PROCESO PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN

MODALIDAD FAMILIAR – DESARROLLO INFANTIL EN MEDIO FAMILIAR

Bañarse, el Desarrollo Infantil

y las Prácticas de Crianzas
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MODALIDAD FAMILIAR – DESARROLLO INFANTIL EN MEDIO FAMILIAR

ENCUENTRO PEDAGÓGICO CON LOS NIÑOS Y NIÑAS

INFORMACION GENERAL

Nombre del programa: Atención Integral A La Primera Infancia

Modalidad:
Servicio de atención:
Semana:
Fecha y lugar donde se
desarrollara el encuentro:
Tipo de encuentro:
Tema:
Objetivo de formación:
Población:
Nombre del docente:
Nombre del auxiliar:
Metodología:
Materiales didácticos:
Familiar
Desarrollo Infantil En Medio Familiar
Segunda
13 – 14 de febrero de 2019 - Municipio de Quibdó, Barrios Mis
Esfuerzo y la Aurora.
Encuentro grupal con niños y niñas
Bañarse, el Desarrollo Infantil y las Prácticas de Crianzas.
Fomentar en los niños y niñas de las UDS una convivencia de
autocuidado que favorezca el aseo personal mediante la
práctica activa a través este acontecer (bañarse) utilizando
herramientas fundamentales que les permita fortalecer su
desarrollo integral.
35 participantes del programa conformados por niños y niñas.
Alexa
Karen Yuliza Galeano Gómez
Para el desarrollo de este encuentro pedagógico haremos uso
de la metodología constructiva-demostrativa, en donde los
niños y niñas participarán activamente siendo gestores de su
propio conocimiento a través de las acciones pedagógicas
orientadas por las actividades rectoras (juego, arte, literatura y
exploración del medio).
Para el desarrollo de las actividades pedagógicas se requieren
materiales como: juguetes, documentos, tijeras, cinta
adhesiva, imágenes, colores, crayones, etc.
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ENCUENTRO PARA LEER

Para iniciar este encuentro pedagógico le pediré a los niños y niñas que se sienten y
escuchen atentamente un cuento titulado” el niño sucio” el cual nos habla sobre la
importancia de bañarse y nos invita a reflexionar sobre los hábitos de higienes que
empleamos a diario para mantenernos siempre limpios.

EL NIÑO SUCIO -¡Oye amiga boca!, ¿qué te parece la

actitud que está tomando Timy
últimamente? La boca le contestó:

-Mira nariz, hace más de un mes que Timy

no se cepilla los dientes, por eso tengo
restos de comida por todos los rincones,
huelo fatal, mi lengua se está poniendo
blanca y mis dientes tienen caries y
empiezan a tomar un color oscuro. ¡Estoy
tan triste!

-A mí tampoco me trata mejor- le contestó

Timy era un niño muy nervioso. Se pasaba
el día haciendo travesuras en su casa y en
el cole y no paraba ni un momento. A Timy
no le gustaba bañarse, no cuidaba su
aspecto personal, por eso, en el colegio,
muchos niños y niñas se alejaban de él
quejándose porque casi siempre olía mal
y sus maestros le preguntaban el porqué
de esa situación, él siempre contestaba:
-No me importa, estoy mejor solo. La
madre de Timy, que era una mujer muy
limpia y aseada, se pasaba todo el día
regañándolo para que se lavase, aunque
casi nunca lo conseguía; era tan “sucio”
que un día la nariz de Timy llamó a la
boca.
la nariz- cuando tengo moquitos, se
empieza a meter los dedos una y otra
hasta que acabo sangrando por sus
enormes y afiladas uñas. Si esto sigue así
¿qué pasará conmigo?
Estaban hablando tranquilamente cuando
sintieron una vocecita que les gritaba:
- Yo tampoco recibo un trato mucho mejor
que el vuestro.
-¿Quién está hablando? – preguntaron la
nariz y la boca enseguida.
Soy yo, la oreja- contestó. - Y, ¿a ti, qué
te pasa?- le preguntó la nariz.
-Pues que a Timy no le gusta limpiarse los
oídos y por eso cada día me estoy
quedando más sorda.

-Y, ¿qué os parece si hacemos algo para

que Timy tenga más cuidado?- dijo la boca
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Así fue como todas las partes del cuerpo

se pusieron de acuerdo, hasta que Timy Después de pasar unos días enfermo
se enfermó. Timy aprendió la lección y se convirtió
en el niño más aseado de todo el colegio
y ahora comparte con todos sus
amiguitos y familiares su historia, al igual
que tiene una conducta excelente.

La madre
decidió llevarlo al hospital donde la
enfermera luego de examinarlo le explico
la importancia del aseo personal para
poder estar saludable y no enfermarse.

Y COLORIN COLORADO
ES MEJOR SER ASEADO

Al finalizar la lectura haré unas preguntas a los infantes para escuchar sus opiniones sobre
la misma:

¿Les gusto la lectura?

¿Qué le paso a Timy por estar tan sucio?
¿Qué hacen ustedes cuando se van a bañar?

Seguido de escucharlos haremos una conclusión donde enfatizaremos en la importancia de

bañarnos creando buenos hábitos de higiene personal.

ENCUENTRO PARA JUGAR

Para continuar con la formación de nuestros niños y niñas, realizaremos este momento con
una canción titulada “Agua Y Jabón” donde auxiliar pedagógico les explicará en qué
consiste la dinámica; posteriormente los infantes formarán un círculo y marcharán alrededor
del agente educativo entonando la canción de forma armónica y dinámica, luego harán
diferentes movimientos coordinados dependiendo de la parte del cuerpo que se mencione
(cara, pies, manos, entre otros) a lo que los niños y niñas deberán responder si están limpios
o sucios y el que se equivoque pagará una pena.
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Esta actividad se realizará con el objetivo que los niños y niñas de las UDS a parte de
aprender las diferentes partes de su cuerpo, entiendan la importancia de lavárselas cuando
se estén bañando.
CANCIÓN AGUA Y JABÓN
Que es ese olor
Que huele así
Quien no se ha bañado, por aquí

Con jabón, con jabón y agua te debes lavar

Con jabón, con jabón y agua limpio quedaras

La tina te está esperando con el pato y el cocodrilo

Y mientras te enjabonas ellos juegan con las olas
Pompas, ¡pom!, pompas, ¡pom!, pompas, pompas, pompas

¿La cara? Limpia

¿Los brazos? Limpios
¿El pelo? Limpio

Con jabón, con jabón y agua te debes lavar

Con jabón, con jabón y agua limpio quedaras

Te bañas de pies a cabeza y la espuma crece

El jabón que es resbaloso de a poco desaparece
Que fantástico se siente ahora
Con la piel limpia y suave
Todo huele de maravillas por aquí

¿Los pies? Limpios

¿Los ojos? Limpios
¿El cuerpo? limpio

Con jabón, con jabón y agua te debes lavar

Con jabón, con jabón y agua limpio quedaras

Seguido de terminar la actividad le hare unas sencilla preguntas a los infantes

tales como:

¿Con que elementos debemos bañarnos?

¿Es divertido bañarse?
¿Qué partes del cuerpo debemos lavarnos cuando nos estamos bañando?

Al escuchar sus opiniones haremos una conclusión donde se refleje lo importante y

divertido que es asear nuestro cuerpo todos los días, generando buenos hábito de
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aseo personal donde ellos fortalezcan sus conocimientos y los apliquen en su diario
vivir.

ENCUENTRO ARTÍSTICO
Con el propósito de que nuestros niños y niñas
fortalezcan sus conocimientos tengan presente la
importancia de bañarse les daré una imagen donde se
evidencie un niño sucio y una niña limpia, esto con el
objetivo de que ellos la puedan mirar y decir lo que
observan en la misma. Después el auxiliar pedagógico
les dará colores y crayones para que coloreen la
imagen a su gusto.

Posteriormente, se les harán unas preguntas como:

¿A ustedes les estar limpios o sucios? ¿Por qué?

¿Cuándo nonos bañamos a diario que nos puede
suceder?
¿Por qué es importante hacer uso de los hábitos de higiene personal (cepillarse,
bañarse, lavase las manos, etc.)?

Para finalizar este momento haremos una conclusión recordándoles a los niños y
niñas la importancia de la temática tratada.

ENCUENTRO PARA EXPLORAR EL MEDIO

Con el propósito de impulsar el desarrollo integral de los infantes fomentando su
espíritu explorador, los niños y niñas en compañía del auxiliar pedagógico harán un
recorrido en el lugar de trabajo observando diferentes imágenes de hábitos de
higiene personal para que identifiquen a que hace alusión cada una de ellas, debido
a que son importante y necesarios para vivir con una buena salud.
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Después el agente educativo les hará algunas preguntas como lo son:

¿Ustedes a diario realizan alguna de estas actividades?

¿Sus papitos les ayudan?
¿Cuándo realizan estas actividades como se sienten?

Así mismo se les aclararán sus dudas para que puedan reforzar sus conocimientos y más
aun practicando cada una de estas actividades en sus hogares fortaleciendo habilidades y
destrezas.

ENCUENTRO PARA RECORDAR Y AFIANZAR

Para finalizar este proceso de enseñanza y aprendizaje con los niños y niñas,
sacaremos un espacio donde haremos un pequeño recorderis de todo lo tratado
durante el desarrollo del encuentro pedagógico para lograr un mejor afianzamiento;
para ello tendremos en cuenta unas semillitas:

 Debo bañarme para tener una vida sana

 Debo asearme y arreglarme antes de salir
 Cuando me baño evito gérmenes y enfermedades
 Cuando estoy limpio me siento feliz
 Si no quiero enfermar los hábitos de higiene debo practicar
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DESPEDIDA

Para finalizar este encuentro pedagógico los niños y niñas en compañía del auxiliar
pedagógico entonaran una canción llamada “un buen baño” para invitarlos a que
sigan practicando todo lo aprendido sobre la importancia de bañarse.

nada de verlo acuoso,

¡UN BUEN BAÑO! es mejor en la bañera.

Cuando el frio acucia

fuera
y en la casa todo caldea,
es como si se sirviera
la mejor acuática
chimenea.

Disfruta de un buen baño

que reconforte y caliente,
es el mejor engaño
al cuerpo tan inocente.

Nada mejor en invierno FIN

que un buen baño eterno,
con espuma blanquita
y muy bonita el agüita.

Con ese baño tan jugoso

se hace larga la espera,