UNIDAD DE APRENDIZAJE: POLÍTICA LABORAL, PROCESOS, GLOBALIZACIÓN Y TRABAJO

OBJETIVO GENERAL
El alumno:
 El estudiante analizará diferentes aspectos políticos, sociales y económicos que influyen
directa e indirectamente sobre el trabajo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
El alumno:
 Describirá las principales aproximaciones teóricas hacia el trabajo como elemento
sustancial de los individuos en la sociedad y la estrecha relación de este con su bienestar y
desarrollo psicológico personal.
 Analizará las relaciones que las medidas y acciones de la globalización guardan con el
ámbito laboral y las implicaciones con el desarrollo y bienestar psicológico de los
trabajadores.
 Explicará las diversas y complejas implicaciones de las acciones y resultados de las
organizaciones internacionales y nacionales en el desenvolvimiento de los trabajadores y
en el desarrollo y bienestar psicológico de los mismos.

Política Laboral, Procesos, Globalización y Trabajo

Fecha Sesión Contenido
31 de enero 1 Encuadre
Aproximaciones teóricas al trabajo:
6 de febrero 2
Humanismo. Existencialismo.
Aproximaciones teóricas al trabajo: Marxismo:
13 de febrero 3
Filosófico- antropológico, económico.
Aproximaciones teóricas al trabajo: Taylorismo-
20 de febrero 4
Fordismo. Neofordismo. Toyotismo.
27 de febrero 5 Microeconomía
6 de marzo 6 Macroeconomía
Globalización: Revolución científico-
13 de marzo 7
tecnológica.
Globalización: División internacional del
20 de marzo 8
trabajo.
27 de marzo 9 Evaluación
Organizaciones e Instituciones de México:
3 de abril 10
Organismos Internacionales.
 Organizaciones e Instituciones de México: Plan
10 de abril 11
Nacional Constitución Ley Federal.
Organizaciones e Instituciones de México:
24 de abril 12
Sindicalismo, empresas, sectores de empleo.
Organizaciones e Instituciones de México:
8 de mayo 13
Género.
22 de mayo 14 Evaluación Final
Primera
29 de mayo
vuelta
Segunda
5 de junio
vuelta

DINÁMICA DE TRABAJO
 Participación: tanto las aportaciones surgidas en forma espontánea durante la actividad o
bien la exposición o ejercicios planeados y sistematizados de una temática con la
bibliografía programada y otras referencias que contrasten, profundicen o promuevan el
debate constructivo.
 Exámenes escritos: Están programados dos de ellos a lo largo del semestre. Se sugiere la
construcción de reactivos cerrados objetivos, así como los de ensayo abierto.
 Ensayo: Se podrían plantear como productos "extras" para mejorar la calificación o como
criterio para la presentación de exámenes en cualquiera de estos casos se sugiere un
formato breve pero que garantice hasta donde sea posible que el alumno ha hecho una
lectura previa de los materiales programados.
 Expositores Mesa Redonda: Dominio del tema, del cual se informa por medio de una
discusión frente a grupo, manifestando opiniones y puntos de vista diversos para obtener
información acerca de los diversos enfoques del tema.

EVALUACIÓN
Criterio de Evaluación Porcentaje
Examen 30 %
Dinámica Mesa Redonda 30 %
Ensayo 30 %
Participación 10 %
Total 100 %
BIBLIOGRAFÍA
 Aldrete, M.G., Pando, M., Aranda C. & Torres, T. M. (2006). Acoso Psicológico en el
trabajo. ¿Un problema de género? Enseñanza e investigación en psicología. Volumen 11
No 1.
 Cervantes, J. (2011). La jornada de trabajo - flexibilización y desregulación, breve
referencia al caso español. México: Universidad de Guanajuato Año 1, No. 1 pp.17-52.
 Gallo, M. (2015). Historia Universal Contemporánea Siglos XX y XXI. México: Quinto Sol.
 Méndez, J. S. (2012). Problemas económicos de México y sustentabilidad. México: Mc
Graw Hill.
 Olguín, P. (2016). Taller de prácticas laborales y de seguridad social. México: Taxx.
 Schettino, M. (2002). Introducción a la economía para no economistas. México: Prentice
Hall.
 Tena, R. & Ítalo, H. (2015) Manual del derecho del trabajo. México: Trillas.
 Valadez R. A. & Ríos, L. (2014). Percepciones de acoso y hostigamiento sexual contra las
mujeres: Un estudio exploratorio. Revistas UNAM. Volumen 17 No 2.
 Vigier, H., Pasquaré, C., Menichelli, F., & Tarayre, C. (2015). Gestión humana en las
organizaciones. México: Alfaomega.