UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “LA VILLA DE LOS NIÑOS”

CONVENIO MPPE-AVEC Grado: Sección:

SAN CRISTÓBAL-ESTADO TÁCHIRA Docente:
COORDINACIÒN PEDAGÒGICA EDUCACIÓN PRIMARIA
PROYECTO INSTITUCIONAL 2018-2019
“Construimos una educación integral, inclusiva y de calidad mediante una convivencia pacífica, responsable y solidaria en un espacio geohistórico determinado”.
PROPÓSITOS
*Promover espacios de inclusión y aprendizaje significativo para el fortalecimiento de una educación integral y de calidad dentro y fuera del contexto escolar.
*Implementar en la comunidad escolar y familiar espacios de formación para una convivencia pacífica, solidaria y responsable que permitan la integración de los proyectos de aprendizaje en cada aula de clase.
*Fortalecer en las y los estudiantes una identidad individual y nacional como elementos geohistóricos claves para el afianzamiento de su autonomía.
Fundamentación legal: CRBV (1999): Artículos 3, 102, 103. Ley Orgánica de Educación (2009). Plan de la Patria (2013-2019: Objetivos históricos 1 al 5)
REFERENTES ÉTICOS INHERENTES AL PROYECTO INSTITUCIONAL
1. Educar con, por y para todas y todos 2. Educar en, por y para la ciudadanía participativa y protagónica 3. Educar en, por y para el amor a la Patria, la soberanía y la autodeterminación 4. Educar en, por y para el amor, el respeto y la
afirmación de la condición humana 5. Educar en, por y para la interculturalidad y la valoración de la diversidad 6. Educar en, por y para el trabajo productivo y la transformación social 7. Educar en, por y para la preservación de la vida en el
planeta 8. Educar en, por y para la libertad y una visión crítica del mundo 9. Educar en, por y para la curiosidad y la investigación.
Ejes temáticos:1. Diversidad e inclusión educativa en la comunidad local y regional. 2. Paz y convivencia en la familia, escuela y comunidad. 3. Identidad individual. 4. Identidad nacional.
Temas indispensables: Convivencia, familia, escuela, comunidad, inclusión, valores morales, ambientales, educativos y humanos, fortalecimiento de la identidad individual y nacional.
PROYECTO DE APRENDIZAJE AULA N°: ___
Tiempo de ejecución: (desde______________ hasta_____________)

PROPÓSITOS

DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO

JUSTIFICACIÓN

INTENCIONALIDADES CURRICULARES: (aprender a crear, aprender a convivir y participar, aprender a reflexionar y aprender a valorar)
INDICADORES DE LOGRO

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COMPONENTES CURRICULARES PEDAGOGÍA DEL AMOR (integración con el título o tema del proyecto de aprendizaje)
INDICADORES DE LOGRO
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BANDERAS DE CALIDAD EDUCATIVA (en función de las líneas de investigación, líneas de acción pedagógica, referentes éticos e intencionalidades curriculares)
INDICADORES DE LOGRO



Ejes temáticos propios del
proyecto
(en concordancia con los del MPPE
y el área)
Ejes temáticos propios del
proyecto
(en concordancia con los del MPPE
y el área)
SISTEMA INTEGRADOR DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
Área de Aprendizaje: LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA
Temas generadores Contenidos Contextualizados Estrategias y Actividades Didácticas Recursos
(inherentes al área en (en función del proyecto institucional, proyecto de
concordancia con el tema del aprendizaje y contenidos de los textos de la colección
proyecto) Bicentenario)
Área de Aprendizaje: MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD
Temas generadores Contenidos Contextualizados Estrategias y Actividades Didácticas Recursos
(inherentes al área en (en función del proyecto institucional, proyecto de
concordancia con el tema del aprendizaje y contenidos de los textos de la colección
proyecto) Bicentenario)

Ejes temáticos propios del
proyecto
(en concordancia con los del MPPE
y el área)
Ejes temáticos propios del
proyecto
(en concordancia con los del MPPE
y el área)
SISTEMA INTEGRADOR DEL PROYECTO
Área de Aprendizaje: CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANÍA E IDENTIDAD
Temas generadores Contenidos Contextualizados Estrategias y Actividades Didácticas Recursos
(inherentes al área en (en función del proyecto institucional, proyecto de
concordancia con el tema del aprendizaje y contenidos de los textos de la colección
proyecto) Bicentenario)
Área de Aprendizaje: EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN
Temas generadores Contenidos Contextualizados Estrategias y Actividades Didácticas Recursos
(inherentes al área en (en función del proyecto institucional, proyecto de
concordancia con el tema del aprendizaje y contenidos de los textos de la colección
proyecto) Bicentenario)
 SISTEMA INTEGRADOR DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGRO GLOBALIZADOS E INTEGRADOS A LAS ÁREAS DE APRENDIZAJE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN
(en función del informe descriptivo correspondiente al proyecto ejecutado)

Firma Docente: __________________ Coordinación Pedagógica: ________________ Fecha: ____________

Observaciones:

Adaptación: (Cárdenas 2019-DIE) uso exclusivo UE COLEGIO “LA VILLA DE LOS NIÑOS”