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Inicio​ » Psicología Clínica II: Conceptualizaciones teórico-técnicas de las intervenciones


psicológicas.

Psicología Clínica II:


Conceptualizaciones teórico-técnicas de
las intervenciones psicológicas.

Fecha de creación: 03/11/2015 13:11:20

Docentes participantes

● Laura De Souza​ (Responsable)


● Laura De Souza
● Joaquin Rodriguez
● Rosa Zytner
● Julia Tabo

Unidad curricular obligatoria

Psicología Clínica II: Conceptualizaciones teórico-técnicas de las intervenciones psicológicas.

Lugar

Montevideo

Instituto

Instituto de Psicología Clínica

Ciclo

Formación integral

Modulo

Psicología
Creditos

Conocimientos previos

● Teorías Psicológicas
● Historia de la Psicología
● Epistemología
● Articulación de saberes I
● Métodos y herramientas orientadas a la extensión
● Psicología, Sujeto y Aprendizaje
● Ética y deontología
● Articulación de saberes III
● Psicopatología Clínica
● Psicología y Salud
● Herramientas, técnicas de evaluación, diagnóstico e intervenciones psicológicas
● Psicología del Desarrollo
Contenidos

Tema I​ : Perspectivas en psicología clínica. El hecho clínico. (Semana 1 a 3)


Historia de la Psicología Clínica
El hecho clínico y el acto clínico.
La situación y la escucha clínica.

Bibliografía
Antar, C., Gurman, H. (2002)​ El texto en un contexto. La clínica situacional ​Congreso Argentino de Psicoanálisis.
Etchegoyen, H. (1986) De la naturaleza del proceso analítico (36, 37, 39, 40, 41). En: L​ os fundamentos de la técnica
psicoanalítica. B
​ s. As.: Amorrortu. pp. 457-553
Jiménez, J.P. ( 2000) E
​ l método clínico, los psicoanalistas y la institución​.
Recuperado: h
​ ttp://www.aperturas.org/articulos.php?id=0000105HYPERLINK
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Lubartowski, R. (2003) Psicología clínica: singularidad e interdisciplina. En: VI Jornadas de Psicología. Montevideo.
Facultad de Psicología. Pp 536-540.
Martínez, C. (2007) Entrevista a Raquel Lubartowski. En: Tabó, J. (2007)​ Entrevista. Devenires de la Clínica​.
Montevideo: Psicolibros
Ulloa, F. (1974) L​ ecturas para una aproximación a la organización de una comunidad clínica​. Montevideo: Editorial
Aportes.

Tema II: Técnica de la intervención clínica. (Semana 4 a 8)


El concepto de consulta e intervención clínica.
La díada transferencial y la alianza de trabajo en los dispositivos de intervención clínica.
Los modos de intervención clínica: consulta, diagnóstico, consulta terapéutica, psicoterapia.
Las herramientas técnicas: esclarecimiento, señalamiento, confrontación, interpretación, etc.
La formulación psicodinámica de caso. Diagnóstico, etiopatogenia, tratamiento y evolución del caso
Bibliografía:
Ardoino, Jacques,(1981) La intervencion: Imaginario del cambio o cambio de lo imaginario. En , La intervencion
institucional; Mexico Folios ediciones
Bernardi, R., Defey, D., Garbarino, A, Tutté, J.C., Villalba, L. (2004) Guías Clínicas para la Psicoterapia​. En: Revista de
Psiquiatría del Uruguay,​ 68(2):99-146.
Cierpka, M., Stasch, M., Grande, T., Schauenburg, H. de la Parra G. (2010) La evaluación de primeras entrevistas
psicoterapéuticas mediante el sistema diagnóstico psicodinámico operacionalizado (OPD-2). En: ​Clínica e
Investigación Relacional​, 4 (1): 221-235. Recuperado 18 de octubre
2013:​http://www.psicoterapiarelacional.es/Portals/0/eJournalCeIR/V4N1_2010/13_M-Cierpka_Evaluaci%C2%A2n-Pri
meras-Entrevistas-OPD2_2010_CeIR_V4N1.pdf
Cristóforo A. (2002) La noción de Intervención en el Marco de la Consulta Psicológica. En Muniz A
(comp) D
​ iagnósticos e Intervenciones. ​Montevideo, Uruguay: Editorial Psicolibros -Waslala.
de Souza, L., Vazquez,M. (1990) L​ a consulta psicológica un acontecer clínico​. Montevideo: Roca Viva.
Etchegoyen, H. (1986) De la transferencia y la contratransferencia (7 a 9, 18 a 23). L​ os Fundamentos de la técnica
psicanalitica​. Bs. As.: Amorrortu. pp. 93-123, 208-270.
Etchegoyen, H. (1986) Introducción al problema de la técnica (1 y 4). En: L​ os fundamentos de la técnica
psicoanalítica. B
​ s. As.: Amorrortu. pp. 19-29; 57-65
Etchegoyen, H. (1986)De la interpretación y otros instrumentos (24 y 25). En: Los fundamentos de la técnica
psicoanalítica. Bs. As.: Amorrortu. pp. 273-294
Fiorini, H. (2008) Psicoanálisis y Psicoterapias Encuentros, Desencuentros e Intersecciones. Revista de la Asociación
de Psicoterapia de la Argentina, 1 (1). Recuperado 18 de octubre
2013: ​http://apra.org.ar/revistadeapra/pdf/Fiorini_1.pdf
Muniz, A. (2005) Conceptualizaciones acerca del diagnóstico y la intervención psicológica. En: Muniz, A. Compiladora
(2005) ​Diagnóstico e intervenciones. Enfoques Teóricos,Técnicos y Clínicos en la Práctica Psicológica​. Tomo III .
Montevideo. Editorial Psicolinbros-Waslala.
Pérez Lalli, M., Pozzi, R. (2011) El Psicodiagnóstico como proceso de investigación. Reflexiones
epistemo-metodológicas. ​Perspectivas en Psicología, ​ 8, 108-112.
Safran, J., Muran, C. (2005) La alianza terapéutica reconsiderada. En: L​ a alianza terapéutica. Una guía para el
tratamiento relacional. ​Bilbao: Editorail Desclée de Bouwer.
Varela, B., de Souza, L., Miller, D., Oyenard, R., Villalba, L., Zytner, R., Bernardi, R. (2014) La Formulación
Psicodinámica del Caso. R
​ evista de Psiquiatría del Uruguay, 78(2), 173-195.

Tema III: Dispositivos de intervención. Psicoterapias. (Semana 9 a 16)


Desarrollo histórico y constitución de la psicoterapia como campo de estudio, indagación e investigación.
Metodología y techné en la psicoterapia. Modelizaciones y diseños .
La psicoterapia y los dispositivos de intervención: individual, pareja, familia, grupos, instituciones, etc.
Bibliografía:
Dabas, E. (1995). Cap, 23 en R
​ edes. El lenguaje de los vínculos​. Buenos Aires: Paidós.
Lacan, J. (1991). Nuestro programa y los caps XXII,XXIII y XXIV en, S
​ eminario 7. La ética del Psicoanálisis. ​Buenos
Aires: Paidós-
Moreno, J.L. (1978). Introduccion. En, P
​ sicodrama. ​Buenos Aires: Hormé.
Pichón-Riviere, E. (1976). Estructura de una escuela destinada a la formacion de psicologo sociales. En: E
​ l proceso
grupal.​ Buenos Aires: Nueva Visión.

​ nálisis del Carácter.​ Buenos Aires: Paidós​​, pp 245-292​


​ ontacto psíquico y corriente vegetativa. A
Reich, W. (1958).​ C

Reich, W. (1958).El lenguaje expresivo de lo vivo en la orgonterapia.Análisis del carácter. Buenos Aires: Paidós​, pp
​293-323.
Rodríguez Nebot, J., compilador (2014). Clinica de lo libidinal y psicoterapia. En: C ​ linamen​. Montevideo, Psicolibros.
Rodríguez Nebot, J. (2004) Clínica movil: de lo sedentario a lo nómade: la transhumancia. y Capitulo 6 en ​Clínica
Móvil: el socioanálisis y la red​. Montevideo: Psicolibros​.
Rodriguez Nebot,J. (2010). Cap 3 en C ​ linica y subjetividad.​ Montevideo: Psicolibros.
Vidal Raquel (2001) Consideraciones epistemológicas. Generalidades de la terapia sistémica. En: C ​ onflictopsiquico y
estructura familiar.​Montevideo: Psicolibros. 19-67, 223-267.

Tema IV: Las formas de la intervención y sus registros.


Cartografias e Instalaciones clínicas.
Ámbitos institucionales y redes de intervención psicoterapéuticas.
Psicoterapia: corrientes fundamentales.
Bibliografía.
Ministerio de salud Pública del Uruguay (2011). P ​ lan de implementación de prestaciones en
Salud Mental en el SNIS​. Ministerio de Salud Pública del Uruguay.
De Los Santos, C. (2007​)​. Instalaciones clínicas. Entrevista con el arquitecto.​ ​En: Pérez, R.​ Cuerpo y
Sociedad.​ Montevideo: Psicolibros, 188-20 ​8.​
De Los Santos, C. (2014). La instalacion como campo en el paisaje de la clinica.
En:​ Clinamen.​ Montevideo, Psicolibro​s​, 7-61.​
Fiorini, H (1976) El campo de la psicoterapia y algunas de sus direcciones de desarrollo. Psicoterapia psicodinámica
breve. Aportes para una teoría de la técnica. En: T​ eoria y tecnicas en psicoterapia​ ​.​ Buenos Aires: Nueva Visión,
9-48.
Gonçalvez, L. (2008). Introduccion a las psicoterapias corporales. Panic Attack:ese extraño
invisible que nos habita. En: E
​ l cuerpo en la psicoterapia. Nuevas estrategias clínicas para el
abordaje de los síntomas contemporáneos. ​Montevideo: Psicolibros Universitario, 13-37,
153-173
Lapassade, G. (1983). L​ a Bio-energía. Ensayo sobre la obra de W. Reich​. México: Gedisa.
Rodríguez Nebot, J. (2010). Cap 1 y 2 y anexos en ​Clínica y subjetividad.​ Montevideo:
Psicolibros​.
Guattari , F, (2000) Cpas 1, 2 , 4, 5 en Cartografias esquizoanaliticas, Buenos Aires: Manantial
OPD , G. de trabajo (2008) Selección de foco y planificación de psicoterapia. D​ iagnóstico Psicodinámico
Operacionalizado. OPD-2. ​ Barcelona: Herder, 378-406.

Objetivos formativos
● Acercar al estudiante al conocimiento de los enunciados, las teorías, los
paradigmas y las prácticas de la psicología clínica.
● Capacitar al estudiante para comprender cómo la psicología clínica aborda las
condiciones que generan malestar o sufrimiento en los distintos contextos y dimensiones
de la vida
● Adquirir conocimientos sobre los modos de intervención en psicología clínica y
propender a la formaciòn del Psicólogo integrando los aportes de la clìnica Psicoanalítica
y las Psicoterapias.

Metodologia presencial
Clase plenaria semanal de hora y media, que se replica en 4 franjas horarias. Cada plenario
estará a cargo de un docente referente y podrá tener docentes invitados.
En los plenarios se trabajará con metodología expositiva los conceptos teóricos sosteniendo un
diálogo permanente con las situaciones clínicas que permitan la articulación teoría práctica.

Metodologia no presencial
Se implementará un Espacio Virtual de Aprendizaje (plataforma EVA), donde:
1) se colocará información sobre el curso, la bibliografía obligatoria y la complementaria;
2) se implementarán recursos de enseñanza (foro, ejercicios clínícos, videos, etc);
3) se informará sobre actividades científicas recomendadas por los docentes para la
articulación teórico – técnica de las temáticas del curso.
Criterios de evaluacion
En el parcial se valorará:
- la adquisición de conceptos y conocimientos básicos del curso que forman parte de la
bibliografía obligatoria.
- la capacidad de articular los conocimientos en las situaciones clínicas planteadas.
- el desarrollo de un pensamiento crítico y reflexivo.

Dispositivos de evaluacion
Se realizará una prueba parcial obligatoria en la que el estudiante debe obtener una nota de 3
mínimo para ganar el derecho a examen. Con una nota de 9 o superior exonera el curso.
El parcial constará de 4 preguntas para desarrollar en forma breve y 1 situación clínica para
articular con los conceptos teóricos. Se realizará en las instancias plenarias correspondientes.

Competencias
Al finalizar el curso se espera que el estudiante:
- maneje de modo reflexivo y crítico los enunciados, las teorías, los paradigmas y las prácticas
de la psicología clínica.
- conozca sobre diferentes modos de intervención y psicoterapias en psicología clínica.
- ​sea capaz de comprender y ensayar un modo de resolución de una consulta psicológica. 

Horarios
Horarios
Día Horario Salón Código de horario
lunes 17:00 a 18:30 Salon A 2084 - Grup. 3
martes 8:00 a 9:30 Salón 1 2082 - Grup. 1
miércoles 15:30 a 17:00 Salón 1 2083 - Grup. 2
jueves 18:30 a 20:00 Salón 1 2085 - Grup. 4

● Iniciar sesión

● INSTITUCIONAL
● GESTIÓN
● EXTENSIÓN
● INVESTIGACIÓN
● ENSEÑANZA
● DIRECTORIO DOCENTE
● SITIO DE LA FACULTAD DE PSICOLOGíA
● Contacto
© 2010 Facultad de Psicología, Universidad de la República
REGIONAL NORTE
Rivera 1350 - Salto
Teléfono: (598) 47334816
Centro de Investigación Clínica (CIC-P)
Mercedes 1737 - Montevideo
Teléfono: (598) 24092227
EDIFICIO CENTRAL
Tristán Narvaja 1674 - Montevideo
Teléfono: (598) 24008555
Directorio de internos
DISEÑO
Unidad de Comunicación Institucional, Facultad de Psicología

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