el punto (-6,4). Si se le aplica la misma
traslación al punto (-5,-1), se obtiene el punto de coordenadas:
a) (-9,6)
b) (9,-6)
c) (0,-13)
d) (-13,0)
e) (-13,-2)

60) ¿Cuál de las siguientes letras de nuestro alfabeto NO tiene eje de simetría?

a) C b) M c) A d) R e) X
61) ¿Cuál debe ser el valor de 𝑘 en la recta 𝑘𝑥 + 2𝑦 − 5 = 0 para que pase por el punto (4,3)?

1
a) 4

b) 4
c) -1
1
d) − 4

e) Otro valor

62) Si al punto 𝑃 = (3,2) se le aplica una traslación en el vector 𝑣⃗ = (−2,1) y luego se refleja
respecto al eje de ordenadas, ¿Cuál es coordenada de la imagen de P bajo estas
transformaciones?
a) (-1,3)
b) (1,-3)
c) (-5,1)
d) (5,-1)
e) (-1,1)

63) En la figura, el pentágono regular está inscrito en la circunferencia. La medida del ∡𝐴𝐵𝐶 es:

a) 36º
b) 54º
c) 72º
d) 108º
e) 144º

64) En el triángulo ABC de la figura, la expresión que representa a “x” en términos de a, b y c es:

𝑎𝑏
a) 𝑐
𝑐𝑎
b) 𝑏
𝑏(𝑏+𝑐)
c) 𝑎
𝑎𝑏
d) 𝑏+𝑐

e) Ninguna de las anteriores

65) De acuerdo a la figura, ¿Cuáles de los siguientes triángulos son semejantes entre sí?

a) Sólo Δ𝐴𝐵𝐶 𝑦 Δ𝐺𝐵𝐷

b) Sólo Δ𝐴𝐵𝐶 𝑦 Δ𝐹𝐸𝐷
c) Sólo Δ𝐺𝐵𝐷 𝑦 Δ𝐹𝐸𝐷
d) Los tres triángulos son semejantes entre sí.
e) Ninguno de los tres triángulos es semejante con
alguno de los otros dos.
66) Para demostrar que en el cuadrado de la imagen el Δ𝐴𝐵𝐶 ≅ Δ𝐷𝐵𝐶 se sabe que ̅̅̅̅
𝐴𝐵 ≅ ̅̅̅̅
𝐵𝐷 ;
̅̅̅̅
𝐴𝐶 ≅ ̅̅̅̅
𝐷𝐶 y ∡𝐶𝐴𝐵 ≅ ∡𝐵𝐷𝐶. De acuerdo sólo a esta información ¿bajo qué criterio se puede
afirmar que los triángulos son congruentes?
a) LLL
b) LAL
c) ALA
d) AAL
e) LLA

67) En la siguiente figura ¿Cuál es la medida del arco BA?

a) 𝛼
b) 𝛽
c) 𝛼 + 𝛽
d) 𝛼 − 𝛽
e) 2𝛼 + 2𝛽

̅̅̅̅ = 16 𝑐𝑚, 𝐴𝐶
68) En la figura, las rectas 𝐿1 , 𝐿2 𝑦 𝐿3 son paralelas, 𝐴𝐵 ̅̅̅̅ = 20𝑐𝑚 𝑦 ̅̅̅̅
𝐷𝐸 = 8𝑐𝑚
¿Cuál es el valor del doble de ̅̅̅̅
𝐷𝐹 ?

a) 8 cm
b) 10 cm
c) 16 cm
d) 18 cm
e) 20 cm

69) En la circunferencia de la figura se han trazado dos secantes que forman un ángulo 𝛼 = 55º.
Si el arco 𝐶𝐷 = 2𝑥 y el arco 𝐵𝐴 = 𝑥 2 + 3𝑥 ¿Cuál es la medida angular del arco 𝐶𝐷?

a) 10º
b) 20º
c) 22º
d) 130º
e) 144º

70) ¿Cuál es la pendiente de la recta de ecuación 3𝑦 − 5 = 7 − 2𝑥?

a) -2
2
b) − 3
3
c) 2

d) 2
e) 6
71) En la figura ¿Cuál es el valor del ángulo x?

a) 30º
b) 50º
c) 60º
d) 70º
e) 80º

72) ¿Cuál es la ecuación de la recta que pasa por lo puntos (3,5) y (4,8)?

a) 𝑦 + 3𝑥 − 2 = 0
b) 𝑦 − 3𝑥 + 4 = 0
c) 𝑦 − 3𝑥 − 1 = 0
d) 3𝑦 − 𝑥 − 2 = 0
e) 𝑦 + 𝑥 − 1 = 0

73) Considere el romboide ABCD de la figura. Si ̅̅̅̅

𝐴𝐵 = 20 𝑐𝑚, ̅̅̅̅
𝐵𝐹 = 16𝑐𝑚 𝑦 ̅̅̅̅
𝐷𝐹 = 10𝑐𝑚 ¿Cuánto
mide ̅̅̅̅
𝐸𝐷 ?
a) 4 cm
b) 8cm
c) 12cm
d) 12,5cm
e) 32 cm

74) Los perímetros de dos figuras semejantes miden 30 y 18 cm, respectivamente. ¿En qué
razón están sus lados?
a) 3 : 5
b) 5 : 3
c) 4 : 6
d) 13 : 15
e) 19 : 12

75) ¿A qué distancia del punto P está el punto Q, si ̅̅̅̅

𝑃𝑄 ∶ ̅̅̅̅
𝑃𝑅 = 3 ∶ 7 𝑦 ̅̅̅̅
𝑃𝑅 = 21 𝑐𝑚?

a) 1 cm
b) 6 cm
c) 9 cm
d) 12 cm
e) 21 cm
 UNIDAD 4: “DATOS Y AZAR”

76) Un profesor construye un gráfico con las notas de todos sus alumnos, mostrando en la figura.
¿Cuál(es) de las afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) La moda es 5
II) La media es 4,2
III) La mediana es 4.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y II
e) I, II y III

77) Considere la siguiente muestra de números: 1 - 2 - 2 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 – X

Si se sabe que la mediana es 4, el valor de X es:

a) 1 b) 2 c) 4 d) 9 e) 5

78) La media aritmética entre: 2𝑥, 𝑥 + 2, 𝑦 𝑥 − 4 es 8 ¿Cuál es el valor de x?

a) 4,5 b) 5 c) 5,5 d) 6 e) 6,5

79) La distribución del cuerpo docente de un colegio, según rango de edad y sexo se tabula a
continuación. A partir de los datos, ¿Cuál es el promedio de edad de los docentes varones?

a) 32 años
b) 37 años
c) 39 años
d) 40 años
e) 42 años

80) Las edades de un grupo de personas son: 14 - 20 - 26 -12 -28 - 15 -25 - 20 - 18 - 22 - 20 - 15 - 25.
La diferencia entre la media aritmética y la moda es:

a) 0
b) 0,1
c) 0,2
d) 0,5
e) 0,7