TOPOGRAFIA MODULO

I
INFORME N° 01 / TOPOGRAFIA MODULO I /SENCICO/PUNO

A : ING. EDY YAMES APAZA CALISAYA

(INSTRUCTOR DE TOPOGRAFIA MODULO I)

DE : ARAPA MAMANI JOSE LUIS

(ESTUDIANTE DE TOPOGRAFIA MODULO I)

ASUNTO : INFORME DE PRACTICA – ALINEAMIENTOS Y MEDICION CON

CINTA METRICA

FECHA : 04 DE MAYO DEL 2018

Hago presente el informe de la practica realizada los días 26 y 27 de enero

del presente año poniendo los siguientes capítulos: Introducción, objetivos, marco teórico,
materiales y equipos, procedimiento, calculo y resultados, conclusiones, recomendaciones y
Anexos.

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ARAPA MAMANI JOSE LUIS
DNI N° 70758502

PUNO- PERU
 TOPOGRAFIA MODULO
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1. INTRODUCCION

La topografía propiamente dicha, es la ciencia y la técnica de realizar mediciones de

ángulos y distancias en extensiones de terreno lo suficientemente amplias o reducidas como
para poder despreciar el efecto de la curvatura terrestre, para después procesarlas y obtener
así coordenadas de puntos, direcciones, elevaciones, áreas o volúmenes, en forma gráfica
y/o numérica, según los requerimientos del trabajo.

En este informe veremos los diferentes métodos para alineamiento, los temas a tratar en el
presente informe son: alineamiento entre dos puntos visibles, alineamiento entre dos puntos
no visibles, levantamiento con wincha.

1.1. UBICACIÓN

El área de prácticas se encuentra ubicada en la ciudad de puno al lado del Parque del Niño
(Figura 1), distrito Puno, provincia Puno y departamento Puno.

Figura 01: en la figura muestra el lugar (cuadro Naranja) donde se realizó la práctica de la
medición con wincha y medición de angulos con brújula (FUENTE: Google Maps)

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2. OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES
Realizar el levantamiento perimétrico de un polígono con wincha y jalones.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Realizar los dos tipos de alineamiento con puntos visibles y puntos no visibles.

Lograr la familiarización con algunos instrumentos básicos utilizados en la

topografía.
Efectuar las mediciones de distancias horizontales en el terreno con la ayuda de la
cinta métrica “wincha”, jalones,y estacas.
Calcular la corrección por graduación de las distancias de los lados medidos
Realizar la medición de angulos con brújula.

3. MARCO TEORICO

Alineamiento

El alineamiento topográfico realizado para obras o construcciones, previas en un plano, estas se

alinean de acuerdo a una referencia en estructuras o puntos dentro del área de trabajo, para ellos
necesita establecer puntos de referencia. Para ello habrá que fijar jalones y estacas, hasta obtener
lo deseado una prolongación recta

Los alineamientos son necesarios en la ejecución de trabajos de medición con wincha y

jalones. Un alineamiento en topografía se define como la línea trazada y medida entre dos
puntos fijos sobre la superficie terrestre, que se materializan mediante jalones y estacas.
Estos alineamientos pueden realizarse de acuerdo a la ubicación de los puntos base, los que
pueden ser:

Alineamiento entre dos puntos

Cuando se tiene dos puntos ubicados sobre la superficie terrestre y materializada por dos
jalones, sin tener ningún obstáculo entre ellos, se puede alinear un tercer jalón o más dentro
del alineamiento.

Alineamiento entre dos puntos no visibles

Cuando se tiene un obstáculo de un punto no visible en la superficie terrestre ya sea por
pendiente del terreno es necesario emplear dos personas que se encuentre en medio de los
dos extremos portando un con el objetivo que se pueda visualizar para poder alinear.

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Corrección por Graduación

Por diferentes razones, como por ejemplo la calidad de la cinta, errores de graduación o
separación entre marcas, o simplemente variación de la longitud original de la cinta debido
al uso o reparaciones efectuadas a la cinta, la longitud original o nominal de la cinta no
coincide con la longitud actual de la misma, generando por lo tanto errores en la medición
de distancias. Para corregir estos errores, es necesario que la cinta sea comparada con una
distancia patrón, medida con precisión sobre una base de longitud igual a la longitud de la
cinta y bajo las condiciones normales especificadas por el fabricante. La longitud actual de
cinta puede ser mayor o menor que el valor nominal de la misma, por lo que en la
operación de medir una distancia en el campo la corrección puede ser positiva o negativa
respectivamente. En operaciones de replanteo con cintas no estándar, las correcciones son
de signo contrario a las de medición.

II. MATERIALES Y EQUIPOS

 01 Cinta métrica “Wincha” (15 metros)
Instrumento de medida que consiste en una cinta flexible graduada y se puede
enrollar, haciendo que el transporte sea más fácil. También se puede medir líneas y
superficies curvas. Las cintas se fabrican de diferentes materiales y diferentes
longitudes.

 05 Estacas
Una estaca es un objeto de unos 30 cm y afilado que se clava en el suelo para demarcar la
sección de terreno, la estaca puede ser de metal o de madera.

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 01 Nivel de mano
Un nivel es un instrumento de medición que se utiliza para determinar la horizontalidad o
verticalidad de un elemento

 01 Brújula
La brújula es un instrumento de orientación que utiliza una aguja imantada para señalar el
norte magnético terrestre.

 01 Libreta Topográfico
La libreta topografía es un pequeño cuaderno hacer anotaciones cuando ejecutan trabajos de
campo.

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III. PROCEDIMIENTO

1. Ubicamos los puntos “A,B,C,D” y anclamos las estacas

2. Ubicamos dos jalones “A y B” en dos puntos consecutivos para alinear un tercer jalón entre los
dos primeros , la distancia del primer jalón con el jalón intermedio “punto 1” no debe ser
mayor de 15m para evitar el pandeo de la cinta métrica.

3.Luego seguimos con la medición de la distancia horizontal del punto A hasta el punto 1, con
el nivel de mano nivelamos la cinta métrica para hacer una correcta medición, anotamos la
medida en la libreta topográfica y seguimos con la medición de la siguiente distancia del punto
1 al punto 2 , dicho punto 2 se encuentra alineado entre los puntos 1 y B, asi sucesivamente
medimos hata llegar al punto B, y asi poder saber la distancia horizaontal del punto A al punto
B.

4.continuamos con el mismo procedimiento del paso 3 en los siguientes puntos B y C, C y D

5. Llegado al punto D tenemos q hacer el alineamiento de puntos no visibles ya que A y D son
puntos no visibles
6. Ubicar un punto A’ y D’ que sea visible con los puntos A y D, e punto A’ se encuentra entre
los puntos A y D’, ubicamos un jalón en cada punto mencionado.
7. Tomando como base a los jalones A y D’, alineamos el punto A’
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8. Tomando como base los jalones D y A’, alineamos el punto D’

9. ahora el jalon A’ esta desalineado entre los jalones A y D’ , alineamos nuevamente el jalon A’
entre los jalones A y D’
10. Ahora el jalon D’ esta desalineado entre los jalones D y A’, alineamos nuevamente el jalon
D’ entre los jalones D y A’
11. Asi continuamos moviendo los jalones A’ y D’ hasta que los cuatro jalones “ A, A’, D’ y D”
estén alineados , entre los jalones A’ y D’ ubicamos otro punto “M” que este alineado con
dichos puntos yque sea visible con los puntos A y D para anclar una estaca y ubicar un jalon
12.Luego repetimos el paso 3 entre los jalones “D, M” y “M, A” y asi terminamos las
mediciones de los lados de la poligonal cerrada que en nuestro caso tiene 4 lados.

13. Luego seguimos con la medición de azimuts con brújula, ubicamos 3 jalones en los puntos
A, B y M “ el punto M es el punto que esta alineado con los puntos A y D, empezamos a
medir los azimuts del punto A .

14.luego pasamos al punto B y medimos los azimuts de los puntos C y A , seguimos con el
punto C para medir los azimuts de los puntos B y D.

15.Finalmente pasamos al punto D y medimos los azimuts del punto C y M.

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VI. CALCULOS Y RESULTADOS

PUNTO DISTANCIA
A-1 9.84
1-2 9.571
2-3 10.543
3-4 9.727
4-5 9.432
5-6 10.596
6-7 9.705
7-8 9.95
8-9 9.763
9-10 9.862
10-B 7.809
LADO AB SIN CORREGIR 106.798
CORRECCION POR 0.043
GRADUACION
LADO AB CORREGIDO 106.841

PUNTO DISTANCIA
B-1 10.106
1-2 10.228
2-3 10.012
3-4 10.616
4-5 9.838
5-6 10.494
6-7 10.904
7-8 9.474
8-C 7.488
LADO BC SIN CORREGIR 89.16
CORRECCION POR 0.036
GRADUACION
LADO BC CORREGIDO 89.196
PUNTO DISTANCIA
C-1 9.732
1-2 11.449
2-3 11.346
3-4 11.82
4-5 11.458
5-6 9.712
6-7 9.57
C-D 7.885
LADO CD SIN CORREGIR 82.972
CORRECCION POR 0.033
GRADUACION
LADO CD CORREGIDO 83.005

PUNTO DISTANCIA
D-1 6.834
1-2 8.156
2-3 8.566
3-4 8.322
4-5 5.692
5-M 4.746
M-6 8.294
6-7 7.105
7-8 4.096
8-9 3.974
9-10 3.984
10-11 5.668
11-12 4.236
12-13 3.684
13-A 4.238
LADO DA SIN CORREGIR 87.595
CORRECCION POR 0.035
GRADUACION
LADO DA CORREGIDO 87.63

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 PUNTO DISTANCIA
D-1 9.96
1-2 10.652
2-3 13.052
3-4 12.048
4-5 11.548
5-6 9.874
6-7 10.063
7-8 7.944
8-9 8.418
9-10 8.366
10-11 8.906
11-12 8.631
12-B 10.842
DIAGONAL DB SIN 130.304
CORREGIR
CORRECCION POR 0.052
GRADUACION
DIAGONAL DB CORREGIDO 130.356

4. CORRECCIÓN DE DISTANCIAS
En esta corrección lo haremos por Graduación y tenemos la formula.

En donde:

Cg: corrección por graduación

La: longitud actual de la cinta
Ln: longitud nominal de la cinta
D: distancia medida
Dc: distancia corregida
Para la corrección de distancias por graduación recogimos datos como las distancias
(D), trabajamos con una cinta de 10 metros 9 (Ln), la cinta fue comparada con una
 base, arrojando un error de 0.4 cm, entonces tenemos una longitud real de 9.996
metros (La).

LADO AB = 106.798

LADO BC = 89.16

LADO CD = 82.972

10
 LADO DA = 87.595

DIAGONAL DB = 130.304

A continuación, determinamos el perímetro del polígono ya corregido

PERIMETRO = 𝑫𝒄𝑨𝑩+ 𝑫𝒄𝑩𝑪+ 𝑫𝒄𝑪𝑫+ 𝑫𝒄𝑫𝑨
PERIMETRO = 106.841+89.196+83.005+87.63
PERIMETRO= 366.672
CALCULO DE ESCALA
Para la calcular la escala necesitamos de la formula y de los datos que detallamos a
continuación:

Donde:
P: Dimensión del papel
T: Dimensión del terreno
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E: Factor de escala

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